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高中物理专题练习速度与加速度知识点与练习归纳.pdf

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  • 卖家[上传人]:飞翔****08
  • 文档编号:251356719
  • 上传时间:2022-02-09
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    • 第 2 课时速度和加速度一知识点:1速度:( 1)定义:速度v等于物体运动的位移x跟发生这段位移所用时间t的比值( 2)公式:xvt( 3)物理意义:速度是表示物体运动快慢的物理量( 4)单位:国际单位制中,速度的单位是“米每秒”,符号是m/s(或-1m s )( 5)性质:速度不但有大小,而且有方向,是矢量,其大小在数值上等于单位时间内位移的大小,它的方向跟运动的方向相同2平均速度:( 1)定义:做变速直线运动的物体的位移x 跟发生这段位移所用时间t的比值,叫做平均速度( 2)公式:xvt( 3)平均速度既有大小又有方向,是矢量,其方向与一段时间t内发生的位移的方向相同在变速直线运动中,不同时间(或不同位移)内的平均速度一般是不相同的,因此,求出的平均速度必须指明是对哪段时间(或哪段位移)而言的3瞬时速度和瞬时速率:( 1)运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫瞬时速度;瞬时速度的大小叫瞬时速率,有时简称速率( 2)瞬时速度的物理意义:精确描述物体运动快慢和运动方向的物理量4加速度( 1)定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值,通常用a代表( 2)公式:若用v表示速度在时间单位间隔t内发生的变化,则有:vat有时也使用公式0vvat(000vvvvvattt)( 3)物理意义:加速度是表示速度改变快慢的物理量( 4)单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次方秒,符号是2m/ s 或2m s( 5)性质:加速度不但有大小,而且有方向,是矢量,5加速度与速度的区别:6. a 与 v 的方向关系对运动的影响:( 1)a 与 v 的方向相同:物体做加速直线运动;(2)a 与 v 的方向相反:物体做减速直线运动;( 3)a 与 v 方向垂直:物体的速度大小不变,方向不断改变;(4)a 与 v 方向成其它任意角:物体的速度的大小和方向都不断改变。

      比较项目速度加速度物理意义描述物体运动快慢的物理量描述物体速度变化快慢的物理量定义式xvt或xvt0tvvat或vat单位m/ s(或1m s )2m/ s (或2m s)方向与位移的变化量x同向与速度变化量0tvv (或v)同向二例题分析:【例 1】关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是()A质点的速度越大,则加速度越大B质点的速度变化越大,则加速度越大C质点的速度变化越快,则加速度越大D质点加速度的方向就是质点运动的方向【例 2】物体做匀加速直线运动,已知加速度为22m/s ,那么在任意1s内()A物体的末速度一定等于初速度的2倍B物体的末速度一定比初速度大2m/sC物体的末速度一定比前1s内的末速度大2m/sD物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s【例3】汽车从甲地由静止出发,沿直线运动到丙地,乙在甲、丙两地的中点.汽车从甲地匀加速运动到乙地,经过乙地时速度为60 km/h ;接着又从乙地匀加速运动到丙地,到丙地时速度为120 km/h.求汽车从甲地到达丙地的平均速度. 三课堂练习:1. 物体在某时刻的瞬时速度是5 ms,对此速度正确的理解是()A在该时刻的前1s内,物体的位移为5m B在该时刻的后1s内,物体的位移为5m C在该时刻的前05s和后 0 5s内,物体的位移共5m D若从该时刻起物体作匀速运动,则每秒内的位移是5m 2. 参加汽车拉力赛的越野车,先以平均速度1v 跑完全程的23,接着又以240km/ hv的平均速度跑完剩下的13路程已经测出在全程内的平均速度5 6 k m / hv,那么1v 应是()A 60km/ hB 65km/ hC 48km/ hD 70km/ h3. 如图是物体作直线运动的速度图象由图可知在6 s 内曾出现过的最大位移为()A24 m B20m C16 m D12 m 4. 汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,可以明显地看出滑动的痕迹,即常说的刹车线,由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小,因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据,若汽车轮胎跟地面的动摩擦因数是0.6,刹车线长是12m,则可知汽车刹车前的速度大约是()A 6m/s B 12m/s C 14m/s D 20m/s5. 轿车的加速度变化快慢将影响乘坐的舒适性,加速度变化得越慢,乘坐轿车的人会感到越舒适。

      若引入一个新物理量用于表示加速度变化的快慢,则该物理量的单位应是:A m/s B m/s2Cm/s3Dm/s4 6. 近几年,国内房价飙升,在国家宏观政策调控下,房价上涨出现减缓趋势王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”,将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”,据此,你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的() A速度增加,加速度减小B速度增加,加速度增大C速度减小,加速度增大D速度减小,加速度减小第 2 课时速度和加速度参考答案【例 1】 C; 【例 2】 BC; 【例 3】【解析】 设甲、丙两地距离为2l,汽车通过甲、乙两地的时间为t1,通过乙、丙两地的时间为t2. 甲到乙是匀加速运动,由l2乙甲vv?t1得t1/2)60(0/2)(lvvl乙甲h30lh 从乙到丙也是匀加速运动,由l2丙乙vv? t2得t22/)20160(/2)(lvvl丙乙h=90lh 所以90302221lllttlv甲丙km/h45 km/h 课堂练习:1.D; 2. D; 3. B; 4. B;5.C;6. 解析 “房价上涨 ”可以类比成运动学中的 “速度增加 ”,“减缓趋势 ”则可以类比成运动学中的 “加速度减小 ”答案A 。

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