九年级语文下册 第三单元 11永远新生课件 语文版.ppt

11.11.永远新生永远新生字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构4.解词语筛选:泛指通过淘汰的方法挑选向隅:面对着屋子的一个角落,比喻非常孤立或得不到机会而失望展拓:开拓发展糟粕:原指酒糟、豆渣之类的粗劣食物,现比喻粗劣而没有价值的东西猎奇:搜寻奇异的事物洋洋大观:形容事物美好繁多,丰富多彩洋洋,形容众多或丰盛孤陋寡闻:学识浅陋,见闻不广字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构吴冠中(1919—2010),江苏宜兴人,当代著名国画家、油画家、美术教育家油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构本文采用举例论证和道理论证的论证方法论证了中国艺术传统之所以有极强的生命力,正是由于不断地反传统,才使之永远新生其间包括异种的不断引入这一观点字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构本文是用来支持《世界现代艺术图典》的出版,为介绍、推荐《世界现代艺术图典》写的序文字词盘点作家作品主题思想写作背景课文结构时间的筛选——是试金石永远的新生——是生命力图典的出版——顺应潮流不断地创新——靠浪子回头问题探究3问题探究1问题探究2问题探究4问题探究5本文的观点是什么?中国艺术传统之所以有极强的生命力,正是由于不断的反传统,才使之永远新生。

问题探究3问题探究1问题探究2问题探究4问题探究5文中举了卞和之玉、莫奈、梵高,他们有何共同之处?举他们的事例是为了证明什么?举杨贵妃、刘姥姥和林黛玉是为了说明什么?(重点)共性:当初都不为人们所识举他们的事例,为了证明时间是艺术珍品的试金石举杨贵妃、刘姥姥和林黛玉是为了说明审美观是通过人的传染和交流来接受和改变的思路点拨文章第1段列举了莫奈和梵高两个典型事例,突出其共性:当初都不为人们所识以此论述艺术珍品都要经过时间的考验和筛选第2段列举了杨贵妃的审美观被画家接受了,刘姥姥的审美观,如果长期在大观园熏陶,也会改变的例子,论述了艺术传统具有强劲的生命力,是由于反传统使之永远新生问题探究3问题探究1问题探究2问题探究4问题探究5理解下列句子的深刻含义1)“历史太悠久了,传统之所以有如此强劲的生命力,正是由于反传统,反反传统,反反反传统的不断发展,永远新生难点)这句中“反”的叠加运用,体现了哲学的“否定之否定”规律,概括地反映了艺术发展的事实:艺术传统具有强劲的生命力,是由于不断的反传统使之永远新生引进外国艺术的过程也同反传统过程一样是一个取其精华,弃其糟粕的过程只有取其精华,弃其糟粕,古为今用,洋为中用,才能有传统的永远新生,永远年轻。

思路点拨这句话谈到了“继承”和“发展”的问题,不是全盘否定而是取其精华,弃其糟粕,淘尽黄沙始见金,凡是经得起时间考验的往往是精华问题探究3问题探究1问题探究2问题探究4问题探究5(2)“现代中国人同现代外国人之间的距离将愈来愈缩小,感情的传染愈来愈迅速同是今日地球人,地球又愈来愈缩小,彼此间的交往日益亲密,相互的了解也逐步深入了地球愈来愈缩小(指交通、通讯的方便),彼此间交往日益亲密,了解也逐步深入,现代中国人同现代外国人之间的距离也越来越小,感情的交流也越来越迅速这是世界的潮流问题探究3问题探究1问题探究2问题探究4问题探究5“保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者,也许回头浪子倒居于优势,既跨越了孤陋寡闻,又立足于土生土长这句话用形象的语言讲了一个怎样的观点?你能举出实例支持这一观点吗?观点:那些扎根于中国传统艺术,并学习、引入外国艺术精华的人有可能是中国传统艺术的创新者举例:著名的建筑学家梁思成生前对我国古代建筑进行了系统的调查研究,同时学习外国的建筑艺术,写了很多有关建筑的专著和论文这些专著和论文具有很高的学术价值,他的著述是我国建筑界的一份宝贵的遗产问题探究3问题探究1问题探究2问题探究4问题探究5结合文本分析本文的写作特色。

1)比喻论证,生动形象,说理透彻文中多处用到比喻论证,使说理更为形象透彻,如“空手回”“一脚踢死”“绊脚石”,形象地描画出了对本文艺术的一概否定者,论证了引入异种并不容易再如结尾句以“保管传统的孝子”“盲目崇外的浪子”“回头浪子”三种人的对比,形象生动地论证了继承和发展中国传统的人应是怎样的人2)用典型事例证明观点,行文干净利落文章在叙述事例时,典型而又干净利落,这是因为议论文的记叙是为了证明论点,所以叙事力求干净利落,尽量用点睛之笔直取要害,以增强论证的说服力3)文章高度浓缩,环环相扣,登高俯视,立意高远作者站在中国艺术发展史的高度,指出:中国艺术传统之所以有极强的生命力,正是由于不断的反传统,才使之永远新生,其中包括异种的不断引入作者以此来支持《世界现代艺术图典》的出版,给予了高度评价,序文仅七八百字,但环环相扣,极具说服力,乃一派大家风范一、阅读课文,简要说一说,在作者看来艺术怎样才能做到“永远新生”提示￿课文中反复出现了艺术新生的话题,比如第二段“正是由于反传统,反反传统,反反反传统的不断发展,永远新生”,“每次异种的引入才促使新品种、新生命的诞生”末段“也许回头浪子倒居于优势,既跨越了孤陋寡闻,又立足于土生土长”。

答案￿中国当代的艺术,必须对古代的传统艺术进行有选择、有取舍的继承,还要勇敢地吸收西方文化的精华,多元艺术的融合,才会使我们的艺术永远新生二、细读下面的文字,并回答问题保管传统的孝子和盲目崇外的浪子都不是创造者,也许回头浪子倒居于优势,既跨越了孤陋寡闻,又立足于土生土长1.这段文字用形象的语言讲了一个怎样的观点?2.你能举出实例来支持这个观点吗?答案￿1.以“传统的孝子”比喻固守传统、不思创新的观念,以“浪子”比喻否定传统盲目崇外的观念,“浪子回头”就是指既继承古代的优良艺术传统又敢于借鉴世界其他国家的艺术精华,洋为中用中西结合,才是艺术“永远新生”的必由之路2.文学大师鲁迅写的《拿来主义》、国家领导人毛泽东关于艺术的论述,都提到了中西优良艺术作风结合的必要性鲁迅的小说《狂人日记》就是在读了俄国作家的《狂人日记》后写的。