江苏省盐城市伍佑中学2017-2018学年高二历史下学期第二阶段考试试题.doc

1江苏省盐城市伍佑中学江苏省盐城市伍佑中学 2017-20182017-2018 学年高二历史下学期第二阶段考学年高二历史下学期第二阶段考试试题（扫描版）试试题（扫描版）23456789高二历史答案一、选择题1-5：DDDCD 6-10：AAC AC 11-15：ACBDC16-20：ABBDB21． （1）察举制（1 分）选官标准：德行、才学、明法、意志谋略、孝悌（答任 3 点给 3分）（2）九品中正制（1 分）中正独揽人才的选拔与评判，世家大族垄断高级官职，寒门才俊受到埋没（3 分）（3）积极作用：官吏任免权和考核权收归中央，加强了中央集权；通过考试选拔人才，相对公平公正；逐步放宽了录取协标准，扩大了统冶基础；促进社会向学风气的形成（4 分）（4）趋势：选拔标准：从重品行、重门弟到重才学，从地方举荐、官员个人评定到国家统一考试选拔（2 分）22． （1）态度：向西方学习，发展资本主义，反对外国干涉中国内政 （2 分）（2）洋务运动， （1 分）态度：中学为体，西学为用（1 分）（3）主要原因：洋务运动失败，民族危机加深，清政府腐败 （3 分）实践：戊戌变法（1 分）（4）态度：西方物质文明可以仿效，但政治文明要结合国情不同照搬（2 分）阶段特征：从鸦片战争到甲午战争阶段，学习西方的技术，甲午战争后，学习西方的制度和文化。

（2 分）23． （1）理由：钱学森参与了研究了原子弹、导弹和我国第一颗人造地球卫星并取得成功（2 分）（2）提出了万有引力定律和物体运动三大定律，创立了经典力学体系（1 分）条件：欧洲资本主义发展为科学发展典定了物质基础，文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想，牛顿本人严谨观察、科学研究、追求真理的精神，借鉴了前人的科学成果（4 分）（3）特征：民主法制，自由平等，崇尚科学，法律至上等（答出其中 3 点给分）影响：极大的解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统冶，为资产阶级革命和民主政治的建立典定了思想理论基础，鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争 （4 分）24． （1）经济措施： 商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点重农抑10商、奖励耕战；统一度量衡社会风俗:商鞅强制推行一夫一妻小家庭政策:禁止父子及成年兄弟同居一室:规定凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，加倍征收户口税等2）均输法、市易法、青苗法、募役法(免役)、农田水利法、方田均税法;将兵法、保甲法、保马法、军器监;科举改革、改革学校制度25． （1）伟人倒下了，逝去了但是他毕生奋斗、培植、呵护建立的美利坚合众国却稳固长存，他所建立的民主、自由、独立的国家理念从此深入人心，成为世界政治的前进方向。

他那无以伦比的军人勇气，政治家的风范，至高的荣誉感和人格魅力将永放光彩，伟人不仅属于美国，他也属于世界华盛顿在他身后留给他的国家和世界最宝贵的财富是，一个毫无瑕疵的生活楷模--伟大、诚实、纯洁和高尚的品格，这是所有后来人形成自已的品格时效仿的榜样他是他所属国家的真正的力量的源泉，通过自已的生活的榜样作用和自已所遗赠的品格，他支撑和鼓舞了自已的国家，强化和巩固了自已的国家，使它更为高贵，使它闪烁出绚丽的光辉 关于伟人，人们这样说：一个伟人就是人类历史的一座丰碑他们不仅提升了所有自已的同代人，而且也提长了后来者他们这种巨大的榜样作用是整个人类的普遍财富他们的光辉业绩和睿智思想是整个人类最灿烂的遗产那么，华盛顿先生就是最无愧于这一称谓的一个人，一位伟人2）甘地的主要遗产就是非暴力不合作非暴力不合作，是一种非常合乎统治阶级胃口的东西英国人当年就是一手严厉镇压印度的武力革命派，一手扶持甘地的非暴力派统治阶级宣扬甘地，是因为非暴力不合作非常容易镇压如果单独出现，对付起来就很简单如果此时有暴力抵抗运动，则可以打一派拉一派，缓和矛盾，加强统治如果当时印度没有武装革命派，那么甘地的运动恐怕早就被镇压殆尽了。

除此之外，甘地的思想还符合中产阶级的胃口，因为社会动荡对中产阶级影响最大（有钱人可以往外跑，没钱人反正也没什么可失去的） 因此甘地的思想不断受到推崇，这和我国某流亡宗教人士的思想在西方备受推崇是一个道理。