16.2《六国论》课件+2024-2025学年统编版高一语文必修下册.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,“历史是一个任人打扮的小姑娘贾谊在过秦论中提出秦国灭亡的原因是：“,仁义不施而攻守之势异也杜牧在阿房宫赋中则提出：“,使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也,”,燕,赵,齐,魏,韩,秦,楚,越,不鞭强秦之罪行，,而剖六国之痼疾学习目标,1.,了解苏洵及,“,论,”,的文体特点，积累,文言知识2,学习本文,举例论证,、,对比论证,等论证方法，了解本文论证严密和,借古讽今,的写作特点3.,明确,六国灭亡,的原因，探究本文的,现实意义,，加深对历史事件的思考深度知人,论世,壹,字,明允,，号,老泉,，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进宋仁宗嘉右元年(1056)带领,儿子苏轼、苏辙,到京城，以所著文章22篇:,几策2篇,权书10篇,衡论10篇,，谒见翰林学士欧阳修欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振苏家三父子历史评价,“,一门三父子，都是大文豪诗赋传千古，峨嵋共比高朱德评价苏家三父子：,“,一门父子三词客，千古文章八大家。

清人张鹏翮撰三苏祠联：,唐代：,韩 愈,柳宗元,宋代：,欧阳修,苏 洵,苏 轼,苏 辙,王安石,曾 巩,欧阳修,苏,辙,挚友,同辈好友,师生,师生,师生,政见不合,写作背景,宋朝,开国一百年间，宋军和契丹、辽军、西夏军大小,60,余战，败多胜少军事上的软弱无能导致了外交上的妥协投降，只能靠割地赔款以求和平,到苏洵所处的时代，,1004,年，大辽举兵攻宋，当时宰相寇准力主抗辽，并在澶州打了一仗，,宋军大胜,形势如此有利，北宋统治者却一味求和，订下,“,澶渊之盟,”,，规定宋每年,向辽进贡银,10,万两，绢,20,万匹，自此，,抗敌卫国士气锐减，委曲求全之风日上,后辽又连连加码，宋均慨然答应1044,年，,西夏元昊上书停战求和，宋却反而给西夏银、绢、茶,一代又一代的,“,为国者,”,皆被敌人积威所劫，以物供敌，以钱富敌这样,“,陪邻,”,的结果，助长了契丹、西夏的气焰，,加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患,苏洵正是针对这样的现实撰写六国论的希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙正所谓,“,前事不忘，后事之师,”,写作背景,六国以地赂秦大事年表,前,290,年,韩,割武遂予秦,前,280,年,楚,割汉北及上庸予秦,前,275,年,魏,割温予秦,前,273,年,魏,割南阳予秦,秦灭六国时间表,前,230,年灭,韩,前,225,年灭,魏,前,223,年灭,楚,前,222,年灭,燕、赵,前,221,年灭,齐,从上面的列表中你发现了什么？,“合纵,”,六国也曾联合起来对抗秦国,“,连横,”,秦国自西向东与各诸侯国结交。

韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭；齐、燕、赵三国也相继灭亡解,题,论,“六国论”,是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理政论,主要用于发表作者对于,当时政治的见解和主张,通过评论历史，,总结历史教训,，为当时统治者,提供治国借鉴,，本文即史论史论,在这里是一个省略式短语，实际应是“,六国破灭之论,”，文章旨在分析,六国失败的原因,初读,文本,壹,赂,秦,六国互,丧,率,赂秦耶,获,邑,思,厥,暴,霜露,草,芥,与,嬴,洎,牧,殆,尽,当,与秦,悲,夫,为,之所,日,削,月割,苟,以,l,y,ju,p,ji,y,j,di,wi,gu,sng,tng,f,shui,xu,明确字音,第一部分,（,1,）,：,提出中心论点：六国破灭,弊在赂秦,第二部分,（,2-3,）：,分析问题：,第一分论点,“,赂秦力亏,”,第二分论点,“,不赂者以赂者丧,”,第三部分,（,4-5,）：,总结六国灭亡原因，并借古讽今，警告宋统治者勿蹈六国灭亡的覆辙文本结构,文本,精度,壹,六国破灭，非,兵,（兵器）,不利，战不善，,弊,（弊病）,在,赂秦,（以财物赠予秦国，这里指向秦割地求和。

赂，赠送财物）,赂秦而力亏，破灭之道也或,（有人）,曰：六国,互丧（相继灭亡），,率,（都）,赂秦耶？曰：不赂者,以,（因为）,赂者丧，盖失强援，不能独,完,（形容词作动词，保全）,故曰：弊在赂秦也六国灭亡，不是武器不锐利，仗打得不好，弊病在于割地贿赂秦国割地贿赂秦国，自己的力量就亏损了，这是灭亡的原因有人说：“六国相继灭亡，全都是由于割地贿赂秦国吗？”回答说：“不割地贿赂秦国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡因为他们失去了强有力的外援，不能单独保全所以说：弊病在于割地贿赂秦国啊！”,本段哪句话概括了六国破灭的原因？是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？,六国破灭,弊在赂秦,中心论点,赂秦而力亏，破灭之道也不赂者以赂者丧分论点一,分论点二,提出,中心论点和分论点,，,总领全文,作者,开门见山,、直截了当地提出中心论点，在结构上具有引领下文、统摄全篇的作用秦,以攻取,（用攻占的方法取得）,之外，,小,（形作名，小的地盘）,则获,邑，,大,（形作名，大的地盘）,则得城较秦之所得，与战胜而得者，,其实,（它的实际数目）,百倍；诸侯之,所亡,（所失去的土地）,，与战败而亡者，其实亦百倍。

则秦之所大欲，诸侯之所大患，,固,（本来）,不在战矣思,厥,（其）,先,祖父,（祖辈父辈），暴（同“曝”，冒着）,霜露，斩荆棘，,以,（才）,有,尺寸,（形容数量极少）,之地子孙视之不甚惜，,举,（拿）,以予人，如弃草芥今日割五城，明日割十城，,然后,（这样以后,）得一夕,安,（安稳）,寝起视四境，而秦兵又至矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无,厌,（“厌”通“餍”，满足）,，奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已,判,（决定）,矣至于,（以至于）,颠覆，,理,（名状，按照道理）,固宜然古人云：“,以,（用）,地,事,（名词作动词，侍奉）,秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭此言,得,（正确）,之秦国除用攻战的方法取得土地之外（还得到诸侯的割地贿赂），小的就获得城镇，大的就获得都市，把秦国由受贿赂得到的土地与战胜而得到的土地比较，实际上有一百倍，把诸侯贿赂秦国所失去的土地与战败所失去的土地比较，实际上也有一百倍那么秦国最大的欲望，诸侯最大的祸患，当然就不在于战争了回想他们的祖辈父辈，冒着霜露，披荆斩棘，因而才有一点点土地可是子孙们看待它却很不珍惜，拿它来送人，就像抛弃小草一样今天割去五座城，明天割去十座城，然后才能睡上一夜安稳觉。

待起床一看四周边境，秦国的军队又打来了那么，诸侯的土地有限，暴秦的欲望没有满足；谁送给它土地越多，它侵犯谁就越急所以不用打仗，谁强谁弱、谁胜谁败就已分得清清楚楚了六国落到灭亡的地步，按理本来应当这样古人说：“用土地侍奉秦国，就像抱着柴草救火，柴草没有烧完，火就不会熄灭这话说得在理啊！,第2段哪句话可以,概括第2段的中心意思,？本段的中心内容,印证,了,第一自然段,中哪句话？,以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭赂秦而力亏，破灭之道也秦以攻取之外，小则获邑，大则得城较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝起视四境，而秦兵又至矣然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆，理固宜然古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭此言得之战胜而得,数量,对比论证,事理,对比论证,比喻论证,引用论证,受贿所得,战败而亡,贿赂所亡,创业之艰,割地之易,以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭,地有限,欲无厌,奉繁,侵急,态度,对比论证,本段用了哪些,论证方法,？,齐人未尝赂秦，,终,（最终）,继五国,迁灭,（灭亡）,，何哉？,与,（亲附、亲近）,嬴而不助五国也。

五国,既,（已经）,丧，齐亦不,免,（免于灭国）,矣燕赵之君，始有,远略,（长远的谋略）,，能守其土，,义,（名状，坚守道义）,不赂秦是故燕虽小国而,后,（名状，在之后）,亡，斯用兵之,效,（效果）,也至丹以荆卿为计，,始,（才）,速,（形容词作动词，招致,）祸焉赵尝五战于秦，二败而三胜后秦击赵者,再,（两次）,，李牧连,却,（使退却）,之洎,（等到）,牧,以,（因为）,谗,（谗言）,诛，邯郸为郡，惜其用武而不,终,（形作动，坚持到底）,也且燕赵处秦革灭,殆,（几乎）,尽之际，可谓,智力,（智谋和力量）,孤危，战败而亡，诚不得已向使,（假使）,三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客,不行,(,不去行刺）,，良将犹在，则胜负之,数,（天数、命运）,，存亡之,理,（天数、命运），当（同“倘”，如果）,与,秦相,较,（较量），或（或许）,未,易量,（轻易判断）,齐国不曾割地贿赂秦国，最后也随着五国灭亡，为什么呢？这是因为它跟秦国交好而不帮助五国啊五国灭亡之后，齐国也就不能幸免了燕国和赵国的君主，起初有远大的谋略，能够守住自己的土地，坚持正义不贿赂秦国因此燕国虽然是个小国，却灭亡在后，这是用兵抵抗的效果啊。

到了燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作为对付秦国的策略，才招致灭亡的祸患赵国曾经与秦国多次作战，败少胜多后来秦国又两次攻打赵国，李牧接连打退了它等到李牧因受谗言被赵王杀害，都城邯郸就变成秦国的一个郡，可惜它用兵抵抗却没能坚持到底啊况且燕赵正处在其他国家被消灭了的时候，可说是智谋已尽，力量单薄，战败而亡国，实在是没有办法的事啊假使当初韩、魏、楚三国都各自珍惜自己的土地，齐国不依附秦国，燕国的刺客不去秦国，赵国的良将李牧还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国较量，也许还不容易估量呢诸侯国,直接原因,根本原因,印证第,1,段哪句话,齐国,燕国,赵国,与嬴而不助五国,以荆卿为计,牧以谗诛,不赂者以赂者丧盖失强援，不能独完三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在,对策：,齐、燕、赵三国灭亡的,直接,原因和,根本,原因是什么？,印证,了第,1,段哪句话,？,作者提出怎样的应,对策,略？（,用原文回答,）,智力孤危，战败而亡，诚不得已五国既丧，齐亦不免,“,向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量用“向使”引起假设，运用,假设论证,总结六国情况，,使,论证更加深入全面,，,中心论点更加鲜明有力,，同时又为下文,进一步假设作铺垫,，从反面将论证推进一层。

本段最后一句话在全文中有什么作用？,第三段论证过程,论证分论点,2,不赂者以赂者丧,与嬴而不助五国,亦不免矣,.,：,至丹以荆卿为计,始速祸焉,.,：,五战三胜、连却之,用武而不终也,.,不赂者,作者采用分层论证的方法，针对齐、燕、赵三国,不赂而亡,的不同情况而分别论述齐 燕 赵,【,反面假设得出结论,】,：,假设三国不赂秦，结果“或未易量”呜呼！,以,（用）,赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心,礼,（名动，礼待）,天下之奇才，并力,西,（名状，向西）,向，则吾恐秦人食之不得,下,（,名词作动词，吞下,）,咽,(,咽喉）,也悲夫！有如此之势，而,为,秦人积威之,所,（表被动）,劫，,日,（名状，一天天地）,削,月,（名状，一月月的）,割，以趋于亡为,（治理）,国者,无,（同“毋”，不要）,使,为,积威之,所,（表被动）,劫哉！,唉！如果六国把贿赂秦国的土地封赏给天下的谋臣，用侍奉秦国的心意礼遇天下非凡的人才，齐心协力向西对付秦国，那么我担心秦国人连饭也咽不下喉呢可悲啊！有这样的形势，却。