二年级英语上册第4单元单元教案.pdf

单元课题Unit 4 There are many animals 教学目标1. 能够在情景中用“ Are there ？”询问动物园拥有的动物和应答，能使用“Do you like？”询问他人喜欢的动物和应答2. 能认读和运用 big 、small 、fat 、thin描述本单元所学动物elephant 、monkey 、panda、rabbit等并进行交流3. 了解名词复数并初步建立复数概念4. 能模仿录音中的语音、语调朗读和表演韵文5. 了解字母 o 和字母组合 oa 在单词中的读音规则， 能认读符合规则的单词go、 so、old 、nose、boat、coat 等单词6. 在和同学、朋友谈论动物话题时，能说出自己喜欢的动物重点难点本单元的重点教学内容 是询问他人是否喜爱某物和某地是否有某物的用语及应答；复习本单元动物词汇和代词these 、them本单元的教学难点 为询问动物园中动物的数量、单词复数的认读和记忆、运用一般疑问句及其否定应答“Are there ？”“No ，there arent ”以及读音规则的梳理核 心素养本单元的主要话题是动物：谈论动物园拥有的动物、动物数量和喜欢的动物本单元是在复习“ Do you like？”“I like it.”等用语的基础上，学习新的功能句型“Are there ？”来询问某地拥有的动物。

学生已经多次接触过动物话题， 积累了很多动物单词，但是他们第一次接触 there be 句型，学生理解和运用有一定的难度，因此，教师可以让学生在多种语境中运用，熟悉这种表达方式，并达到流利表达本单元的语音是总结单词中含有/ ?u/ 读音的单词，学生在复习单词的过程中，总结字母o 在开音节和 oa 字母组合的读音规则，感受o 和 oa在单词中的发音课 时安排本单元课时安排周次课时安排教学内容第一周Lesson13 第一课时New words, Listen and say, 第一周Lesson13第二课时Let s act, Lets say 第一周Lesson14第一课时New words, Listen and say, 第二周Lesson14第二课时Let s act, Lets say 第二周Lesson15第一课时：New words, Listen and say, 第二周Lesson15第二课时：Let s act, Lets say 第三周Lesson16 Listen and number,Match and say, Talk and act, Look and read , Trace and match, Lets do 。