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八年级历史下册《第6课 艰辛探索与建设成就》预学单(无答案) 新人教版(通用).docx

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    • 6《艰辛探索与建设成就》预学单学习目标:1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出,“大跃进”和人民公社化运动2.简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实3.知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献学习重点:社会主义探索时期的几次失误和成就,了解社会主义建设时期涌现的先进人物学习难点:探索建设社会主义道路失误的原因和教训一、预学任务:(阅读教材找到相关问题答案,有疑问的的做好标注,可向同组成员寻求帮助)(一)、在探索中曲折前进(1)中共八大的内容有哪些?(注意分点)为什么说八大是良好的开端?(2)八大二次会议为什么提出“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”总路线?我们应如何看待总路线?(二) 、文化大革命(1) 在“文革”中出现了两个反革命集团,他们分别是哪两个?(2)“文革”中的最大冤案是什么?刘少奇没有经过任何法律程序就被陷害折磨致死,这说明了什么?(三)、建设成就(1)使用表格列举十年建设成就(2)能简述王进喜、焦裕禄、雷锋等模范人物的光荣事迹,并说出我们应该学习他们的什么精神?二、合作探究:(各小组成员就探究问题展开讨论,以小组形式共同解决,注意辩证思考,结合史实分析作答,要点清晰语言精练)(1)探索中出现严重失误的原因是什么?从中我们能得到哪些启示。

      2)三大改造的完成对我国的发展有什么影响?请从正反两个方面进行总结?(3)“文化大革命”给我们带来了哪些教训和启示?三、 巩固新知1. 20世纪50年代,中国农村流传着一首歌谣:“天上多少星,小孩数不清;全民盖土炉,神仙数不清材料所述现象产生的影响是( )A.加快了工业化步伐 B.提高了生产效率C.超越了生产力发展水平 D.破坏了国民经济2.胡绳说:“作为伟大的民族英雄,毛泽东是一心想中国富强的问题是他过分相信了革命可以解决一切,不断革命,继续革命一直到‘文化大革命’,这条路走到了尽头如果没有‘文革’,中国的改革不可能来得这么快作者对“文革”的认识不包括( )A.“文革”是错误的革命 B.“文革”结束为改革开放提供了新契机C.“文革”应该被否定 D.“文革”也取得成果,应该肯定3.“春生的奶奶给春生讲过去的事情奶奶说:‘很久很久以前,那个时候啊,大家都很穷我们穿的衣服是用洋布做的,我们用的火柴叫洋火,我们点灯用的煤油叫洋油……”你知道我们结束洋油时代是在何时吗( )A.“一五”计划期间 B.社会主义建设探索时期C.“文化大革命”时期 D.社会主义现代化建设新时期4.“我们都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急性病。

      我们的用心是好的,想早一点进入共产主义这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况,从而违反客观世界发展的规律邓小平的这一席话总结的是( )A.第五次反“围剿”的教训 B.“大跃进”和人民公社化运动的教训C.“文化大革命”的教训 D.三大改造的教训5.依法治国是国家长治久安的重要保障,但在“文化大革命”这场内乱中,社会主义民主法制遭到严重破坏,其表现有( )①由上海蔓延至全国的“一月风暴” ②刘少奇同志被迫害致死 ③江青为首的“四人帮”被逮捕A.①②③ B.①② C.①③ D.②③四、收获与疑问:(在自学和小组讨论后你有哪些收获请记录下来,如对本课内容仍存有疑问,也请记录下来,课堂上由老师引导大家共同探究解决我的收获:我的疑问:。

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