统编版(2024新版）七年级道德与法制上册第二单元7.1《集体生活成就我》参考课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,7.1,集体生活成就我,七年级上册新教材,【,2024,秋新版本】,共,四,个单元，,13,课，每课,2,框先从谈梦想，谈自己，谈亲情，谈师生，谈友情，扩展到集体、珍爱生命，规划人生即以学生成长为核心，以追求美好人生为目标，以道德教育和生命安全与健康教育为主题，围绕如何开启初中生活、如何在初中阶段健康成长等问题教材从少年有梦、认识自我开始，讲述了如何徜徉在成长的空间，如何守护生命安全、保持身心健康，最后落脚于如何追求和塑造美好人生教材梳理,导语：巴黎奥运会上，在男子,4X100,米混合泳接力决赛中，我们看到潘展乐最后一棒逆转，中国队夺金，打破了美国队长达,40,年的金牌垄断在这场接力赛中，每一个队员都是英雄，都发挥了至关重要的作用是他们的默契配合和卓越表现，最终凝聚成了这枚金牌可以说团队成就了他们，对于游泳队来说这些荣誉不仅属于每一个人，更是属于整个集体的，我们从今天这节课开始学习过集体生活，因为集体生活是我们成长的必由之路观看视频：男子混合泳接力决赛中国队夺金,新课导入,认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。

自主学习,1,、什么是集体？,/,集体的含义,2,、集体生活的意义,/,作用,思考：,(1),在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情？（,2,）,这些事情对你有什么影响？,点拨：（,1,）我生病了，在家休息，同学打来问候并为我当天的功课下雨时，学校为没带伞的同学准备了爱心雨披从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力和人际交往能力在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了赛场上，运动员的拼搏和拉拉队员的呐喊声，让我们充分感受到集体的力量2,）集体生活带给我温暖，促进了我进步生活观察,路上的行人,接孩子放学的家长,中国,家庭,班集体,超市消费者,阿里巴巴,请你判断下面,哪些属于集体,？哪些,不属于集体,？说明,理由,国家乒乓球队,犯罪团伙、邪教组织、黑恶势力是集体吗？,为了,错误目标,组织起来的团伙，,不是集体,新知探究,集 体,1+1+1+1+,集体并不是个体的简单相加，而是,人们联合起来的,有组织,的,整体三个和尚没水吃,一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,1,、什么是集体？,观看视频：考研搭子团全员通关,“2023年4月份的时候，得知有11名同学想报考浙大研究生，就组建了浙大考研团，让他们,互相帮助，互相监督，,2024,年,4,月，,很幸运的,是，随着面试结束，,杭州电子科技大学自动化学院,11人全,部,上岸。

学院员老师张卫洪告诉记者,思考：考研团队成功上岸的故事说明了什么？,每个人都有过集体生活的需要,，,集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人,2.,集体生活的意义,下面的集体，,哪一个,你感受到的温暖更多一些？为什么？,一般来说，集体的,联结度越高,，个体感知到的,温暖就越多,集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感学校,班集体,社团课,学校,家庭,集体生活能带给我们温暖,与集体的联结度的相关因素,成员间,相互关联的程度,，,集体,对成员的,重要性,，,成员间,相互交流的频率,，,成员对,共同目标,的共识程度，,成员间的,默契程度,，,集体存在的,时间长短等,通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高正比,相关链接,思考：,元元,担任班级黑板报主编后有哪些收获？,集体生活有助于我们学会与人交往，,有助于培养我们的责任感尊敬的刘老师：,谢谢您推荐我做班级黑板报主编还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的眼神中看出了你的渴望担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计我忙得不亦乐乎为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。

我会更加努力地完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩学生：,元元,2024年10月15日,有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间对此，你怎样看待？,性格变开朗，生活更充实等人际交往能力,性格更加开朗,责任、担当,探究与分享,思考：,你了解自己的个性吗？集体生活对我们发展个性有什么影响？,集体生活有助于我们发展个性我性格内向，不善于表达，班级丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了我是个乐天派，每天用笑声感染身边的同学我是学校文学社社长，与社团里的同学互相帮助、共同进步人与人之间的差异是我们发展个性的,“,明镜,”,，在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长探究与分享,14,个性,个人独具的心理特征,比如：倔强、坦率、平和、柔弱、热情,（包括性格、兴趣、气质、世界观等）,个性特征：,复杂性、独特性、稳定性、,发展性,影响个性的原因：,性别、民族、,出生环境、童年生活环境、成年生活环境,、父母、朋友等等,青少年的个性发展：适应能力提高、情绪更稳定、生命的韧性增强、竞争和合作意识的发展,术语解读,在某种程度上可以影响甚至改变一个人,能给我们带来温暖，让我们获得安全感,和归属感,有助于我们学会与人交往,有助于,培养我们的责任感,有助于,我们发展个性,总：我们共同成长的园地,2.,集体生活的意义,/,作用,整体感知,人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能力。

梁启超,【经典解读】教,材第,50,页的“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”大意为每一个人都不可能孤立地生活在这个世上，必须生活在人群中才能发展自己的各种能力，强调了集体对个人的重要作用，个人只有在集体中才能成长经典解读,通过本节课的学习，相信大家已经认识到个人能够在集体中涵养优秀品格，体会到在集体中才能展示、发展和完善自己的个性，为我们在集体中获得更大的成就奠定了基础是集体成就了我们请你根据这节课的学习,总结,一下集体对个人成长的作用课堂小结,集体生活成就我,集体的含义,集体生活的意义,/,作用,人们,联合,起来的,有组织,的整体,带给我们,温暖,，让我们获得,安全感和归属感,有助于我们学会与人,交往,有助于培养我们的,责任感,有助于我们发展,个性,总,-,集体的,发展推动,个人,能力的提,升和健康成长,板书设计,在某种程度上可以影响甚至改变一个人,1.,（,2024,黑龙江牡丹江,中考真题）,2023,年,5,月,20,日，在羽毛球苏迪曼杯半决赛中，中国队在大比分落后的情况下，团结一心，奋勇拼搏，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中战胜韩国队，第十三次捧得苏迪曼杯。

中国羽毛球队的胜利表明（,）,A,团结的集体可以战胜一切对手,B,集体的胜利要凭天赋和运气,C,优秀的集体需要牺牲个人利益,D,集体的力量来源于团结协作,D,2.,（,2024,吉林,中考真题）,我们在集体中经历成长小吉同学回忆起学校拔河比赛时同心协力的场景，更加感受到集体的力量来源于（,）,A,人与人之间的相互礼让包容,B,人际交往的基本态度和能力,C,每个人个性的不断丰富发展,D,成员共同的目标和团结协作,D,3.,（,2024,江西,中考真题）,中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届,“,中国青年五四奖章集体,”,由此可见（,）,个人的力量微不足道,集体中既有协作也有冲突,集体的力量是强大的,集体荣誉需你我共同奋斗,A,B,C,D,D,4.,（,2024,福建泉州,模拟预测）,“,水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力,”,，下列名句与之蕴含的道理相近的是（,）,自信人生二百年，会当水击三千里,宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海,千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用,A,B,C,D,D,。