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《生物学》八年级下册教案第六单元 生物的繁衍和发展第一章　生物的繁殖第三节　人的生殖和胚胎的发育教学目标：（一）．知识目标：1．概述男性生殖系统的结构和功能2．描述女性生殖系统的结构和功能3．描述受精的过程4．描述人的胚胎发育过程二）．能力目标：1．运用所给知识制作植物双受精活动图片2．做好自己的生殖器官的保健和卫生三）．情感目标：1．珍爱生命、热爱关心父母2．关注形成爱护生物、关爱生命的情感教学重点： 男性、女性生殖系统的基本结构和人类胚胎发育 教学难点：　　人类的生殖中的受精和胚胎发育的过程教学方法：讨论法和观察法相结合课时安排：1课时教学准备：1．准备男性和女性生殖系统的录像及受精、胚胎发育、分娩的图片2．制作“人的生殖和胚胎的发育”的power point课件教学过程教师活动学生活动提示和建议[引言] 创设情景引言1：同学们在初一学过了植物和动物的基本知识，但不管是植物还是动物，它们都是有一定寿命的但是自然界中各种生物在一般情况下不会因为个体的死亡而出现物种灭绝，这是为什么？引言2：我从哪里来？想必大家小时都问过家长这个问题，你的家长是如何回答的？讲述：生物具有生殖功能才能不断产生新个体。

人类之所以能世世代代绵延不绝，同样也是通过生殖完成的无性生殖和有性生殖，我们人类的生殖方式是属于哪一类呢？（回答：有性生殖讲述：对生殖是指产生生殖细胞繁殖新个体的过程，也就种让学生学会科学的观察方法，认清结构，进行卫生保健教育 观察：请同学们按照“男性生殖系统”进行观察提问：男性生殖系统有哪些器官组成？ 讲述：出示男性生殖系统挂图并请同学们看挂图男性生殖系统主要由睾丸、附睾提问：女性生殖系统由哪些器官组成？（回答：略讲述：出示女性生殖系统挂图，女性生殖系统也由内生殖器（包括卵巢输、卵管、子宫、阴道）和外生殖器（即外阴）组成卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺引导学生在观察的基础上分析和讨论 知识小结知识回顾感悟与收获激情、质疑激发兴趣 （回答：略激情思考和体会     4人小组合作，结合书中的插图进行观察并概括出主要的结构 观察并讨论：（1）男女生殖系统中，产生和输送生殖细胞的器官分别是什么？（2）子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？ 方案一：4人小组合作，结合书中的插图，按顺序进行观察 方案二：播放录像，观看、归纳 观察、看书、联想观察课本的插图系统地归纳和整理、理清思路 课上完成（回答：略。

 “十月怀胎、一朝分娩”，从小母亲就用无私的爱孕育着你、关怀着你，你能想象并描述在母体内的感受吗？与父母交流你现在的心情，反思自己在哪些方面需要改进？并写一份孝敬母亲的小文章，在全班进行交流  观察：下面请同学观察“女性生殖系统”图 表述交流补充说明得出结论我们每一个人的生殖同被子植物的生殖类似，人类新个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎的发育形成新个体的过程生殖系统的组成及功能：  1．男性生殖系统组成：    2．女性生殖系统组成 二、生殖的过程：1、受精：精子与卵细胞结合，形成受精卵在输卵管内）2、胚胎的发育：受精卵 胚泡 胚胎胎儿3、胚胎的营养：胎盘 三．分娩的过程板书设计：第三节　人的生殖和胚胎的发育一．男性生殖系统组成：1．组成：睾丸、附睾精囊腺、前列腺、阴茎和阴囊2．精子：形态、大小、结构、功能男性主要生殖器官――睾丸二．女性生殖系统组成：1．组成：卵巢输、卵管、子宫、阴道、外阴2．卵细胞：形态、大小、结构、功能女性主要生殖器官――卵巢三．受精及胚胎的发育的过程：1．精子与卵细胞的受精2．胎儿的发育过程3．胎儿的分娩过程四．试管婴儿技术：课后作业：　　1．P26页当堂练　　2．项目纸P6拓展提升。