二年级下册数学教学设计 - 5.2《回收废电池》 北师大版.docx

二年级下册数学教学设计 - 5.2《回收废电池》一、教学目标1.了解废旧电池的污染程度，强化环境保护意识2.掌握几种回收废旧电池的方法，提高学生的生活技能3.通过课堂实践，培养学生的观察能力、分类能力和思考能力二、教学重点和难点1.教学重点：让学生了解废旧电池的分类，以及一些回收废旧电池的方法2.教学难点：让学生知道废旧电池的回收需要交给专业机构，不能随意丢弃三、教学准备1.课前准备废旧电池，由老师提供一些废旧电池或学生家长在课前收集些废旧电池2.课件准备，展示回收废旧电池的图片以及介绍回收的流程四、教学过程第一步：引入老师播放有关废弃电器对环境危害的视频，并与学生讨论废旧电器对环境的影响通过讲述电池的使用周期、种类、使用方法等，让学生了解废旧电池的种类和环境污染第二步：提出问题老师向学生提出问题：如果你家里的电池不要了，该怎么办？在现实生活中，我们常常可以看到一些电子产品里的废电池被任意扔到垃圾桶里，你认为这样做的后果会是什么？第三步：开展活动学生在老师的指导下，进行虚拟的回收废旧电池活动老师向学生讲述不同种类电池之间的区别、分类、电量等知识，并介绍一些回收废旧电池的方法，例如找专业机构回收等。

第四步：讨论学生与老师一起讨论一下问题：回收废旧电池的意义是什么？如果所有人都不重视回收废旧电池，会对环境产生怎样的破坏性影响？第五步：总结教师让学生分享他们学到的知识，强调废旧电池的分类，并和学生强调回收废电池要注意安全，避免出现安全问题最后向学生宣传环保知识，真正让学生树立环保意识五、教学反思本课通过让学生了解废旧电池对环境的污染以及回收废旧电池的方法，让学生更加了解垃圾分类重要性，提高学生环保意识和生活实践能力同时，一些回收废旧电池的方法也让学生知道如何保护环境，将废旧电池回收到处理安全的机构中这样才能更加积极地防止电池带来的污染，真正让学生学到环保知识，拥有为未来环保尽职的责任感。