2011年佛山市中考语文考试说明.doc

语文科一、语文学科考试说明制订的依据1．教育部2001年颁发的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》2．教育部2002年颁布的《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》3．我市初中语文教学的实际情况二、考试内容与要求根据语文学科的特点和课程标准的要求，高中阶段学校招生考试包括下列三个能力层级：识记：了解并记忆学过的语文知识和学习材料，能正确地再认和重现如认读汉字、了解有关文学常识、背诵课程标准规定的篇章等理解：领会所学的语文知识和学习材料的基本特征和主要意义，能做正确的解释、说明或推断如领会语句的含义、把握、探究阅读材料的基本内容等运用：把学到的语文知识用到新的语文实践中，比较灵活地解决不同情景中的实际问题如改正文章中的毛病，会写记叙文、简单的说明文、议论文和日常应用文，说话得体等考试内容与要求具体如下：考 查 内 容 和 要 求考 查 水 平类别细 目识记理解运用语文基础1．认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写2．正确理解和运用常见词语（包括成语）3．能认识并判断句子的常见毛病4．能根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。

5．语言表达做到简明、连贯、得体6．能正确使用常用的标点符号7．根据对象和场合，文明得体地进行口语交际8．背诵、默写课程标准推荐的古诗词曲及文言文√√√√√√√√√√阅读文言文9．理解常见文言词语在句子中的意义，其中包括“之”、“以”、“于”、“而”、“其”、“者”等10．理解并翻译浅易文言文中的句子11．阅读现行教材中的文言文，能理解基本内容、写法 12．欣赏浅易的古诗词曲√√√√现代文13．整体感知文本内容，能准确把握文本所表达的主要意思（如文章的主旨、说明的中心、中心论点等），把握文本的基本结构14．筛选文本的有用信息，能对指定的文本准确地概括其要点15．能理解或体味文本中重点词句在具体语言环境中的意义及其表达作用16．对文本的内容和表达有自己的心得，能结合文本的内容，联系生活实际，表达自己的理解，或提出自己的看法17．理解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文本中的运用18．欣赏文学作品，有自己的情感体验，能领悟作品的内涵，能从中获得对自然、社会、人生的有益启示；对作品的思想感情倾向，能联系有关的背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能表达出自己的体验；初步领会作品中一些常见的表现手法（对比、衬托、象征、托物言志等）的表达效果；品味作品中富于表现力的语言。

19．阅读简单的议论文，能把握（筛选或归纳）文本的观点和材料(道理论据和事实论据等)，发现观点与材料之间的联系；能把握议论的基本结构，理清作者的论证思路；能理解常见的论证方法（举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证等）及其作用20．阅读新闻和说明文，能筛选文本的主要信息，准确概括其要点能理清说明的顺序；理解常见的说明方法（举例子、列数字、作比较、分类别、下定义、打比方）及其作用；理解说明文语言准确、严密的特点；阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法√√√√√√√√√√√√名著21．了解课程标准推荐的文学名著的作者及相关文学常识22．阅读课程标准和课本推荐的文学名著，了解作品基本内容，能根据具体要求进行概述23．初步欣赏文学名著的人物形象和艺术特色，能结合具体语段作简单分析24．能具体说出自己阅读文学名著的体验，并就作品具体内容发表自己的看法√√√√√√√√写作25．做到感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验26．立意正确，中心突出，材料具体生动27．能根据表达的需要，选择恰当的表达方式文章结构完整，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。

28．语言流畅、得体；文面整洁，书写规范、端正，不写错别字；正确使用常用的标点符号29．写记叙性文章，做到内容具体充实，写出真情实感；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到有理有据√√√√√综合性学习 30．能在活动中主动地发现问题和探索问题，积极地为解决问题去搜集信息和整理资料，并根据材料形成自己的假设或观点31．能在活动中综合运用各种语文知识和能力，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果，交流学习心得32．语言表述做到简明、准确、得体√√√ 三、考试方式和试卷结构考试采用闭卷笔答方式，全卷满分为120分考试限定用时为120分钟。

试卷分Ⅰ、Ⅱ卷第Ⅰ卷为单项选择题，占20分；第Ⅱ卷为除单项选择题以外的其他题型，占100分另设附加题10分，得分计入总分，但全卷最后得分不能超过120分第Ⅰ卷包括两部分：语文基础、文言文阅读；第Ⅱ卷包括三部分：积累与综合性学习、现代文及名著阅读、写作试卷内容、赋分分别如下：（一）语文基础10分（二）文言文阅读10分（三）积累与综合性学习15分（四）现代文及名著阅读35分（五）写作50分试卷内容、题量、分值、分值比例和题型见下表：试 卷 内 容题 量分 值分值比例题 型（一）语文基础510约8.3%选择题（二）文言文阅读510约8.3%选择题（三）积累与综合性学习215约12.5%非选择题（四）阅读1135约29.1%非选择题（五）写作150约41.7%非选择题附加题410非选择题四、题型示例（一）语文基础1．选出下列各项中加点字注音完全正确的—项A． 叱咤（chà） 霹雳（lì） B． 尴尬（ɡà） 慰藉（jí）C． 烘托（hōnɡ） 妖娆（ráo） D． 狩猎（shòu） 抽噎（yī）2.选出下列各项词语中没有错别字的一项A.骇人听闻 酝酿 B.郑重其事 题纲C.自出新裁 狼藉 D.重峦叠障 赃物3．选出下面句子中没有错别字的一项。

A．他便给他们茴香豆吃，一人一棵B．天上的云，真是资态万千，变化无常C．他对于我的热心的希望，不倦的教悔，小而言之，是为中国D．母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”4．根据语境，选出对下列句子加点词语理解有误的一项A．墙角砖缝中的小瓜苗，昂然挺立，那足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬形容力气巨大擎：举起撼：摇动B．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守谨慎认真地做好本职工作C．“弯道超车”是实现富民强省的新战略，是湖南经济腾飞的重大举措机动车在弯道超速行使D．时下，网络最流行的语言是“史上最牛的人” ，牛人，多用于贴吧、论坛喻指那些非常厉害让人赞叹或惊讶的人5.选出句子中加点词语的感情色彩没有发生变化的一项A.我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生在这个英雄的国度而自豪B.我那时真是太聪明了，总觉得他说话不大漂亮C.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字D.母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯6. 选出依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项1）“这布是华丽的！ 的！无双的！”每个人都随声附和着2）谁如果想要 我国的园林，苏州园林就不该错过。

3）从他那一面看来，（我）是一去之后， 了A．精致 鉴赏 杳无消息 B．精密 鉴赏 销声匿迹C．精致 鉴别 销声匿迹 D．精密 鉴别 杳无消息7.选出下列句子中加点的成语使用正确的一项A.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱B.在团委的精心策划下，我校“五四”联欢晚会办得栩栩如生，得到同学们的赞扬C.北京奥运圣火传递活动每到一个城市都受到群众的热烈欢迎，吸引了数十万人袖手旁观D.四川汶川发生8.0级大地震后，全国人民众志成城，抗震救灾，涌现出无数可歌可泣的动人事迹8. 选出下列句子中没有语病的一项A．全校同学积极响应校团委关于为玉树遭受地震灾害同胞献爱心，作贡献B．这次惨痛的经历，终于使他大彻大悟，痛改前非了C．同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为D．我们只有掌握了扎实的语文基础，就能为学习别的知识插上翅膀9. 选出下列句子顺序排列正确的一项①从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏③方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

④仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙A．②④③① B．④①②③ C．②③④① D．①④②③10.选出下列句子标点符号使用正确的一项A．“快看”他说：“火车过来了B．于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字C．他们指着；描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在D．我问那个卖牡蛎的人，“应付您多少钱？先生二）文言文阅读阅读下面文言文，回答问题醉翁亭记环滁皆山也其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也作亭者谁？山之僧智仙也名之者谁？太守自谓也太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也山水之乐，得之心而寓之酒也若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐。