
模拟上课评价表 - 修订-可编辑.docx
1页中原区语文课堂达标评优活动模拟上课评分表项 目序 号评 价 标 准分值得分教学设计(40分)1教学目标(1)目标明确、具体、可操作性强2)符合学生的心理特征和认知水平,关注学生的个体差异102教学内容正确理解和把握教学内容103教学过程(1)教学过程设计合理、灵活,具有开放性2)教学活动强调学生运用自主、探究、合作的学习方式3)教学环节清晰,循序递进,由浅入深20教学行为(40分)4学习指导(1)创设合理的教学情境,营造自主学习的空间和时间,激发学生学习兴趣2)突出学科特点,符合学科规律3)问题设置具有开放性,并确保有效205教学评价(1)及时采用积极、多样化的评价方式2)问题设置紧扣目标,体现与目标的适切性20教师素质(20分)6教师素质(1)有精深的专业知识,熟练的教学技能2)教态亲切、自然,语言准确,富有激励性和启发性,使用普通话,板书设计合理,书写规范20总分100分合计 。
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