四年级美术上册 藏书票 1课件 苏少版.ppt

苏少版四年级美术上册特特 点点制作步骤制作步骤设计要求设计要求内内 容容种类种类导学达标导学达标 简洁优美、题简洁优美、题材多样、装饰美化材多样、装饰美化书籍．书籍．EX-LIBRIS1. 1.设计构图：构思奇特，画面简洁，设计构图：构思奇特，画面简洁，大胆去想大胆去想2.2.完成画稿：少用线条，多用块面完成画稿：少用线条，多用块面3.3.分色制版：按照版面色彩去制版，分色制版：按照版面色彩去制版，并且版面要一致并且版面要一致4.4.刻版印稿：分版刻制，完成制作刻版印稿：分版刻制，完成制作1. 1.人物类人物类2.2.动物类动物类3.3.植物类植物类4.4.纪念性的节日或事件纪念性的节日或事件欣赏藏书票作品，初步知道什么叫藏书票欣赏藏书票作品，初步知道什么叫藏书票？ 藏书票是德国藏书家发明的艺术藏书票是德国藏书家发明的艺术形式起初是画在小纸片上的图案和形式起初是画在小纸片上的图案和文字，贴在书籍封里的右上角作为藏文字，贴在书籍封里的右上角作为藏书的标志，起着装饰美化图书的作用书的标志，起着装饰美化图书的作用置疑导思：置疑导思：通过欣赏作品设置问题情境“什么是藏书票？什么是藏书票？ ”“藏书票是怎样产生的？藏书票是怎样产生的？”“藏书票的种类有多少？藏书票的种类有多少？”“如果让我们自己设计怎样进行如果让我们自己设计怎样进行设计？设计？”1. 1.设计构图设计构图2.2.完成画稿完成画稿3.3.分色制版分色制版4.4.刻版印稿刻版印稿达标创作：达标创作：1.教师示范制版的过程，讲教师示范制版的过程，讲解复写纸、夹子的用途。

让解复写纸、夹子的用途让学生直接了解藏书票的制作，学生直接了解藏书票的制作，并且大胆说出创作构思并且大胆说出创作构思2.结组制作，教师指导结组制作，教师指导展评反馈：展评反馈：1.展示作品，给学生一个表现展示作品，给学生一个表现 自我的机会，由他们自己讲自我的机会，由他们自己讲 解设计意图解设计意图2.小结目标达成情况小结目标达成情况内容内容：：图案图案：简洁优美、块面为主文字文字：EX-LIBRIS票主姓名票主姓名 如：如：小明之书1.1.进行藏书票的设计时，应以进行藏书票的设计时，应以“面面”为主2.2.设计文字的时候注意断开设计文字的时候注意断开比如：比如：B B、、R R、日等字的中间位、日等字的中间位置要分开置要分开作业例子作业例子学生作品学生作品:。