人教 7 下语文：综合性学习活动孝亲敬老,从我做起.pdf

孝亲敬老，从我做起 综合性活动 放背景音乐让爱住我家 （主持人登场） A：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的 B：有一种行为叫做感恩，做着感恩事的人是高尚的 A：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心； B：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空 A、B：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一年级（2）班“孝 亲敬老，从我做起” 综合性学习活动现场 A、B：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师 （掌声） A：下面请大家用心来感受一篇新闻 B：每当我看到这个短片的时候，心中总会有无限的感慨不知道同学们 你们是怎么想的呢？ 学生回答 B：父母的爱是这样无私伟大，你还知道哪些这样感人的故事 A： （组织）小组讨论，学生列举事例 B：听了这些故事后，我想我们内心会涌动起无限的感动与辛酸 A：他们说出了自己的心里话，也说出了我们大家的心声 B：是的，不论我们走到哪里，不论我们年龄多大，在父母的心中，我们 永远都是最可爱，最需要被保护的孩子我们不断的接受着他们无私的爱 A：听完这样一一个感人的故事，我们感慨万千，作为父母，他们从没想 过让孩子回报， 他们只是有着深深的期盼， 期盼孩子长大成人......千言万语汇聚 成一句话“可怜天下父母心”，那我们对父母了解多少呢？下面我们对同学们 进行一个小调查。

出示幻灯片 （1） 、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？ （2） 、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？ （3） 、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？ （4） 、你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？ （5） 、你知道妈妈有多重吗？ （6） 、你知道妈妈有多高吗？ （7） 、你知道爸爸妈妈做什么工作吗？他们工作一天辛苦吗？ （8） 、你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？ B：父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？现在你的心中是不 是充满愧疚，想着今后如何去弥补对父母爱的回应那么怎样做才算是孝敬父 母呢？出示幻灯片，分小组回答 （1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩 （2）吃饭是等妈妈给盛饭 （3）回家就要妈妈买零食吃 （4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴 （5）小名不但自己的事情自己做，还做很多家务 （6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担 （7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天 （8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父 母发脾气 （9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 （10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

小组讨论后发言：你怎样做才是孝敬父母（学生举具体事例） A:感谢几位同学精彩的发言 学会感恩， 它是一种礼仪， 一种做人的境界 感谢我们的父母， 从今天起， 为他们送上一声问候， 一杯热茶， 一点进步， 一点付出.不要等失去报恩的机会才后悔莫及，请看微电影天堂午餐 B:“子欲孝而亲不在”亲爱的同学们，让我们从现在开始、从今天做起履 行我们对自己的承诺，让我们对父母大声说出我们的誓言： A：在此，请同学们全体起立，举手握拳向亲爱的爸爸、妈妈承诺： 忘不了，那爬满头梢的白发忘不了，那一道道粗糙的皱痕忘不了，那饱经 风霜的面庞忘不了，那疲乏却又坚定的背影忘不了，那满怀期待的眼神 就让我们一起宣誓： 养育之恩，永生不忘 滴水之恩，涌泉相报 不让父母的血汗白流不让老师的愿望破灭不让青春在自己手中流逝迎着 春风，踏着朝阳，我们昂首向前！ B 全体请坐 A：我们沐浴着爱的阳光长大 ，我们滋润着人间的真情成长 ，多少次带 着幸福的感觉进入梦乡 ，多少回含着感动的泪花畅想未来 常怀感恩之心的人 是最幸福的 ，常怀感激之情的生活是最甜美的 合：勤劳无私的、伟大的父母啊，让我们祝福你：幸福快乐，健康长寿。

请班主任作总结： 孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事， 而是要求我们 从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天， 母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈 生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等 就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑都是对 父母的尊敬 A：留孝亲作业： 一、 送父母一句温馨的祝福； 二、 给父母讲一个开心的故事； 三、 在父母生日、父亲节、母亲节，主动给父母过节，祝福父母生日、 节日快乐； 四、 开展给父母捶背、打洗脚水或洗脚活动； 五、 主动做力所能及的家务劳动； 六、 主动向父母汇报自己的生活、学习情况 A、B：让我们生活在感恩的世界里吧！各位老师，各位同学，初一年级 （2）班综合性学习活动孝亲敬老，从我做起到此结束 谢谢大家！ 。