关于品德的名人名言(8篇).doc

关于品德的名人名言(8篇) 关于品德的名人名言1（4164字）　　1、人之操履无若诚实宋·朱熹《宋名臣言行录》 操履：操守诚实是人的最高品德——朱熹　　2、忠诚是爱情的桥梁， 欺诈是友谊的敌人 只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱 爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻 爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情 爱恋着的双方，应该—— 政治上互相帮助， 品行上互相砥砺， 工作上互相促进， 学习上互相切磋， 生活上互相关心 爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳 趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴 纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验——章传家　　3、丧失了财富，可以说没丧失什么；丧失了健康，等于丧失了某种东西；但当丧失品德时，就一切都丧失了——佚名　　4、种树者必培其根，种德者必养其心。

明·王守仁《传习录》上 比喻修养品德必须培养好心性——王守仁　　5、“因为道德是做人的根本根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处——　　6、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了——培根　　7、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利——培根　　8、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德——培根　　9、惟俭可以助廉，惟恕可以成德大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德——警言　　10、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰——范曾　　11、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长——萨迪　　12、人生，幸福不是目的，品德才是准绳——比彻　　13、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德——爱迪生　　14、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒　　15、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。

伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感——苏霍姆林斯基　　16、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德——斯蒂文生　　17、美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影——摩索姆达　　18、品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些——孟德斯鸠　　19、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏——洛克　　20、有一种谦恭的、默默无闻的英雄，他们既无的英名，也没有他那些丰功伟绩可是把这种人的品德解析一番，连马其顿的亚历山大大帝也将显得黯然失色——哈谢克　　21、良好的'品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的——德克斯特　　22、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养——约翰·洛克　　23、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。

——伊本·穆加发　　24、?我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验——苏霍姆林斯基　　25、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德——叶圣陶　　26、要使每一个教师都成为他的学生的榜样——有高尚的品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦地探索求新事物——苏霍姆林斯基　　27、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处——叶圣陶　　28、学生往往尊重和敬佩那些知识渊博，品德高尚的老师，而培育人又是教师职生的特质　　29、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也?——蔡元培　　30、为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事　　31、谦虚是不可缺少的品德——孟德斯鸠　　32、不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的——潜夫　　33、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。

——约·德莱顿　　34、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德——塞缪尔·斯迈尔斯　　35、职业尽管不同，但天才的品德并无分别——巴尔扎克　　36、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯——林肯　　37、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果——马顿　　38、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格——爱默生　　39、道之以德，齐之以礼，有耻且格——　　40、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分——陈鹤琴　　41、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处——杨贤江　　42、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故——卢棱　　43、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌——尚福尔　　44、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪——塞·约翰生　　45、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。

——　　46、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的——卢棱　　47、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检——裴斯泰罗齐　　48、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵——夸美纽斯　　49、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课——柏拉图　　50、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶——苏霍姆林斯基　　51、五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子——苏霍姆利斯基　　52、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美还需要浮沉活泼之美人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美用友谊写一本书，一本厚厚的书在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画顺利时得意忘形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。

　　53、观点上的对与错不能说明品德上的善与恶——麦金托什　　54、君子养心，莫善于诚出自：《荀子·修身》培养个人的品德，最主要的是个人的真诚——《荀子·修身》　　55、忠厚正直才会有完善的品德，公正规范才会有高尚的行为一辈子都能这样，才能称为君子——佚名　　56、诚实能增进你的品德，正如漂亮的衣裳能美化你的仪表一样——《圣经后典·便西拉智训》　　57、伟大的才能和伟大的品德假使你拥——英国　　58、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐——柏拉图　　59、善良与品德兼备，犹如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩——萧伯纳　　60、健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德　　61、理想的人是品德、健康、才能三位一体的人——木村久一　　62、这是因为父母是孩子的第一任老师，孩子从幼儿到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识、培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响——宋庆龄　　63、看一个孩子是看他的品德，不是看他的才干——胡雪岩　　64、品德端正以身正求公正以公正换人心。

关于品德的名人名言2（1872字）　　1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会——别林斯基　　2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的——赫尔巴特　　3、智力教育就是要扩大人的求知范围——詹·拉·洛威尔　　4、事实上教育便是一种早期的习惯——林肯　　5、手脑双全，是创造教育的目的中国教育革命的对策是使手脑联盟——陶行知　　6、天赋的力量大于教育的力量——伏尔泰　　7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些——斯宾塞　　8、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点——苏霍姆林斯基　　9、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻　　10、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登　　11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败　　12、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做——席勒　　13、没有自我教育就没有真正的教育这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

——苏霍姆林斯基　　14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西——（法）卢梭《爱弥儿》　　15、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景——苏霍姆林斯基　　16、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标　　17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导——苏霍姆林斯基　　18、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动——（美）爱因斯坦　　19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧　　20、教育能开拓人的智力——贺拉斯　　21、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备——爱迪生　　22、只有受过教育的人才是自由的——爱比克泰德　　23、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也——蔡元培　　24、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了——墨白　　25、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。

我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧。