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戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师 中考物理力学总复习中考物理力学总复习力学基础力学基础作图作图1.(2011(2011 湖北荆州，湖北荆州，48,348,3 分分) ) 一束光射向一块玻璃三棱镜,画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹(不考虑反射,注意标出法线)2.(2011(2011 湖北荆州，湖北荆州，49,349,3 分分) ) 如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图.(不考虑空气阻力,所有力的作用点画在物体的重心)来源:Z+xx+k.Com3.（20112011 贵阳贵阳 27,227,2 分）分）一小车水平向右匀速运动，在车厢顶用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触但不挤压，如图所示请画出小车突然减速时小球受力的示意图实验探究实验探究4.（20112011 安徽，安徽，20,820,8 分）分）某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动回答下列问题：戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是_。

填选项前的编号) 木板的质量 m， 滑块的质量 m： 砝码的质量 m， 托盘和砝码的总质量 m2)滑块的滑动摩擦力表达式为 f=_用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是：_4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:_5.（2 20 01 10 0成成都都，2 27 7, ,8 8分分）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是： .实验中，同学们提出了以下几种猜想： A与压力大小有关 B与接触面的粗糙程度有关C与接触面积大小有关 D与运动的速度大小有关 (1)小杨同学用一个表面平整的长木板、 一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验， 如图14所示他设计的数据记录表格如下表所示： 小杨同学的实验可以验证猜想 (填字母序号)的正确或者错误 (2)实验室提供的实验器材有： a 表面平整的长木板； b 斜面； c 硬纸板； d 毛巾； e 天平；f带钩的长方体木块；9弹簧测力计；h直尺要验证猜想 B的正确或者错误，你需要的实验器材是： (填器材前面的字母)请在下方空白处画出你设计的数据记录表格 木块放置木块运动测力计示数/N 1一个木块 木板 平放 很慢 2 一个木块 木板 平放 慢 3一个木块 木板 平放 较快戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师压强压强实验探究实验探究压强计压强计1.（20112011 重庆，重庆，17,717,7 分）分）有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。

小唐则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度差变化 (选填“大或“小)小唐把调节好的压强计放在空气中时，U 形管两边的液面应该 2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图 15(甲)中 U 形管两边的液柱高度差较 小，认为图 15(甲)烧杯中盛的是酒精他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的 相同甲 乙图 15来源:Z,xx,k.Com(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U 形管两边液柱的高度差就越 _ ，表示液体的压强越 4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差 (选填“不变或“变化)表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 2.（20112011 贵阳，贵阳，30,630,6 分）分）小强利用 U 形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点实验前，他注意到 U 形管两边的液面已处在同一水平线上，如图 l7 甲所示 (1)当他将金属盒浸没于水中后发现 U 形管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了 问题 (2)排除故障后他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大深度增大，U 形管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与 有关。

(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系则应保持 不变 (4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部在同一深度，液体的密度越大，其内部的压就越大的压就越大的结论你认为他的结论是否可靠？ 原因是： 戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师 3.（20112011 广州，广州，14,414,4 分）分） （1）托里拆利测量大气压强值实验如图 14 所示，当时的大气压强等于mm 高水银柱所产生的压强（2）某地大气压强为 110 5 Pa，作用在 0.02m2面积的大气压力为N（3）如图 15，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过 程空气对纸片上表面的压力下表面的压力（选填“大于” 、 “等于” 、 “小于”） ， 证明气体压强与流速的关系是压强计算题压强计算题4（20112011 河北，河北，37,637,6 分）分）一块写有校训的花岗岩石料质量为 31.8t、密度为2.65103kgm3，立在用砖砌成的长 4m、宽 2m、高 0.5m 的水平基座上(如图”所示)，石料与基座的接触面积为 2.12m2。

已知砖的密度为 2.05103kgm3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同g 取 10Nkg)求：(1)花岗岩石料的体积； (2)石料对基座的压强； (3)石料对基座与基座对地面的压强之比5.（20102010 兰州，兰州，31,631,6 分）分）如图 21 所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度 h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度 h3=10m，水龙头出水口直径为 2cm求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g 取 10N/kg）图 21戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师6.（20112011 上海，上海，22,622,6 分）分）如图 10 所示，实心均匀正方体 A，B 放置在水平地面上，受到的重力均为 64 牛，A 的边长为 0.2 米，B 的边长为 0.3 米 求正方体 A 对水平地面的压强 求正方体 A. B 的密度之比 A：B若正方体 A、B 上沿水平方向分别截去相同的厚度 h 后A、B 剩余部分对水平地面的压强 PA1和 PB1请通过计算比较它们的大小关系及其对应的 h 的取值范围不规则物体压强的计算不规则物体压强的计算浮力浮力实验探究实验探究1.(2011(2011 上海，上海，25,525,5 分分) )某小组同学在学习了密度知识后根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上”的现象，猜想物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响。

于是他们用若干体织相同、密度不同的实心物块和足够的水进行试验，并实验数据及观察到的实验现象记录在下表中 分析比较实验序号 1 或 2 或 3 的数据及现象，可得出的初步结论是：当（9）时，物戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师块最终静止在容器底部 分析比较实验序号(10)的数据及现象，可得出的初步结论是：当浸入水中 实心物块的密度小于水的密度时，物块最终漂浮在水面上 分析比较实验序号 4 和 5 和 6 的数据、现象及相关条件可得出的初步结沦是 ( 11) 小明同学认为上述实验数据有限，得到的初步结论未必足以使人信服，应该用更多的实验数据进行验证，于是他决定进一步研究密度范围在（12） 千克米3内实心物块浸入水中后的最终状态，为上述结论提供最有力的证据2.（2 20 01 10 0 河河北北，3 33 3, ,6 6 分分）小明自制土密度计并测定盐水的密度实验器材：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水实验步骤：在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计用刻度尺测出竹筷的长度L把土密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图 14 所示）请将上面实验步骤补充完整并回答下列问题：（水=1.0 g/cm3，F浮=液gV排 ）（1）竹筷一端缠上铅丝，是为了 。

2）密度计是利用 条件工作的被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积 （选填“越小”或“越大” ） 3）被测盐水的密度表达式：盐水= （不计铅丝体积）（4）小明计算得出盐水的密度为 1.05 g/cm3，已知烧杯中盐水的体积为 400 cm3，盐的密度为 2.6 g/cm3，则盐水中含盐 g盐放入水中溶解后，盐和水的总体积不变）计算题计算题3.（20112011 吉林，吉林，1717，5 5 分）分）如图所示，一个体重为 600N 的人站在漂浮于水面的木筏上，木筏的体积为 0.4m3，木筏的密度为 0.6103kg/m3， （g=10N/kg）4.（20102010 乌鲁木齐，乌鲁木齐，21,521,5 分）分）有一个实心圆柱形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的读数为 10N；，当把物体一半体积浸入水中时，测力计的读数为 4N图 14h1戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师物体的体积；把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力5.（20112011 陕西，陕西，33,833,8 分）分）某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置，它的底部较重，可以竖直漂浮在水面，总质量为 0.21kg、底面积为 310-3m2。

不放物体时，在与水面所对应位置处标为质量的“0”刻度线，如图-1.请解答下列问题：（g 取 10N/kg）（1）不放物体时，该装置所受的浮力是多大？（2）如图-2 所示，在该装置中放入一个体积为 1.510-5m3的物块 A，它的底部在水面下的深度 h=0.11m此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？（3）物块 A 的密度是多少？滑轮组滑轮组1.（20112011 兰州，兰州，24,124,1 分）分）如图所示，质量为 60kg 的人，站在质量为 30kg 的吊篮内，他至少用N 的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止 （g10N/kg）实验探究实验探究戴氏精品堂学校 初三物理 VIP 赵老师1.（20112011 陕西，陕西，27,427,4 分）分）如图所示，用平行于斜面、大小为 1.25N 的拉力 F，将重为 1.8N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，则有用功是 J，机械效率是 2.（20112011 安徽，安徽，18,618,6 分）分）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：用轻绳悬挂杠杆一端的 D 点作为支点，在 A 点用轻绳悬挂总重为 G 的钩码，在占点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； 竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持 0 点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为 F，利用刻度尺分别测出 A、B 两点上升的高度为 h1、h2回答下列问题：(1)杠杆机械效率的表达式为 =_。

用已知或测量的物理量符号表示)(2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:_(3)若只将钩码的悬挂点由 A 移至 G，O、B 位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_(选填“变大” 、 “变小”或“不变”)3.（20112011 河北，河北，33,633,6 分）分）下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据动滑轮重G 动N物重GN钩码上升高度 hm动力FN动力作用点移距离 sm滑轮组的机械效率10.510.10。