地方课程二年级下册.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑地方课程二年级下册 禄 丰 县 腰 站 小 学 地方课程《植物王国》教案 （二年级下册） 学校 年级 教师 2022年3月1日 云南省义务教导地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教学设计 1、云南是中国植物种类最多的省 【教学内容】 地方课程三年级下册第1～4页内容 【教学目标】 1、了解云南省的植物特点及云南是“植物王国” 2、知道云南省所特有的一些植物 3、知道各种植物是大自然的馈赠，培养学生感恩自然的意识 【教学重难点】 知道各种植物资源是大自然的馈赠，培养学生感恩自然的意识 【教学过程】 一、谈话导入，引出课题 1、回想二年级学习过的动物，说一说我们家乡云南还有那些植物？ 2、透露课题 （板书课题——云南是中国植物种类最多的省 二、了解云南独特的自然环境 1、了解云南的生态环境 2、表示汇报的云南自然景观。

3、以“云南植物知多少”为主题的学识竞赛活动 三、说说云南植物资源 1．云南植物介绍 2.养护植物人人有责 3、我们认为理应怎样养护濒危的植物呢？ 同学们的建议和想法都很好，让我们一起动起来，相信我们大家确定能做好 四、回想总结，拓展延迟 这节课我们了解了云南的独特的自然环境，同时我们知道了云南的植物资源是有限的，我们要好好养护，才能让我们的生活变得更美好梦想大家从我做起，积极响应提议云南 “植物王国”的美称享誉全世界把你的收获与大家共享一下吧！ 1 云南省义务教导地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教学设计 2、珍奇植物多种多样 众多的名木古树 【教学内容】 地方课程二年级下册第5～11页内容 【教学目标】 1、介绍名木古树，让学生了解它的生活环境及分布 2、让学生了解云南所分布的一些名木古树 3、培养学生保护名木古树的思想感情 【教学重难点】 1、了解云南名木古树的生活环境及分布 2、让学生了解云南所分布的一些珍稀名木古树 【教学过程】 一、导入 在你的家乡，你见过那些古树？ 二、问题探究 1、介绍名木古树。

景谷的思茅松；姚安的云南松；富宁的“水松王”； 2、介绍名木古树的生长地 龙陵、丽江、楚雄、双江?? 3、赏识名木古树的相关图片 4、其他一些名木古树的熟悉 课件出示图片让学生认一认，并讲一讲关于他们的故事 三、小结拓展 1、金点子：为了拯救濒临灭尽的名木古树，我们赶快来想手段吧，请把你的想法写下来 2、课堂总结：通过这次活动，你有什么收获？ 3、课外查找关于云南名木古树的资料 2 云南省义务教导地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教学设计 3、特殊的植物 【教学内容】 地方课程二年级下册第12～18页内容 【教学目标】 1、介绍榕树、四数木等，让学生了解它的生活环境及分布 2、让学生了解云南所分布的一些特殊植物的种类 3、培养学生保护植物的思想感情 【教学重难点】 了解云南特殊植物的生活环境及云南所分布的特殊植物的种类 【教学过程】 一、激情导入 1、一棵树能成为一片树林吗？ 2、导入课题：特殊的植物 二、熟悉榕树 1、介绍榕树 让学生读课文12页第一段熟悉榕树的特征 2、介绍榕树及其分布。

3、了解榕树的生活环境 3、赏识榕树的相关图片 4、课件出示特殊植物四数木、菠萝蜜、聚果榕、火烧花、望天树让学生认一认，并讲一讲关于他们的故事 三、实践与探索 1、你见过能伴随人们的歌声跳舞的草吗？ 2、赏识云南特殊植物的特殊之处 四、课堂小结 通过这次活动，你有什么收获？ 3 云南省义务教导地方课程系列教材二年级下册《植物王国》教学设计 4、幸存的古老植物 【教学内容】 地方课程二年级下册第19～21页内容 【教学目标】 1、介绍桫椤、秃杉，让学生了解它的生活环境及分布 2、让学生了解云南所分布的一些古老植物的种类 3、培养学生保护幸存古老植物的思想感情 【教学重难点】 了解古老植物的生活环境及云南所分布的古老植物的种类 【教学过程】 一、激情导入 1、你见过桫椤、秃杉吗？ 2、透露课题：幸存的古老植物 二、熟悉桫椤 1、介绍桫椤 让学生读课文19页第一段，熟悉桫椤的特征 2、介绍桫椤及其分布 3、了解桫椤的生活环境 3、赏识桫椤林的相关图片 三、熟悉苏铁、秃杉的资料 四、课堂小结 通过这次活动，你有什么收获？ 五、课外拓展 查找关于古老幸存植物的资料，同学家之间彼此讲一讲。

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