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教育社会学案例情境1:班主任吴老师为了鼓励和表扬学生班主任吴老师为了鼓励和表扬学生, ,特意再班里增设了特意再班里增设了” ”最具勇气奖最具勇气奖” ”、、“ “最具进取精神奖最具进取精神奖” ”、、“ “最具创意奖最具创意奖” ”和和“ “最具合作精神奖最具合作精神奖” ”这四个奖的名单是吴老师根据平时这四个奖的名单是吴老师根据平时印象确定的，吴老师希望通过这几个奖，给获奖学生惊喜印象确定的，吴老师希望通过这几个奖，给获奖学生惊喜和激励学生们逐个上台领奖，轮到晓竹了，在吴老师印和激励学生们逐个上台领奖，轮到晓竹了，在吴老师印象中，这个女孩子文静又随和，所以把象中，这个女孩子文静又随和，所以把“ “最具合作奖最具合作奖” ”颁颁给她可是，只见她在台上好久都不说话，好像鼓足了勇给她可是，只见她在台上好久都不说话，好像鼓足了勇气才开口：气才开口：“ “我想把这张奖状退还给吴老师，因为，我根我想把这张奖状退还给吴老师，因为，我根本不配老师夸我平时与同学友好相处待人宽厚，其实我本不配老师夸我平时与同学友好相处待人宽厚，其实我常对同学大吼大叫我、、、、、、常对同学大吼大叫我、、、、、、” ”她说不下去了，跑她说不下去了，跑回座位低声啜泣起来。

吴老师怎么也没有想到，晓竹会这回座位低声啜泣起来吴老师怎么也没有想到，晓竹会这样做他和同学们都惊呆了他和同学们都惊呆了问题：1、请你分析为什么会出现学生拒绝领奖的情况2、假如你是吴老师，你将怎样应对这种局面？情境2：新学期开学了，初三（新学期开学了，初三（2 2）班的苏老师决定在班上改选）班的苏老师决定在班上改选班干部，让同学们通过竞选的形式进行这次改选，他通班干部，让同学们通过竞选的形式进行这次改选，他通知大家先写好竞选的演说词，做好准备第二周班会课知大家先写好竞选的演说词，做好准备第二周班会课上，苏老师说改选活动进行的程序使先由参选的同学发上，苏老师说改选活动进行的程序使先由参选的同学发表竞选演说，然后再由大家投票选举可没想到的是，表竞选演说，然后再由大家投票选举可没想到的是，活动一开始，只有两位同学上台发表演说，其他同学都活动一开始，只有两位同学上台发表演说，其他同学都没有打算参选当班干部、、、、、、改选活动不得不改没有打算参选当班干部、、、、、、改选活动不得不改期进行1 1、请你分析学生不愿参选班干部的可能原因是什么？、请你分析学生不愿参选班干部的可能原因是什么？2 2、如果你是这个班的班主任，对于改选班干部的活动、如果你是这个班的班主任，对于改选班干部的活动你会怎样组织？你会怎样组织？情境3：初二开学时，张老师班上来了一位初二开学时，张老师班上来了一位“ “打架大王打架大王” ”小小马，小马是从外校转学来的，因为打架而出名，对马，小马是从外校转学来的，因为打架而出名，对学校的批评处分软硬不吃，让家长和老师伤透了脑学校的批评处分软硬不吃，让家长和老师伤透了脑筋。

刚来没几天，他就将外班的一个学生打得头破筋刚来没几天，他就将外班的一个学生打得头破血流、鼻骨骨折，住进医院班主任张老师向他询血流、鼻骨骨折，住进医院班主任张老师向他询问此事时，他还一脸的不在乎，似乎这件事与他无问此事时，他还一脸的不在乎，似乎这件事与他无关：关：“ “不就破了点皮，鼻梁折了，有什么呀？不就破了点皮，鼻梁折了，有什么呀？” ”他他的态度让张老师的心隐隐作痛张老师决定要对他的态度让张老师的心隐隐作痛张老师决定要对他好好进行教育好好进行教育1 1、你认为小马对这件事满不在乎的原因再哪里？、你认为小马对这件事满不在乎的原因再哪里？2 2、假如你是张老师，你对小马应该采取怎样的教育、假如你是张老师，你对小马应该采取怎样的教育措施？措施？情境4：班主任王老师听数学老师反映班上的小赵同学不知何班主任王老师听数学老师反映班上的小赵同学不知何故连续故连续3 3天不交数学作业，就把小赵叫道办公室问他：天不交数学作业，就把小赵叫道办公室问他：“ “为什么不交数学作业？为什么不交数学作业？” ”他低头不语给他讲学习他低头不语给他讲学习的意义，做作业的重要性、、、、、、他还是一言不的意义，做作业的重要性、、、、、、他还是一言不发。

结果王老师火了，上课时大发雷霆，责令小赵：发结果王老师火了，上课时大发雷霆，责令小赵：必须当天把所缺作业补齐，否则、、、、、、谁知，必须当天把所缺作业补齐，否则、、、、、、谁知，第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课第二天小赵不但没有把作业补上，反而不进教室上课了这下子王老师不知道该怎么办？了这下子王老师不知道该怎么办？1 1、请你分析小赵同学不交作业的可能原因及王老师的、请你分析小赵同学不交作业的可能原因及王老师的做法？做法？2 2、假如你是王老师，对不交作业的学生该怎么办？、假如你是王老师，对不交作业的学生该怎么办？情境5：初一的女生平平自从上了初中后就一直瞒着家长请同学初一的女生平平自从上了初中后就一直瞒着家长请同学的姨妈顶替自己的家长到学校开家长会直到一学期后的姨妈顶替自己的家长到学校开家长会直到一学期后有一天她妈妈打到学校询问为什么学校从来不开家有一天她妈妈打到学校询问为什么学校从来不开家长会后，事情才暴露平平妈妈非常生气打了女儿一耳长会后，事情才暴露平平妈妈非常生气打了女儿一耳光，责问她为什么这样做平平顶嘴说：光，责问她为什么这样做平平顶嘴说：“ “你自己谈吐你自己谈吐丢人，打我有什么用？别人的妈妈去开家长会都精心收丢人，打我有什么用？别人的妈妈去开家长会都精心收拾一番，谈吐得体，你却总是本色示人，搭配得一塌糊拾一番，谈吐得体，你却总是本色示人，搭配得一塌糊涂不说，每次讲话都是结结巴巴，不知所云。

一次去同涂不说，每次讲话都是结结巴巴，不知所云一次去同学家玩，见同学的大姨长得漂亮，举止又得体，所以，学家玩，见同学的大姨长得漂亮，举止又得体，所以，才软磨硬泡请她顶替去开家长会，而且每次给才软磨硬泡请她顶替去开家长会，而且每次给5050元劳务元劳务费 ”平平妈妈被女儿说得又恼又羞平平妈妈被女儿说得又恼又羞1 1、请你谈谈对这件事的看法？、请你谈谈对这件事的看法？2 2、假如你是平平的班主任，你将怎样处理这件事？、假如你是平平的班主任，你将怎样处理这件事？情境6：2929岁的赵老师自从作了班主任，一点也不敢有所岁的赵老师自从作了班主任，一点也不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家遇到事情上也要等学生全部回家后自己才回家遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情可有一天赵老师发现学生竟然在背后称的事情可有一天赵老师发现学生竟然在背后称他为他为“ “赵爷爷赵爷爷” ”，这真是让赵老师难于接受，伤，这真是让赵老师难于接受，伤心不已。

他想，自己为学生付出这么多，学生为心不已他想，自己为学生付出这么多，学生为什么竟然这样称呼自己呢？实在让人百思不得其什么竟然这样称呼自己呢？实在让人百思不得其解1 1、你怎样看待学生给老师起外号的现象？、你怎样看待学生给老师起外号的现象？2 2、如果你是赵老师，当你知道学生给起外号的时、如果你是赵老师，当你知道学生给起外号的时候你怎么办？候你怎么办？情境7：班主任孔老师布置学生写生活随笔，有两个题目班主任孔老师布置学生写生活随笔，有两个题目“ “我的家庭我的家庭” ”、、“ “美在生活中美在生活中” ”结果一个写作很好结果一个写作很好的女生留给老师两张纸条，一个写着：的女生留给老师两张纸条，一个写着：“ “父亲是个父亲是个酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作我问过母酒鬼、烟鬼兼赌徒，在遥远的新疆工作我问过母亲，为什么要与父亲结合，母亲无言后来我自己亲，为什么要与父亲结合，母亲无言后来我自己搞清楚了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家搞清楚了，母亲是为了生存，而父亲是为了逃避家长安排的婚姻原来我是他们随随便便结合的产物，长安排的婚姻原来我是他们随随便便结合的产物，我鄙视他们我鄙视他们 ”另一个写着：另一个写着：“ “我对这个题目毫无我对这个题目毫无灵感，我拒绝写这个随笔灵感，我拒绝写这个随笔” ”。

1 1、请你分析这个学生的心理请你分析这个学生的心理2 2、你认为怎样才能帮助这个学生走出目前的状态、你认为怎样才能帮助这个学生走出目前的状态？？情境8：初三某班有个来自农民家庭的女孩，她性格内向，不初三某班有个来自农民家庭的女孩，她性格内向，不善言谈，但朴实勤奋，学习成绩优异但她暗恋上了善言谈，但朴实勤奋，学习成绩优异但她暗恋上了班里的一位男生，这位男生各方面都非常出色，是女班里的一位男生，这位男生各方面都非常出色，是女孩心目中的偶像于是写信向这位男生表示了爱意，孩心目中的偶像于是写信向这位男生表示了爱意，但被对方婉转的拒绝了她非常痛苦，深夜在外面喝但被对方婉转的拒绝了她非常痛苦，深夜在外面喝酒，喝醉了躺在地上不肯回家班主任知道此事后，酒，喝醉了躺在地上不肯回家班主任知道此事后，曾对她进行了开导教育，她表示自己能处理好这件事曾对她进行了开导教育，她表示自己能处理好这件事但过了不久，她无法控制自己的感情，又开始但过了不久，她无法控制自己的感情，又开始“ “纠缠纠缠” ”那位男生结果，那位男生很生气，当众说了一些那位男生结果，那位男生很生气，当众说了一些难听的话，这对自尊心很强的她来说，无疑又是一个难听的话，这对自尊心很强的她来说，无疑又是一个沉重的打击。

沉重的打击1 1、请谈谈该女生出现这种情况的原因及背景请谈谈该女生出现这种情况的原因及背景2 2、假如你是她的班主任，你将如何妥善的处理这件、假如你是她的班主任，你将如何妥善的处理这件事？事？情境9：初中某班教室的玻璃不知被什么人打碎初中某班教室的玻璃不知被什么人打碎 了，一位学了，一位学生自告奋勇，说家里有多余的玻璃，他要拿来装上生自告奋勇，说家里有多余的玻璃，他要拿来装上班主任听了很高兴，马上在班上表扬该生大公无私，班主任听了很高兴，马上在班上表扬该生大公无私，爱护集体，号召同学们向他学习可过了好几天，爱护集体，号召同学们向他学习可过了好几天，因忙于它事，学生没有上好这块玻璃班主任于是因忙于它事，学生没有上好这块玻璃班主任于是大发雷霆，将这个学生赶出教室，声称如果不把玻大发雷霆，将这个学生赶出教室，声称如果不把玻璃装上，就不许他进教室转眼间，一个为班级做璃装上，就不许他进教室转眼间，一个为班级做好事的大公无私的好学生成了好事的大公无私的好学生成了“ “沽名钓誉的骗子沽名钓誉的骗子” ”最终，学生虽然将这块玻璃装上了，但不再是一种最终，学生虽然将这块玻璃装上了，但不再是一种做好事的荣耀，而是对其做好事的荣耀，而是对其“ “欺骗行为欺骗行为” ”的惩罚。

的惩罚1 1、请你评价该班主任对此事的处理方式请你评价该班主任对此事的处理方式2 2、如果你是该班主任，你会怎样处理这件事？、如果你是该班主任，你会怎样处理这件事？情境10：花店前，男生小黄选好了一朵红色的香水玫瑰，花店前，男生小黄选好了一朵红色的香水玫瑰，用粉色的花纸包装好之后，塞进胸前的校服里，用粉色的花纸包装好之后，塞进胸前的校服里，匆匆向马路对面跑去马路对面的人行道上，一匆匆向马路对面跑去马路对面的人行道上，一位与他穿着同样校服的女孩在等他走近后，小位与他穿着同样校服的女孩在等他走近后，小黄从衣服里掏出玫瑰，笑眯眯地送给女孩：黄从衣服里掏出玫瑰，笑眯眯地送给女孩：“ “生生日快乐！日快乐！” ”然后，在她的脸上吻了一下这一切然后，在她的脸上吻了一下这一切被路过的班主任看到了被路过的班主任看到了问题：问题：1 1、你怎样看待这一场景，如果当时是你在场你怎、你怎样看待这一场景，如果当时是你在场你怎么办？么办？2 2、对于学生的早恋问题，你有什么对策？、对于学生的早恋问题，你有什么对策？情境11：一天早晨，一名男生来办公室悄悄告诉我说：一天早晨，一名男生来办公室悄悄告诉我说：“ “老师，老师，昨晚，我把昨晚，我把300300元钱放在衣服口袋的皮夹中，今天早元钱放在衣服口袋的皮夹中，今天早晨穿衣服时一掏没有了。

晨穿衣服时一掏没有了 ”听到后我心中不禁一惊，听到后我心中不禁一惊，急忙问他：急忙问他：“ “找一找没有？找一找没有？” ”他：他：“ “哪都找了，就是哪都找了，就是没找到 ”于是，我劝他回去后暂时不要声张随后，于是，我劝他回去后暂时不要声张随后，我找来了他所在的这个宿舍的班委和舍长，认真仔细我找来了他所在的这个宿舍的班委和舍长，认真仔细地了解情况，得知却有此事早饭后，我又带上几个地了解情况，得知却有此事早饭后，我又带上几个信得过的学生勘察现场，经分析完全可断定，这次事信得过的学生勘察现场，经分析完全可断定，这次事件时本班同学所为件时本班同学所为1 1、处理这类事件教师最忌讳的是什么？、处理这类事件教师最忌讳的是什么？2 2、你会怎样处理这件事？、你会怎样处理这件事？情境12：某地一名初中毕业班的女生，平时成绩优秀中考某地一名初中毕业班的女生，平时成绩优秀中考时恰患重感冒，她担心自己考的不好，考不上自己时恰患重感冒，她担心自己考的不好，考不上自己理想的高中随着考试分数公布日期的临近，她一理想的高中随着考试分数公布日期的临近，她一天比一天紧张不安，最后终于不堪心理重负而自杀天比一天紧张不安，最后终于不堪心理重负而自杀。

不久，她理想中的那所高中的录取通知书来了！不久，她理想中的那所高中的录取通知书来了！问题：问题：1 1、你认为是什么原因致使该生出现这种极端行为？、你认为是什么原因致使该生出现这种极端行为？2 2、作为一个班主任，你认为对此类学生应该进行怎、作为一个班主任，你认为对此类学生应该进行怎样的教育，才能避免类似情况的发生？样的教育，才能避免类似情况的发生？情境13：中考复习期间，一位白发苍苍、临近退休的老教师为中考复习期间，一位白发苍苍、临近退休的老教师为了给毕业班的学生多补一些知识，一次又一次地占用了给毕业班的学生多补一些知识，一次又一次地占用学生的自习课学生开始还能学生的自习课学生开始还能“ “理解理解” ”老师，到后来老师，到后来实在无法忍受了，便给校长写信诉说他们的苦恼当实在无法忍受了，便给校长写信诉说他们的苦恼当校长向这位老师转达学生的意见时，她流泪了：校长向这位老师转达学生的意见时，她流泪了：“ “我我可是一分钱的报酬没要啊！我义务为学生补课，把全可是一分钱的报酬没要啊！我义务为学生补课，把全部身心都给了学生，可换来的竟是、、、、、、唉，部身心都给了学生，可换来的竟是、、、、、、唉，现在的学生让人心寒啊！现在的学生让人心寒啊！” ”1 1、请谈谈你对这一现象的看法。

请谈谈你对这一现象的看法2 2、假如你是这个班的班主任，当学生向你提出对科、假如你是这个班的班主任，当学生向你提出对科任教师占用他们自习时间的意见时，你会怎样处理这任教师占用他们自习时间的意见时，你会怎样处理这种问题？种问题？情境1 一次期末考试，李老师所带的初三一次期末考试，李老师所带的初三(2)(2)班的学班的学生各科总分获全年级第一名生各科总分获全年级第一名. .总结班会上，同学们总结班会上，同学们都非常高兴就在这时都非常高兴就在这时, ,有一位男生冒出一句有一位男生冒出一句: :老老师这下你又可以领奖金了师这下你又可以领奖金了. . 李老师一下子楞住了李老师一下子楞住了, ,这位学生平时表现不错，这位学生平时表现不错，当着老师的面这么直言不讳当着老师的面这么直言不讳, ,真是让人以外，更没真是让人以外，更没想到的是马上还有好几个同学大声响应搞得李想到的是马上还有好几个同学大声响应搞得李老师非常尴尬老师非常尴尬. .1 1、你怎么看待学生的这种表现？、你怎么看待学生的这种表现？2 2、如果你是李老师，你会怎样应对这样的场面？、如果你是李老师，你会怎样应对这样的场面？情境22929岁的赵老师自从作了班主任，一点也不敢有所岁的赵老师自从作了班主任，一点也不敢有所松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，松懈，平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚中午还经常跟班上学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家。

遇到事情上也要等学生全部回家后自己才回家遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情可有一天赵老师发现学生竟然在背后称的事情可有一天赵老师发现学生竟然在背后称他为他为“ “赵爷爷赵爷爷” ”，这真是让赵老师难于接受，伤，这真是让赵老师难于接受，伤心不已他想，自己为学生付出这么多，学生为心不已他想，自己为学生付出这么多，学生为什么竟然这样称呼自己呢？实在让人百思不得其什么竟然这样称呼自己呢？实在让人百思不得其解1 1、你怎样看待学生给老师起外号的现象？、你怎样看待学生给老师起外号的现象？2 2、如果你是赵老师，当你知道学生给你起外号的、如果你是赵老师，当你知道学生给你起外号的时候你怎么办？时候你怎么办？。