人教版三年级语文上期中复习.ppt

期中复习重点期中复习重点★★形近字形近字耍（耍（ ）杂（）杂（ ）推（）推（ ）究（）究（ ））要（要（ ）朵（）朵（ ）准（）准（ ）穷（　　））穷（　　）峰（　　）郊（　　）诚（　　）纪（　　）峰（　　）郊（　　）诚（　　）纪（　　）蜂（　　）胶（　　）城（　　）记（　　）蜂（　　）胶（　　）城（　　）记（　　）堂（堂（ ）镜（）镜（ ）坊（）坊（ ）闲（）闲（ ））常（常（ ）境（）境（ ）访（）访（ ）阅（）阅（ ）） 腿（腿（ ）粗（）粗（ ）装（）装（ ）奋（）奋（ ））随随（（ ））阻阻（（ ）袋（）袋（ ）备（）备（ ））★★形近字形近字评（评（ ）辨（）辨（ ）燥（）燥（ ）俄（）俄（ ））坪（坪（ ）辫（）辫（ ）躁（）躁（ ）娥（）娥（ ））苹（苹（ ）瓣（）瓣（ ）操（）操（ ）饿（）饿（ ））准（准（ ）旅（）旅（ ）缝（）缝（ ）佳（）佳（ ））推（推（ ）旋（）旋（ ）逢（）逢（ ）挂（）挂（ ））堆（堆（ ）族（）族（ ）锋（）锋（ ）住（）住（ ））验（验（ ）测（）测（ ）湿（）湿（ ）娇（）娇（ ））检（检（ ）侧（）侧（ ）温（）温（ ）骄（）骄（ ））脸（脸（ ））★★多音字多音字假假 朝朝 似似 发发 相相都都 好好 晃晃 当当 藏藏奔奔 磨磨 丧丧 曲曲 扇扇觉觉 坊坊 传传 切切 散散闷闷 尽尽 号号 看看 调调待待★★成语或四字词语成语或四字词语绚丽多彩绚丽多彩 一本正经一本正经 引人注目引人注目白发苍苍白发苍苍 自言自语自言自语 欢蹦乱跳欢蹦乱跳严严实实严严实实 闻鸡起舞闻鸡起舞 大惊失色大惊失色千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 五彩缤纷五彩缤纷争奇斗艳争奇斗艳 芬芳迷人芬芳迷人 千里迢迢千里迢迢 《《我们的民族小学我们的民族小学》》★★生词生词★★背诵最后一段背诵最后一段（共三句，最后是省略号）（共三句，最后是省略号）★★课文中作者的感情是课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了自豪、赞美，体现了民族团结的精神民族团结的精神。

★★抄写窗外安静的句子抄写窗外安静的句子读书读得认真）（读书读得认真） 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文同学们读课文★★这是一所什么样的学校？这是一所什么样的学校？ （美丽、团结）（美丽、团结） 《《金色的草地金色的草地》》★★生词生词★★课文感情：课文感情：热爱大自然，大自然给我们的生活带来热爱大自然，大自然给我们的生活带来了乐趣★★课文写了哪两件事？课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛第二件：我发现了草地会变色及其变色公英的绒毛第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因★★草地为什么会变色？草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了★★词语解释词语解释一本正经：一本正经：很庄严，很严肃很庄严，很严肃引人注目：引人注目：引起人的注意。

引起人的注意 《《爬天都峰爬天都峰》》★★字词字词★★背诵课文第二自然段，这段写了什么？背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）（天都峰又高又陡）★★老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？？（他们能从对方身上汲取力量，增添了战胜困（他们能从对方身上汲取力量，增添了战胜困难的勇气，通过奋斗和努力，爬上天都峰难的勇气，通过奋斗和努力，爬上天都峰★★近义词近义词 汲取汲取——吸取吸取★★从第六自然段的从第六自然段的“奋力、一会儿奋力、一会儿……一会儿、一会儿、爬呀爬、终于爬呀爬、终于”等词语，体会出登山的艰难，奋等词语，体会出登山的艰难，奋力攀登、勇往直前的精神力攀登、勇往直前的精神《《槐乡的孩子槐乡的孩子》》★★课文描写了课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过槐米的经过，赞美了，赞美了槐乡的孩子们纯朴槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质勤俭、吃苦耐劳的品质《《语文园地一语文园地一》》★★我的发现我的发现真真假假（（ ）） 好好人（人（ ）） 发发现（现（ ）） 放放假假（（ ）） 爱爱好好（（ ）） 白白发发（（ ）） 摇摇晃晃（（ ）） 朝朝向（向（ ））晃晃眼（眼（ ）） 朝朝阳（阳（ ））★★会背并会默写会背并会默写《《小儿垂钓小儿垂钓》》。

★★记住记住““读读认认读读认认””里的生字里的生字★★会用下面两个词造句会用下面两个词造句 十分：十分：好像：好像：在括号里标上正确的序号在括号里标上正确的序号 (  ) (  ) 小船顺着水流向前漂去小船顺着水流向前漂去  ) (  ) 看着一只只小船漂远了看着一只只小船漂远了, ,我们心里在我们心里在说说 :“ :“ 小纸船小纸船 , , 希望你漂到大海去希望你漂到大海去  ) (  ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边  ) (  ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船我们拍着手，沿着小溪追着小船  ) (  ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里15342选词填空选词填空 宽阔　　辽阔　　广阔宽阔　　辽阔　　广阔1 1、南沙群岛位于我国（　　）的南海之中南沙群岛位于我国（　　）的南海之中2 2、一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（　　）的公路上一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（　　）的公路上3 3、牛羊在（　　）的草地上嬉戏玩耍、牛羊在（　　）的草地上嬉戏玩耍 热烈热烈 剧烈剧烈 强烈强烈1 1、她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（、她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（ ））的掌声。

的掌声2 2、课间，我们不能玩太（、课间，我们不能玩太（ ）的活动3 3、中午，（、中午，（ ）的太阳光刺得我们睁不开眼的太阳光刺得我们睁不开眼 宽阔宽阔广阔广阔辽阔辽阔热烈热烈剧烈剧烈强烈强烈 世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟它的世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.51.5克克——2 2克不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星你刚想看清楚是什么东西时，它却颗颗流星你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了凤凰、孔雀在人们的心中是世一闪就不见了凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟但是，蜂鸟比它们更美丽界上最美丽的鸟但是，蜂鸟比它们更美丽它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷五光十色，变幻无穷 1 1、短文写了蜂鸟的几个特点短文写了蜂鸟的几个特点2 2、用、用““———”———”画出文中打比方的句子画出文中打比方的句子 3 3、你还能写出与、你还能写出与““五光十色五光十色””意思相近的词吗意思相近的词吗？？  《《灰雀灰雀》》★★生词生词 ★★注意易错的字：注意易错的字：步、胸、低步、胸、低★★把课文描写灰雀的句子背下来。

把课文描写灰雀的句子背下来公园里有一公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的它们在树枝间来回粉红的，一只胸脯是深红的它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱））★★列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？样的人？（（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人个诚实天真的人★★列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？（（1 1、表明列、表明列宁见到灰雀之后的惊喜宁见到灰雀之后的惊喜2 2、列宁对孩子的爱护列宁对孩子的爱护 《《小摄影师小摄影师》》★★字词字词 ★★高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）爱高尔基）★★小男孩摆弄了很久很久，说明什么？小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（男孩：（男孩：熟练的照相技术和做事认真高尔基：对孩子有熟练的照相技术和做事认真。

高尔基：对孩子有极大的耐心极大的耐心★★高尔基的三步曲：高尔基的三步曲：《《童年童年》》、、《《在人间在人间》》、、《《我的大学我的大学》》《《奇怪的大石头奇怪的大石头》》★★字词字词 ★★容易错的字：容易错的字：旅旅 考考 遗遗★★李四光是怎么提问题的？李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大它应该把草地砸一个很深很深的坑，非常大它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？可它为什么没得卧进去呢？) )★★李四光是一个怎样的人？李四光是一个怎样的人？ （勤于思考，（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）善于动脑，执着求索的好品质）★★课后资料袋课后资料袋《《我不能失信我不能失信》》★★宋庆龄有着怎样的好品质？（宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信诚实守信））★★我知道描写守信用的成语有我知道描写守信用的成语有：： 一诺千金一诺千金 一言九鼎一言九鼎 君子一言，驷马难追君子一言，驷马难追 言必行，行必果言必行，行必果《《《《语文园地二语文园地二语文园地二语文园地二》》》》★★★★引用人物对话的不同形式引用人物对话的不同形式引用人物对话的不同形式引用人物对话的不同形式。

提示语在前、提示语在（提示语在前、提示语在（提示语在前、提示语在（提示语在前、提示语在中、提示语在后）中、提示语在后）中、提示语在后）中、提示语在后） ★★★★背五句背五句背五句背五句名人名言名人名言名人名言名人名言和学习有关）（和学习有关）（和学习有关）（和学习有关）兴趣是最好的老师爱因斯坦）兴趣是最好的老师爱因斯坦）兴趣是最好的老师爱因斯坦）兴趣是最好的老师爱因斯坦） 处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人陶行之）（陶行之）（陶行之）（陶行之）在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人吴晗）人吴晗）人吴晗）人吴晗）★★★★我会填我会填我会填我会填★ ★ ★ ★ 来自历史故事的成语来自历史故事的成语来自历史故事的成语来自历史故事的成语：：：：《《《《闻鸡起舞闻鸡起舞闻鸡起舞闻鸡起舞》》》》，主人公是，主人公是，主人公是，主人公是祖逖祖逖祖逖祖逖。

原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起引用语形式引用语形式1、引用语在前面、引用语在前面 小明高兴地说：小明高兴地说：““瞧，外面下雪了！瞧，外面下雪了！” ” xx这样说这样说:“……2、引用语在后面、引用语在后面“……xx这样说道这样说道瞧，外面下雪了！瞧，外面下雪了！””小明高兴地说道小明高兴地说道 3、引用语在中间、引用语在中间“… XX眨眨眼眨眨眼,“… ““瞧！瞧！””小明高兴地手舞足蹈，小明高兴地手舞足蹈，““外面下雪了！外面下雪了！” ” 《《《《古诗两首古诗两首古诗两首古诗两首》》》》★★★★词语解释词语解释词语解释词语解释萧萧：萧萧：萧萧：萧萧：风声挑：挑：挑：挑：捉篱落：篱落：篱落：篱落：篱笆独：独：独：独：单独九月九九月九九月九九月九日：日：日：日：重阳节倍：倍：倍：倍：加倍遥：遥：遥：遥：遥远异：异：异：异：别的，其他的别的，其他的别的，其他的别的，其他的逢：逢：逢：逢：遇到，碰到遇到，碰到。

遇到，碰到遇到，碰到★★★★诗句意思诗句意思诗句意思诗句意思知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡的亲人家乡的亲人家乡的亲人家乡的亲人★★★★《《《《夜书所见夜书所见夜书所见夜书所见》》》》的作者是的作者是的作者是的作者是南宋南宋南宋南宋诗人诗人诗人诗人叶绍翁叶绍翁叶绍翁叶绍翁，他还写过，他还写过，他还写过，他还写过《《《《游园不值游园不值游园不值游园不值》》》》《《《《九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟》》》》的作者是的作者是的作者是的作者是唐唐唐唐朝朝朝朝诗人诗人诗人诗人王维王维王维王维，他还写过，他还写过，他还写过，他还写过《《《《红豆红豆红豆红豆》》》》、、、、《《《《送别送别送别送别》》》》、、、、《《《《送元二使送元二使送元二使送元二使安西安西安西安西》》》》。

《《《《风筝风筝风筝风筝》》》》★★★★字词字词字词字词 ★★★★课文的写作顺序（课文的写作顺序（课文的写作顺序（课文的写作顺序（做风筝做风筝做风筝做风筝 放风筝放风筝放风筝放风筝 找风筝找风筝找风筝找风筝））））★★★★找出课文中描写心情的有关语句找出课文中描写心情的有关语句找出课文中描写心情的有关语句找出课文中描写心情的有关语句（愉快、兴奋、依依（愉快、兴奋、依依（愉快、兴奋、依依（愉快、兴奋、依依不舍）不舍）不舍）不舍） 1 1 1 1、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望我们精心做着，心中充满了憧憬和希望我们精心做着，心中充满了憧憬和希望我们精心做着，心中充满了憧憬和希望2 2 2 2、我、我、我、我们依然快活，把它叫做们依然快活，把它叫做们依然快活，把它叫做们依然快活，把它叫做““““幸福鸟幸福鸟幸福鸟幸福鸟””””，还把我们的名字写，还把我们的名字写，还把我们的名字写，还把我们的名字写在上面3 3 3 3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。

活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑4 4 4 4、我们都哭了，在、我们都哭了，在、我们都哭了，在、我们都哭了，在田野里四处寻找我们垂头丧气地坐在田埂上田野里四处寻找我们垂头丧气地坐在田埂上田野里四处寻找我们垂头丧气地坐在田埂上田野里四处寻找我们垂头丧气地坐在田埂上★★★★词语解释词语解释词语解释词语解释憧憬：憧憬：憧憬：憧憬：对未来的美好期待与向往对未来的美好期待与向往对未来的美好期待与向往对未来的美好期待与向往垂头丧气：垂头丧气：垂头丧气：垂头丧气：因失败或因失败或因失败或因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子倏地：倏地：倏地：倏地：极快地、极快地、极快地、极快地、迅速地大惊失色：大惊失色：大惊失色：大惊失色：非常吃惊，脸色都变了非常吃惊，脸色都变了非常吃惊，脸色都变了非常吃惊，脸色都变了激动激动 百感交集百感交集 感人肺腑感人肺腑 慷慨激昂慷慨激昂 动人心弦动人心弦 情不自禁情不自禁 心潮澎湃心潮澎湃难过难过 垂头丧气垂头丧气 灰心丧气灰心丧气 心灰意冷心灰意冷 万念俱灰万念俱灰 自暴自弃自暴自弃 大失所望大失所望 欢喜欢喜 欢天喜地欢天喜地 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 喜从天降喜从天降 大喜过望大喜过望 兴高采烈兴高采烈 兴致勃勃兴致勃勃 乐不可支乐不可支 心花怒放心花怒放 手舞足蹈手舞足蹈 拍手称快拍手称快 皆大欢喜皆大欢喜《《秋天的雨秋天的雨》》★★字词字词 ★★课文从哪几个方面写秋雨？课文从哪几个方面写秋雨？色彩、气味、动植色彩、气味、动植物的活动物的活动★★会写以下句子。

会写以下句子黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热比喻）夏天的炎热比喻）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽比喻）天的凉爽比喻）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（拟人）人） ★★前四自然段的每段的前四自然段的每段的第一句话第一句话是总启，其它文是总启，其它文字围绕这句话来写字围绕这句话来写描写秋天的好词描写秋天的好词金风金风：秋风北雁南飞北雁南飞：秋天，雁便往温暖的南方飞去秋天，雁便往温暖的南方飞去 寒蝉凄切寒蝉凄切：天气冷了，蝉发出的声音凄凉悲切天气冷了，蝉发出的声音凄凉悲切金风送爽金风送爽：秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候秋风瑟瑟秋风瑟瑟：瑟瑟，风吹的声音秋风吹发出瑟：瑟瑟，风吹的声音秋风吹发出瑟瑟的响声瑟的响声秋高气爽秋高气爽：秋天空气清新，天也显得很高很蓝秋天空气清新，天也显得很高很蓝天高云淡天高云淡：天空晴朗，云彩很少天空晴朗，云彩很少《《听听，秋的声音听听，秋的声音》》★★词语：词语：振动振动 歌韵歌韵 叮咛叮咛 掠过掠过 歌吟歌吟 辽阔辽阔 音乐厅音乐厅 绽开绽开 ★★你在诗中听到了哪些秋的声音？你在诗中听到了哪些秋的声音？（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音。

每一颗绽开的谷粒里的声音《《语文园地三语文园地三》》★★背写表示各种颜色的词语背写表示各种颜色的词语黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红红：火红、粉红、橘红、桃红、紫红、鲜红、枣红紫：浅紫、深紫紫：浅紫、深紫绿绿: :嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、天蓝白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白白：雪白、乳白、银白、灰白、苍白★★复习我会填复习我会填（（““地地””后面填动词后面填动词匆匆地（匆匆地（ ）悄悄地（）悄悄地（ ）认真地（）认真地（ ））轻轻地（轻轻地（ ）甜甜地（）甜甜地（ ）好奇地（）好奇地（ ））快活地（快活地（ ）拼命地（）拼命地（ ））★★会背并会默写对子。

会背并会默写对子★★用关联词填空用关联词填空1 1、（、（ ）我们走了一天的路，（）我们走了一天的路，（ ）累坏了2 2、（、（ ）这件事很困难，（）这件事很困难，（ ）我也要把它做）我也要把它做好3 3、云山（、云山（ ）风景如画，（）风景如画，（ ）物产丰富物产丰富《《花钟花钟》》★★字词字词★★为什么不同的植物开花的时间不同？为什么不同的植物开花的时间不同？（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）系，跟昆虫活动的时间关系）★★会填下面的空会填下面的空（拟人）（拟人）牵牛花（牵牛花（吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭）） 睡莲（睡莲（从梦中醒从梦中醒来来）蔷薇（）蔷薇（绽开了笑脸绽开了笑脸）烟草花（）烟草花（在暮色中苏醒在暮色中苏醒））月光花（月光花（舒展开自己的花瓣舒展开自己的花瓣）昙花（）昙花（含笑一现含笑一现））《《蜜蜂蜜蜂》》★★字词字词★★本文作者是本文作者是法法国著名昆虫学家国著名昆虫学家法布尔法布尔从这篇课文中，我们可以知道他是一个课文中，我们可以知道他是一个做事严谨，具有做事严谨，具有求实的科学态度的人。

求实的科学态度的人★★作者做了一项什么试验？得出了什么结论？作者做了一项什么试验？得出了什么结论？试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力结论：蜜蜂确确实实会有辩认方向的能力，是一结论：蜜蜂确确实实会有辩认方向的能力，是一种我无法解释的本能种我无法解释的本能★★作者做试验分几步，哪几步？作者做试验分几步，哪几步？课文第二自然段课文第二自然段★★填空填空1、听说蜜蜂有（、听说蜜蜂有（辨认方向辨认方向）的能力，（）的能力，（无论无论）飞）飞到哪里，它（到哪里，它（总是总是）可以飞回原处可以飞回原处2、（、（尽管尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（景物，（但但）它们确确实实地飞回来了它们确确实实地飞回来了3、蜜蜂靠的（、蜜蜂靠的（不是不是）超常的记忆力，（）超常的记忆力，（而是而是）一）一种我无法解释的本能种我无法解释的本能这道题目考查的是对关联词的掌握这道题目考查的是对关联词的掌握★★如果蜜源离蜂箱不到一百米它们就会跳（如果蜜源离蜂箱不到一百米它们就会跳（圆圆舞舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（（摆尾舞摆尾舞））。

《《玩出了名堂玩出了名堂》》★★字词字词★★列文虎克玩出了什么名堂？列文虎克玩出了什么名堂？玩镜片，发明了放玩镜片，发明了放大镜；玩放大镜，发明了显微镜；玩显微镜，发大镜；玩放大镜，发明了显微镜；玩显微镜，发现了微生物世界现了微生物世界★★这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？善于观察，善于善于观察，善于思考思考★★“小人国小人国”指指微生物世界微生物世界，，“居民居民”指指微生物微生物★★学了这篇文章，我知道（学了这篇文章，我知道（细菌细菌）、（）、（病毒病毒）、）、（（真菌真菌）都是微生物都是微生物★★词语解释词语解释千里迢迢：千里迢迢：形容路途遥远形容路途遥远《《找骆驼找骆驼》》★★商人丢失的骆驼有哪些特点？商人丢失的骆驼有哪些特点？ 左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米，缺左脚有点跛，左边驮着蜜，右边驮着米，缺了一颗牙齿了一颗牙齿★★老人是怎么知道骆驼这些特点的？老人是怎么知道骆驼这些特点的？ 看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛又看见路的左边有一就知道骆驼的左脚有点跛又看见路的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这些蜜，右边有一些米，就知道骆驼驮的一定是这两样东西。

还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了两样东西还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿 在生活中，只要我们用心观察，认真思考，在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现就会有所发现《《语文园地四语文园地四》》★★填空填空（（““的的””后面填名词）后面填名词）细微的（细微的（ ）全新的（）全新的（ ））伟大的（伟大的（ ）简单的（）简单的（ ））艳丽的（艳丽的（ ）美丽的（）美丽的（ ））干燥的（干燥的（ ）有趣的（）有趣的（ ））★★会背并会写会背并会写《《瓜果蔬菜歌瓜果蔬菜歌》》★★读读认认中的词语读读认认中的词语★★宽带网中的知识宽带网中的知识。