湖南省郴州市2020年八年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

湖南省郴州市2020年八年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 字词书写 (共1题；共7分)1. （7分） (2017九上·仙游期中) 阅读下面的文字，按要求作答书不是胭脂，却会使人  【甲】  （A．心花怒放；B．心颜常驻）书不是棍棒，却会使人铿锵  ① （A．qiāng；B．xiāng）有力书不是羽毛，却会使人飞翔书不是万能的，却会使人千变万化……阅读是一种精神的按  ②  （A．磨；B．摩）当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发生  【乙】  （A．共振；B．碰撞），为精神增添了新的钙质1） 为文中①处划线字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的字，只填序号①处________；②处________（2） 从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号甲】________；【乙】________（3） 文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上原句：当合上书的时候，你一下子顿时苍老又一下子顿时年轻。

修改句：________二、 句子默写 (共1题；共5分)2. （5分） (2016八上·瑞安期中) 古诗文默写题（1） 常恐秋节至，________汉乐府《长歌行》） （2） ________，波撼岳阳城孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） （3） 日暮乡关何处是？________崔颢《黄鹤楼》） （4） 刘禹锡以前贤自况的对偶句是：________，________用《陋室铭》中的句子填空） （5） 周敦颐赞美莲：“________，________可见，在物欲横流的当今社会，我们要做到不随俗沉浮，不哗众取宠用《爱莲说》中的句子填空） （6） 温籍著名词学家夏承焘，毕生致力于词学研究和教学，他一面继承历代词学之长，一面对传统词学作了多方面的开拓与创新，是现代词学的开拓者和奠基人这正如清代学者赵翼在《论诗》中所说“________，________” 三、 语言表达 (共2题；共6分)3. （1分） 在下面的横线处填入适当的语句，组成前后呼应、衔接紧密的排比句爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖4. （5分） (2019七下·海宁月考) 优良的校园环境文化，可以滋养师生共同成长。

为使校园环境更美，更具文化底蕴，某校准备在校园内增添一些塑像、喷泉等景观具体增添哪些景观，放置于何处，校领导广泛征求学生们的意见请在备选景观中选择其中一个，根据你的生活体验和思考，提出你的建议，并说明理由120字左右） 备选景观：孺子牛塑像、大型水景景观备选地点：学校小广场、教学区、校园小花园、学校大门口四、 其他 (共1题；共2分)5. （2分） 水是生命之本，也是文化之源学校开展“饮水思源，拯救生命”语文综合性学习活动，请你参加1） 【探源溯流】汉字意趣盎然，“水”，________写作 ，小篆写作 《词源》注：“殳：手持具以取物你认为《庄子·列御寇》中“其子没于渊，得千金之珠”中“没”的意思是：________词语中，有源而常流不断的水称“活水”；成语中，比喻条件成熟，事情自然成功称“________”；古诗中，描写自然山水风景的诗歌被称作“________”2） 【望穿“清”水】材料1：据监测，七大水系中，松花江和淮河，黄河和辽河，海河，分别为轻度、中度、重度污染，多数河流70%的河段受到污染我国浅层地下水Ⅳ—Ⅴ类水质占80．1%污染因素主要有工业排放，城乡污水排放与垃圾腐化，化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。

材料2：医学研究确定，80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”材料3：研读以上三则材料，写出你的探究结果五、 名著阅读 (共1题；共1分)6. （1分） (2019八下·福州开学考) 根据提示填空 （1） 出自苏联作家________（人名）的小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了主人公________（人名）这一无产阶级英雄形象 （2） 宋江征讨方腊，待班师回朝时，一百零八条好汉就只剩下________（填数字）人 （3） 《神秘的池塘》中描写到池塘底下的许多沉静又稳重的贝壳动物：________沿着池底轻轻地、缓缓地爬到岸边；________伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意洋洋的样子；孑孓在水中有节奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成________ （4） ________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；________剪下许多小叶片是为了将小叶片凑成一个个针箍形的小袋，储藏蜂蜜和卵；________能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气 六、 现代文阅读 (共2题；共37分)7. （16分） (2017七下·南京期中) 阅读下面的文章，回答下列小题。

痴鸡曹文轩那年春天，它也想孵小鸡第一个看出它有这个念头的是母亲她几次喂食，见它心不在焉，只是很随意地啄几粒食，就独自走到一边去这天，母亲忽然发现黑母鸡不见了，便去找它，最后在鸡窝里发现了它，那时，它正一本正经、全神贯注地趴在几只尚未来得及取出的鸡蛋上母亲将它抓出来时，那几只鸡蛋早已被焐得很暖和了母亲给了我—根竹竿：“撵它，大声喊，把它吓醒让它孵吧”母亲坚持说：“不能鸡不下蛋，你连买瓶墨水的钱都没有我知道不能改变母亲的主意，取过竹竿，跑过去将黑鸡撵起来它在前面跑，我就挥着竹竿在后面追，并大声喊叫：“噢——！噢——！”从屋前到屋后，从竹林追到菜园，从路上追到地里黑母鸡的速度越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地直将自己藏到傍晚，才钻出草丛但经这—惊吓，黑母鸡似乎并未醒来它晾着双翅，咯咯咯地叫着，依旧寻觅着鸡蛋它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳本来鲜红欲滴的鸡冠，此时失了血色，而一身漆黑的羽毛也变得枯焦，失去了光泽其它鸡们捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，只能蜷缩在角落里。

过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞见了小鸡，它竟不顾有人在旁，就咯咯咯地跑过来它要做鸡妈妈但那些小鸡一见了它，就像小孩一见到疯子，吓得四处逃散母亲说：“非得把这痴鸡弄醒，要不，这群小鸡不得安生的母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡毛头做了一面小旗，然后一笑，将黑母鸡抓住，将这小旗缚在了它的尾巴上毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来其他的鸡也被惊得到处乱飞黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气黑母鸡依旧没有能够醒来而经过这段时间的折腾，其它的母鸡也不能下蛋了黑母鸡变得古怪起来，它晚上不肯入窝，而早上一出窝，就独自一个跑开了，搞得家里的人都很心烦然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出我们就只能寄希望于它自己走出来了但一个星期过去了，也未能见到它的踪影黑母鸡失踪后大约三十多天，这天，我和母亲正在菜园里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声谁家的小鸡跑到我们家竹林里来了？”母亲这么一说，我们也就不再在意了。

但过不一会，又听到了“咯咯咯”的母鸡声，我和母亲不约而同地都站了起来：“怎么像我们家母鸡的声音？”再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬那些小鸡似乎已经长了一些日子，都已显出羽色了，竟一只只都是白的，像一团团雪，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又紧密、又有光泽半年之后，我和母亲到距家五十多米的东河边上去把—垛草准备弄回来时，发现那个本是孩子们捉迷藏用的洞里，竟有许多带有血迹的蛋壳我和母亲猜想，这些鸡蛋，就是在黑母鸡发痴时，我家的其它母鸡受了惊，不敢在家里的窝中下蛋，将蛋下到这儿来了1） 从全文看，“痴鸡”的“痴”怎么理解？ （2） 比较阅读下面两句话（文中波浪线），分析划线词语的表达作用①它毫无反抗的念头，且也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，只能蜷缩在角落里②黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞3） 请分析第12节划线句在文中的作用 （4） 第14节结尾写：“再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲惊呆了。

结合上下文，分析“我”和母亲被惊呆的原因 8. （21分） (2017七上·江津期末) 阅读下文，回答问题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落母亲进来了挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧她憔悴的脸上现出央求般的神色什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说我的回答已经让她喜出望外了好吧，就明天她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。

还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了她出去了就再也没回来邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活……（1） 用简洁的语言概括本文主要内容 （2） 第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？ （3） 文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用？ （4） 文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？ （5） 如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？ 七、 诗。