大学生创业弊大于利-(最新版-修订).pdf

大学生创业弊大于利大学生创业弊大于利 一辩：一辩： 老师，同学们，对方辨友： 大家上午好！ 我方的观点是：在校大学生创业弊大于利！ 首先我们要明确在校大学生的定义 在校大学生是指在高校进行正规学习的 学生，但其主体是本科生在校大学生可不包括休学、停学的学生，因为虽然他 们学籍仍在，却不符合在校的状态什么是创业呢？ 创业，它包括创新性，目 的性，系统性，风险性，延续性，规模性大学生创业与学业不可兼得创业需 要的策划组织实践等环节，需要无数的时间去经理，远非业余时间能够完成的， 所以大学阶段创业，不可避免地要与学业相冲突，严重影响我们的学业，这就违 背了我们进大学学习的初衷因此，大学生没有足够的时间和精力来创业 其次，在校大学生社会经验不足，没有基金来源，也缺乏相应的法律知识， 常常盲目乐观，创业心理准备不足他们所学知识仅限于课堂，社会关系缺乏， 在此情况下创业，难度可想而知；很多大学生平常看到的都是著名人物的成功案 例，自然把创业理想化，对于创业中的挫折和失败，缺乏足够的心理准备，风险 意识淡薄，创业仅凭一己之想，并且在一个我们仍要求知的阶段创业，难免“纸 上谈兵”，而一旦失败往往是一蹶不振。

所谓越挫越勇的情况在现实中也是凤 毛麟角 再者，在校大学生急于求成，缺乏市场意识及商业经验在外部环境上，目 前整个社会处于转型期，创业所需的各种服务还不完善，社会关系的复杂让在校 大学生创业举步维坚 从在校大学生本身来看， 也是 “眼高手低” “好高骛远”， 经验、管理能力不足，不能从职业角度整合资源，资金渠道不畅通，而且缺乏财 务税法和市场经济的相关知识及经验，这些在校大学生的“软肋”，导致创业高 风险 最后，在校大学生创业容易受社会不良气息的影响由于在校大学生心理承 受能力以及社会阅历不足，记忆在创业的过程中沾染社会不良气息，而这对大学 生以后的个人发展，个人素养产生不利影响 有人说 ： “年轻，且可以再来！”可是，我要说，因为年轻冲动而盲目的创业， 有可能既浪费了打好坚实基础的光阴，而在创业路上又一事无成，岂不是“赔了 夫人又折兵”？大学生应该一步一步慢慢走踏实了， 才能在以后的社会中成以大 气 综上所述我方观点是：在校大学生创业弊大于利 二辨：二辨： 我们学校以前有一个妈妈手洗衣房， 洗衣房的前后任老板都是属于大学生创业 者， 洗衣房在校外和校内各开设了一个， 在校内的洗衣房， 因为不算在社会上的， 就不用说了 ，而在校外，就有许多的竞争者，再加上社会经验的缺乏，管理经 验的缺乏， 校外的洗衣房才勉强不亏本而已， 更别说扩大了。

到了他快要毕业了， 才发现自己毕业所需要拿到的几张证书统统都没有拿到， 连简单的英语 B 级也考 了好多次都没有过，还是学校通融，让他把以前几次考的成绩统统加起来，才算 了他过， 这时他才发现为了这个洗衣房他付出的远没有收获的多就决定把洗衣房 盘出去， 利用仅剩的时间认真学习专业技能 于是另一个想要创业的人就接手了， 但是第二个老板比第一个更菜， 连接手时需要搞清楚的前任老板的经营状况都没 有搞清楚，首先是洗衣房的洗衣机，第二任老板在盘下这间店的时候，根本就没 有去检查他的设备， 接收了之后才发现洗衣机有很大问题， 还要自己花钱去修理 其次是前任老板在转手前卖掉了一批洗衣卡，钱自己拿了，洗衣的任务却交给了 第二任老板，导致第二任老板上来时接到的单都是要免费帮人家洗，这样亏本的 生意做了将尽一个月， 他就贴出告示要买洗衣卡的顾客在一个时间内把剩下的洗 衣次数都洗完，可是人家短时间内根本没有脏衣服要洗了，于是就有很多人的洗 衣卡报废了， 浪费了钱， 大家就觉得是洗衣房的信誉问题， 于是纷纷都不再上门， 洗衣房失去了信誉失去了顾客然后是房租问题，校内和校外的洗衣房的房租都 纷纷要到期了，续约问题又迟迟谈不下来，第一任老板在走之前根本没有告诉他 房租的期限，第二任老板就这样糊里糊涂的接手了，眼下问题接踵而至，只能宣 布关门。

从这个案例可以看出，大学生创业根本就不成熟，，缺乏经验又缺乏相应的 法律知识，所以很容易被骗，又常常盲目乐观，创业心理准备不足他们所学知 识仅限于课堂， 社会关系缺乏 ； 很多大学生平常看到的都是著名人物的成功案例， 自然把创业理想化， 风险意识淡薄， 创业仅凭一己之想， 策划往往 “纸上谈兵” 所以大学生应该乘在校期间打下扎实的基础，才能为以后的实践做准备 三辨：三辨： 遥想当年：成都“第一研究生面馆”开张 自古君子远庖厨去年 12 月 24 日，成都一所高校食品科学系 6 名研究生声称自 筹资金 20 万元，在成都著名景观琴台故径边上开起了“六味面馆” 第一家店还未开张，六位股东已经把目光放到了 5 年之后，一说到今后的打算， 他们六位异口同声地说：当然是开分店啦！今年先把第一家店搞好，积累经验， 再谈发展我们准备两年内在成都开 20 家连锁店，到时候跟肯德基、麦当劳较 量较量 而目前， 由于面馆长时间处于无人管理和经营欠佳的状况， 投资人已准备公开 转让这家当初在成都号称“第一研究生面馆”的餐馆仅仅经营了 4 个多月，就 不得不草草收场 原本想以“研究生”之名来制造广告轰动效应，但事情的发展却出人预料。

“研究生面馆”开业不久，6 名研究生就一个个被学校领导找去谈话，要他们在 学业和面馆之间做出选择：要么退出，要么退学 导致这家店失败的原因，是生意不红火，管理上也出现混乱，6 位研究生称功 课繁忙，店堂内经常无人管理附近商家分析说：“味道不好，分量不足，吃 不饱面馆所在街道非繁华商业市区每月支出庞大，入不敷出从此例可 以看出大学生的管理经验欠缺， 好高骛远， 眼高手低， 只会做一些不切实际的梦， 却经常忽略了眼下的经营管理是最重要的 问题一：问题一： 大学生的根本任务是什么？ 正：学习，但是学习也需要理论与实际相结合会更有助于我们的学习 反：如果说大学生的主要任务是学习的话，那大学期间创业无疑是妨碍学习的，书 本上的理论知识还没学好，就学人家创业，先不说社会经验不足，单是个人自身 能力修养不足，就是导致创业失败的最大原因如果要累积经验的话，毕业了之 后也可以累积，根本不必急于一时，创业是什么？它包括创新性，目的性，系统 性，风险性，延续性，规模性就光看它的六个属性，也足以体现，创业必须投 入相当大的时间和精力， 远非业余时间所能足够 所以一定会占用到学习的时间， 而正常的学习时间都被占用了， 你认为还能学习到什么吗？大学为实现同学们的 成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间，做与之相适应的事， 否则就是资源的浪费了； 问题二 ：问题二 ： 如果说所有在校大学生创业的结果都是不好的，那么还能说这个过程是 好的吗？ 正：至少学到了一些经验，以后在社会上比别人多一分经验也更能打拼 一些 反：如果你去献血，你献血的初衷是好的，也知道了献血是怎么回事了，可你却不幸 染上了艾滋，你还能说这个过程是好的，是值得的吗？ 问题三 ：问题三 ： 就对方辨友所言， 大学生创业有很多有点， 那你们为什么不去创业呢？ 自由辩论:自由辩论: 首先，要明确的是，我们到学校来是干什么的，是学习，是要我们先学习书 本上的知识， 先学习理论， 而后再实习， 而不是要我们在学习的时候就想着创业， 创业是什么？它包括创新性，目的性，系统性，风险性，延续性，规模性。

就光 看它的六个属性，也足以体现，创业必须投入相当大的时间和精力，远非业余时 间所能足够在大学时创业，就像拾到了芝麻，却丢了更大的西瓜，得不偿失！ 为什么我们不退一步， 潜心努力， 待到我们知识技能的土壤肥沃后， 再播撒种子？ 然后，大学生创业，真正成功的有多少呢？调查显示，在校大学生创业的 成功率为 15%，而 85%的失败者在失败后选择再创业的比例为 0事实证明，磨 刀不误砍柴功，没有厚积，何来薄发？那些失败的人，失去金钱，失去事业，失 去与同年龄的同伴之间珍贵的回忆，把时间都浪费在了一次失败的经验上，有些 人会说，这至少是一次珍贵的经验吧，是其他人所没有的，可是如果所有的结果 都是不好的，那么还能说这个过程是好的吗？比尔盖茨是我们的榜样，但是，他 毕竟在创业后失去了继续在校园学习的机会（想必大家都读过：比尔盖茨曾被 拒绝参加校友会举行的一系列活动） 某著名大学教授曾经说个过，大学生，首先要择业，而后就业，然后在根据 自身的情况创业，在一个没有经验，没有金钱，社会关系缺乏的阶段，创业，俨 然是难上加难 用宝贵的大学时间，来换取这样一种经验，值得吗？青春是宝贵的，何必浪 费时间在这种吃力不讨好的事情上呢？什么生意都可以做，不可以做亏本生意， 随便想想也会知道大学期间创业绝对是不合算的。

有人说：年轻，一切可以再来！可是，我要说，因为年轻冲动而盲目的创业， 有可能既浪费了打好坚实基础的光阴，而在创业路上又一事无成，岂不是“赔了 夫人又折兵”？ 总结陈词总结陈词 主席，评委，大家好： 首先声明我方观点：在校大学生创业弊大于利 就对方辩手所言，创业机遇难得，合适的机会降临时确实不该放弃；创业活动 可以提高社会实践能力；也有利于提升社会创新力，是为利 但是这些利都是 创业之利，如果放在大学阶段可就不同了 其一，大学生不能很好地完成个人的成长这一根本任务，因为学习和创业都 要倾注极大的时间和精力，而这很难做到兼顾 其二，大学生在没有全面成长，心智、品格不成熟，人文素养不深厚，只是 不完备，能力有欠缺的情况下贸然创业，那不仅注定了失败，还会给未来人生带 来阴影 其三，这样一批素质不高的创业者会导致创业的低水准，影响未来商业发展 的规模和水平 所以，在大学期间创业是不明智的选择，你完全可以毕业可再实践也不迟， 为什么非要占用宝贵的大学时间呢？创业本身没有错， 一个在校大学生如果同时 具备了知识、经验、心态、创新这四个条件，在遇上一个合适的机会，那么他当 然也应该去创业。

但是，对于广大普普通通的在校大学生而言，他们还不具备上 述条件所以创业弊大于利 下面，进一步总结我方观点： 1 何谓在校大学生？在校大学生是指在高校进行正规学习的本科生和研究 生，但其主体还是本科生在校大学生不包括休学、停学的学生，因为虽然他们 学籍仍在， 却不符合在校的状态 什么是创业呢？ 创业， 它包括创新性， 目的性， 系统性，风险性，延续性，规模性否则一个离开学校十几年而保留学籍的人是 否仍是在校大学生呢？ 什么是创业？创业具有怎样的特性呢？创业，创办事业，既具有一定目标、规模 和系统而对社会发展有影响的经常活动他的特性包括：1 创新性 2 目的性 3 系统性 4 风险性 5 延续性、经常性需要较长时间和经常活动 6 规模性 包括事业规模和投入的时间精力的规模由此可见，创业必须投入的时间精力 非常大，绝非对方辩友所说的课余时间就足够的鱼与熊掌是不能兼得的；同时 对创业者的性格、人格、心智、人文素养、专业知识和能力提出了很高的要求 2 在校大学生的根本任务是促进自己作为一个“人”的成长和完善，包括人格 的完善、心智的成熟以及人文素养的积累，而不仅是为了毕业后有出路； 3 大学为实现这种成长提供了最好的土壤，大学生有必要在这最合适的时间， 做与之相适应的事，否则就是资源的浪费了； 4 多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应 的标准； 第四，人的精力都是有限的，尤其对于正在为自身素质提高而努力的 大学生而言，学习本身就需要极大时间和精力，如果再加上创业，那绝大多数大 学生会落得赔了夫人又折兵。

综合在校大学生和创业这两者的特性，我们可以得出这样的结论 ： 在校大学生 创业弊大于利。