
2019-2020学年初中数学浙教版八年级下册第三章数据分析初步章末检测A卷.doc
14页2019-2020学年初中数学浙教版八年级下册第三章 数据分析初步 章末检测A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共10题;共20分)1. (2分)对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分4个等级,将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图.根据图中信息,这些学生的平均分数是( )A . 2.2 B . 2.5 C . 2.95 D . 3.0 2. (2分)8名学生的平均成绩是x,如果另外2名学生每人得84分,那么整个组的平均成绩是( ) A . B . C . D . 3. (2分)麻城市思源实验学校篮球队12名队员的年龄如下表: 年龄:(岁)13141516人数2541关于这12名队员的年龄,下列说法错误的是( )A . 众数是14 B . 极差是3 C . 中位数是14 D . 平均数是14.8 4. (2分)根据下表中的信息解决问题:若该组数据的中位数不大于38,则符合条件的正数 的取值共有( )A . 3个 B . 4个 C . 5个 D . 6个 5. (2分)如图是成都市某周内日最高气温的折线统计图,关于这7天的日最高气温的说法正确的是( )A . 极差是8℃ B . 众数是28℃ C . 中位数是24℃ D . 平均数是26℃ 6. (2分)一组数据:3,4,5,x,8 的众数是 5,则这组数据的方差是( ) A . 2 B . 2.4 C . 2.8 D . 3 7. (2分)小刚与小华本学期都参加5次数学考试(总分都为120分),数学老师想判断这两个同学的数学成绩谁更稳定,在做统计分析时,老师需要比较这两个人5次数学成绩的( )A . 方差 B . 平均数 C . 众数 D . 中位数 8. (2分)一组数据:1,3,3,5,若添加一个数据3,则下列统计量中发生变化的是( ) A . 平均数 B . 中位数 C . 众数 D . 方差 9. (2分)如果一个样本的方差是S= [(x1﹣20)2+(x2﹣20)2+…+(x12﹣20)2],将这组数据中的数字9去掉,所得新数据的平均数是( ) A . 12 B . 15 C . 18 D . 21 10. (2分)“保护水资源,节约用水”应成为每个公民的自觉行为.下表是某个小区随机抽查到的10户家庭的月用水情况,则下列关于这10户家庭的月用水量说法错误的是( ) 月用水量(吨)4569户数(户)3421A . 中位数是5吨 B . 众数是5吨 C . 极差是3吨 D . 平均数是5.3吨 二、 填空题 (共6题;共6分)11. (1分)甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛,参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后填入下表:班级参赛人数平均字数中位数方差甲55135149191乙55135151110某同学根据上表分析得出如下结论:①甲、乙两班学生成绩的平均水平相同;②乙班优秀人数多于甲班优秀人数(每分钟输入汉字数≥150个为优秀);③甲班的成绩波动比乙班的成绩波动大,上述结论正确的是________.12. (1分)已知一组数据2、﹣1、8、2、﹣1、a的众数为2,则这组数据的平均数为________. 13. (1分)有一组数据:3,a,4,6,7.它们的平均数是5,那么这组数据的方差是________. 14. (1分)在“手拉手,献爱心”捐款活动中,九年级七个班级的捐款数分别为:260、300、240、220、240、280、290(单位:元),则捐款数的中位数为________。
15. (1分)甲、乙两人在100米短跑训练中,某5次的平均成绩相等,甲的方差是0.14 ,乙的方差是0.06 ,这5次短跑训练成绩较稳定的是________(填“甲”或“乙”) 16. (1分)一个样本为1,3,2,2,a,b,c.已知这个样本的众数为3,平均数为2,那么这个样本的方差为________三、 解答 (共8题;共99分)17. (15分)某校为了选拔学生参加“汉字听写大赛”,对九年级一班、二班各10名学生进行汉字听写测试,计分采用10分制(得分均取整数),成绩达到6分或6分以上为及格,达到9分或10分为优秀,成绩如表1所示,并制作了成绩分析表(表2) 表1 一班588981010855 二班1066910457108表2班级平均数中位数众数方差及格率优秀率一班7.68a3.8270%30%二班bc104.9480%40% (1)在表2中,a=________,b=________,c=________; (2)有人说二班的及格率、优秀率均高于一班,所以二班成绩比一班成绩好;但也有人坚定认为一班成绩比二班成绩好.请你给出支持一班成绩好的两条理由. 18. (11分)某校260名学生参加献爱心捐款活动,每人捐款4~7元,活动结束后随机抽查了20名学生每人的捐款数量,并按每人的捐款数量分为四种类型,A:捐款4元;B:捐款5元;C:捐款6元;D:捐款7元,并将其绘成如图所示的条形统计图。
(1)通过计算补全条形统计图; (2)直接写出这20名学生每人捐款数量的众数和中位数; (3)求这20名学生每人捐款数量的的平均数,并估计260名学生共捐款多少元.= 19. (15分)某学校抽查了某班级某月10天的用电量,数据如下表:(单位:度) 度数8910131415天数112312(1)这10天用电量的众数是________,中位数是________,极差是________; (2)求这个班级平均每天的用电量; (3)已知该校共有20个班级,该月共计30天,试估计该校该月总的用电量. 20. (10分)某工厂车间共有10名工人,调查每个工人的日均生产能力,获得数据制成如下统计图. (1)求这10名工人的日均生产件数的平均数、众数、中位数; (2)若要使占60%的工人都能完成任务,应选什么统计量(平均数、中位数、众数)做日生产件数的定额? 21. (20分)中华文化历史悠久,包罗万象.某校为了加强学生对中华传统文化的认识和理解,营造校园文化氛围,举办了“弘扬中华传统文化,做新时代的中学生”的知识竞赛.以下是从七年、八年两个年级随机抽取20名同学的测试成绩进行调查分析,成绩如下: 七年级: 76 88 93 65 78 94 89 68 95 5089 88 89 89 77 94 87 88 92 91八年级: 74 97 96 89 98 74 69 76 72 7899 72 97 76 99 74 99 73 98 74(1)根据上面的数据,将下列表格补充完整,整理、描述数据: 七年级126八年级011018(说明:成绩90分及以上为优秀,60分以下为不合格)分析数据:年级平均数中位数众数七年级8488.5八年级84.274(2)为调动学生学习传统文化的积极性,七年级根据学生的成绩制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的学生将获得奖励.如果想让一半左右的学生能获奖,应根据________来确定奖励标准比较合适.(填“平均数”、“众数”或“中位数”); (3)若八年级有800名学生,试估计八年级学生成绩优秀的人数; 22. (11分)一果品商店对A,B,C,D,E,F这六种果品的售价进行了调整,并计算了这六种果品调价前后售价的平均数、中位数和众数,如下表所示: 果品种类ABCDEF平均数中位数众数调整前售价(元/千克)33579126.56n调整后售价(元/千克)224710146.5m2根据以上信息完成下面的问题:(1)m=________,n=________; (2)果品店经过调查,发现这六种果品的日平均销售量在售价调整前后没有变化,如下表所示,求售价调整后这六种果品的日平均销售单价是多少元? 果品种类ABCDEF日平均销售量(千克)101020254050(3)根据(2)中的调查,店长说:“调价后果品店每天的销售额相对于调价前实际上是增加了”.某员工说:“调价前后这六种果品的售价的平均数没变,均为每千克6.5元,所以调价不会增加每天的销售额”.你同意谁的说法,并说明理由. 23. (11分)甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,两人在相同条件下各射击10次,射击的成绩如图所示. 根据图中的信息,回答下列问题:(1)甲的平均数是________,乙的中位数是________. (2)分别计算甲、乙成绩的方差,并从计算结果来分析,哪位运动员的射击成绩更稳定? 24. (6分)为了调查甲、乙两台包装机分装标准质量为400 g奶粉的情况,质检员进行了抽样调查,过程如下,请补全表1、表2中的空白,并回答提出的问题. [收集数据]从甲、乙包装机分装的奶粉中各自随机抽取10袋,测得实际质量(单位:g)如下.甲:400,400,408,406,410,409,400,393,394,395.乙:403,404,396,399,402,402,405,397,402,398.(1)[整理数据] (2)[分析数据] 表2种类平均数中位数众数方差甲401.5________40036.85乙400.8402________8.56(3)[得出结论] 包装机分装情况比较好的是 ▲ (填“甲”或“乙”),说明你的理由.第 1 页 共 1 页参考答案一、 选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题;共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、 解答 (共8题;共99分)17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、。
