人教小学音乐一下《5五十六朵花》word教案.doc

人教小学音乐一下《5五十六朵花》word教课方案第四单元五十六朵花一、讲课内容分配表课时感觉与鉴赏音乐表现音乐创办音乐与相关文化第一课时《乃呦乃》土家族简况第二课时《杵歌》用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》随音乐做到舂米的动作顶峰族简况第三课时《快乐的罗梭》/第四课时《英勇的鄂伦春》鄂伦春族简况第五课时《保护小羊》《保护小羊》傈僳族简况第六课时《我家门前有条河》取代二歌编配节奏二、讲课要求1、经过听、唱一组少量民族歌（乐）曲，培育学生热爱少量民族的感情2、感觉不一样样民族的音乐风格3、在活动中学会与别人合作三、讲课要点与难点要点：1、学唱歌曲《乃呦乃》《英勇的鄂伦春》《保护小羊》2、赏识《杵歌》《快乐的罗梭》，感觉音乐的情绪3、在《我家门前有条河》的活动中，学会与别人合作难点：1、用茶杯、碗、碟子正确的演奏歌曲《乃呦乃》2、听边乐曲《快乐的罗梭》不一样样乐段的情绪3、在《我家门前有条河》的活动中，数数、念儿歌、演奏打击乐器、表演动作的四组同学可以和做好4、编创活动《我家门前有条河》新的表演方法四、讲课器具钢琴、茶杯、碗、碟子、数字卡片、儿歌歌词卡片、三角铁、响板、碰钟、沙锤第一课时讲课内容学唱歌曲《乃呦乃》。

讲课目标1、学唱歌曲《乃呦乃》2、跟老师模唱乐谱3、认识土家族的简单知识4、能用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲讲课过程一、导入教师简单介绍土家族小朋友的服饰、齐集地、生活习惯等民族风情二、范唱要修业生沉静得听，听完后谈一谈自己对歌曲的感觉，还可以讨论一下教师的范唱三、学唱歌曲1、教师范唱或听录音，要修业生倾听、记忆涂了颜色的小节2、教师范唱，请学生在有颜色的小节出拍手教师范唱，学生在此小节处设计其余动作3、学生跟教师分乐段模唱歌词数遍4、学生圆满的演唱歌曲5、请一位同学领唱、其余同学齐唱涂色小节6、学生跟教师模唱歌谱，学生要点记忆涂色小节四、课下活动1、同学们回家试着找可以发出do\mi\sol三个音的物体演奏这首歌曲如：茶杯、碟子、碗或是在玻璃杯里装上不等的水下节课请同学们带着所选择的“乐器”来演奏这首歌曲2、请查找关于顶峰族的资料第二课时讲课内容1、复习《乃呦乃》2、赏识《杵歌》讲课目标1、用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》2、赏识《杵歌》讲课过程一、复习《乃呦乃》1、齐唱歌曲2、请学生独唱歌曲二、请同学用茶杯、碟子、碗演奏《乃呦乃》三、请同学用其余“乐器”演奏《乃呦乃》四、赏识《杵歌》1、请同学介绍相关于顶峰族的资料。

2、赏识《杵歌》3、随歌曲《杵歌》作舂米的动作第三课时讲课内容赏识《快乐的罗梭》讲课目标1、听辨乐曲的情绪2、跟着音音律动讲课过程一、模唱练习1=F2/4553︱553︱3551︱332︱1332︱126︱6216︱116︱1、跟老师分句用“la”模唱2、学生用“la”圆满模唱二、赏识《快乐的罗梭》1、问：这首乐曲的情绪是什么样的？（赏识第一遍）2、听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次？（赏识第二遍）3、感觉第二部分的情绪赏识第三遍）4、请依据乐曲快乐、抒怀、快乐的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色赏识第四遍）5、随音音律动（赏识第五遍）6、介绍弹拨乐器三、下课活动请同学们查找相关鄂伦春族的资料第四课时讲课内容学唱歌曲《英勇的鄂伦春》讲课目标1、有感情的演唱歌曲《英勇的鄂伦春》2、认识相关鄂伦春族的简单知识讲课过程一、导入新课请同学们介绍查找的相关鄂伦春族的相关资料教师小节增补二、范唱要求：学生能沉静的倾听，并能对老师的范唱做出自己的讨论三、学唱歌曲1、有节奏的朗读歌词2、跟老师学唱歌曲3、学生圆满的演唱歌曲4、请同座同学相互为对方演唱一遍并记忆歌词5、分小组演唱，其余同学讨论，也可以由一位同学代表独唱。

四、练习用线连一连，请同学们不仅从曲调上区分《乃呦乃》与《英勇的鄂伦春》的不一样样，还可以从服饰上区分五、课下活动请同学们查找相关傈僳族的相关资料第五课时教书内容学唱歌曲《保护小绵羊》讲课目标1、会唱歌曲《保护小绵羊》2、区分两个乐句结束音的不一样样讲课过程一、导入请同学们介绍相关傈僳族的相关知识，教师小节增补二、范唱要求：学生能沉静的倾听，并能对老师的范唱做出自己的讨论三、学唱歌曲1、有节奏的朗读歌词2、跟老师学唱歌曲3、学生圆满的演唱歌曲4、教师启示学生区分两个乐句中只有一个音不一样样，并在不一样样的音上涂上不一样样的颜色5、纠正学生的吐字，如：“三”“山”等6、启示学生依据歌曲内容编一个小故事7、请同学们说说经过学习这首歌曲理解了什么道理四、表演歌曲《保护小羊》五、复习歌曲1、《乃呦乃》2、《英勇的鄂伦春》要求：意会这两首歌曲的不一样样风格六、总结本打不按我们学习了土家族、顶峰族、彝族、鄂伦春族、傈僳族的民歌发问1：同学们还知道其余少量民族的名字吗？请你说一说发问2：谁会演唱其余少量民族的民歌？给大家唱一唱第六课时讲课内容活动《我家门前有条河》讲课目标在《我家门前有条河》的活动中学会与别人合作。

讲课过程一、导入请同学们说一说熟习的儿歌二、学习《我家门前有条河》要求：有节奏的朗读三、数数练习1、每一拍读一个数要求：数拍的速度要均衡四、活动《我家门前有条河》1、全班分成每六人一组，一人数一拍，一人读儿歌，四人分别演奏打击乐器2、全班分成四组共同合作完成活动《我家门前有条河》3、请同学们重新设计一首儿歌的活动（取代尔格、取代乐器等）。