山东省日照市东港实验学校八年级语文下册 30《诗五首》行路难课件 新人教版.ppt

行 路 难⒈⒈朗读朗读背诵背诵古代诗词古代诗词⒉⒉整体了解各首诗词的主要意思整体了解各首诗词的主要意思⒊⒊体会诗词所表现的情志或意趣体会诗词所表现的情志或意趣教学目的教学目的导入导入 古诗词是我国文学史上的瑰宝古诗词是我国文学史上的瑰宝学习古诗词要整体了解各首诗词的主学习古诗词要整体了解各首诗词的主要意思，记住其中那些表现诗词主旨要意思，记住其中那些表现诗词主旨的优秀诗句，能够背诵的优秀诗句，能够背诵作者简介：作者简介： 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有有有有““““诗仙诗仙诗仙诗仙””””之称少年抱负宏大以管仲、之称少年抱负宏大以管仲、之称少年抱负宏大以管仲、之称少年抱负宏大以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业天宝（天宝（天宝（天宝（742742742742年）由友人道士吴筠推荐，被召年）由友人道士吴筠推荐，被召年）由友人道士吴筠推荐，被召年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。

因与权贵不和，被迫赋为朝廷点缀升平因与权贵不和，被迫赋为朝廷点缀升平因与权贵不和，被迫赋为朝廷点缀升平因与权贵不和，被迫““““赐金放还赐金放还赐金放还赐金放还””””；安史之乱起，参加永王李幕府，；安史之乱起，参加永王李幕府，；安史之乱起，参加永王李幕府，；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途 有有有有《《《《李太白集李太白集李太白集李太白集》》》》现存作品有现存作品有现存作品有现存作品有《《《《李太白全李太白全李太白全李太白全集集集集》》》》，收诗九百多首，收诗九百多首，收诗九百多首，收诗九百多首  李白的诗多强烈抨击当时的黑暗李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想他善于从仙、放纵享乐的消极思想他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调绚丽，是中国文学史雄健奔放，色调绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。

上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人写作背景：写作背景： 《《行路难行路难》》是乐府是乐府《《杂曲歌辞杂曲歌辞》》旧旧题这首诗是李白在天宝三载（题这首诗是李白在天宝三载（744））离开长安时所作诗中写世路艰难，离开长安时所作诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又的强烈苦闷、债郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和他对理想表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量中挣脱出来的强大精神力量金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海李李 白白朗读课文： 行路难（其一）行路难（其一） 李白李白金樽清酒金樽清酒 斗十千斗十千，玉盘，玉盘珍羞珍羞 直万钱。

直万钱停杯投箸停杯投箸 不能食，拔剑四顾不能食，拔剑四顾 心茫然欲渡黄河欲渡黄河 冰塞川，将登太行冰塞川，将登太行 雪满山闲来垂钓闲来垂钓 碧溪上，忽复乘舟碧溪上，忽复乘舟 梦日边梦日边行路难，行路难，多行路难，行路难，多歧路歧路，今安在？，今安在？长风破浪长风破浪 会有时，直挂云帆会有时，直挂云帆 济济沧海金樽清酒斗十千，玉盘金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直珍馐直万钱万钱珍羞珍羞 ：珍美的菜肴羞同：珍美的菜肴羞同““馐馐””直：同““值值””重点词理解：重点词理解：赏析：赏析：李白离别京城，亲朋好友为他设宴李白离别京城，亲朋好友为他设宴饯行宴席十分豪华：饯行宴席十分豪华：““金樽金樽””、、““玉盘玉盘””，极言饮食器具之精美；，极言饮食器具之精美；““清酒清酒””、、““珍馐珍馐””极言酒肴之珍奇；极言酒肴之珍奇；““斗十千斗十千””、、““直万钱直万钱””极言酒、菜之珍贵极言酒、菜之珍贵箸：筷子：四顾：环看四周箸：筷子：四顾：环看四周 停杯投停杯投箸箸不能食，拔剑不能食，拔剑四顾四顾心茫然问：面对美酒佳肴，作者为什么问：面对美酒佳肴，作者为什么却放下酒却放下酒杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举杯，撂下筷子，离开座席，拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎目四顾，心绪茫然呢？这里体现了作者怎样的心情？样的心情？赏析赏析：化用：化用鲍照鲍照《《拟行路难拟行路难》》“对案不能对案不能食，拔剑击柱长叹息食，拔剑击柱长叹息”。

然而禀性豪爽嗜然而禀性豪爽嗜酒如命的诗人对此美酒佳肴却酒如命的诗人对此美酒佳肴却““停杯投著停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然不能食，拔剑四顾心茫然端起酒杯，端起酒杯，又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；又把酒杯推开，拿起筷子，又把筷子掷下；拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然拔出宝剑，举目四顾，心绪茫然停停””、、““投投””、、““拔拔””、、““顾顾””四个连续的动作四个连续的动作与与““金金’”’”、、““清清””、、““玉玉””、、““珍珍””形形成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑成鲜明的对比，表现了诗人极度愤懑、抑郁不舒的心情郁不舒的心情欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山析：析：写出了四顾的原因，用写出了四顾的原因，用“欲渡黄河欲渡黄河”、、“将登太行将登太行”象征对某种理想的追象征对某种理想的追求求诗人用诗人用“冰塞川冰塞川”、、“雪满山雪满山”象征人象征人生道路上的艰难险阻仕途的艰难生道路上的艰难险阻仕途的艰难比比喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济喻，说明自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现世安民的理想无法实现闲来闲来垂钓碧溪上，垂钓碧溪上，忽复忽复乘舟梦日边。

乘舟梦日边闲来：闲来：空闲的时候来：语助词空闲的时候来：语助词忽复：忽复：忽忽然又；然又；乘舟梦日边：乘舟梦日边：应是应是““梦乘舟日边梦乘舟日边””，，因韵律句式需要而颠倒因韵律句式需要而颠倒 问：说出诗中所用历史人物典故的含义问：说出诗中所用历史人物典故的含义提示：着重这些人物的共同遭遇）（提示：着重这些人物的共同遭遇）赏析：赏析： 吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇吕尚，九十岁在磣溪上钓鱼，得遇文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己文王；伊尹，受命于商汤之前，梦见自己乘舟绕日月而过这两个都是开始在政治乘舟绕日月而过这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终大有作为的人物上并不顺利，而最终大有作为的人物 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”用典用典故，借古人的事例、言论表明自己对前途故，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念的希望与信念行路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安在？赏析赏析：：但理想与现实是有距离的，理想不但理想与现实是有距离的，理想不能征服现实，现实也不肯认同理想这样能征服现实，现实也不肯认同理想这样的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路的痛苦交织在诗人心中，他终于发出行路难的感叹。

反复咏叹，节奏短促，声调低难的感叹反复咏叹，节奏短促，声调低抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心抑，唱出可无穷的忧虑和焦灼不安的心长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风：一直顺利的风会：副词一定、必然”的意思直：径直，直截了当，表示毫不犹豫赏析：赏析： 尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信 现在常用这兩句诗现在常用这兩句诗表达自己有宏大表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念理理 解解 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴钱的佳肴 但是我停杯扔筷不想饮，拔出但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然想渡黄河，宝剑环顾四周，心里一片茫然想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；满了山当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。

行路伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今难啊，行路难！岔路何其多，我的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志巨浪，高挂云帆，渡沧海，酬壮志金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边行路难，行路难，行行路难，多歧路，今安在？路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海李李 白白本诗表现了作者怎样的思想痛苦和本诗表现了作者怎样的思想痛苦和心理矛盾？心理矛盾？         这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾      一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！行路难！行路难！”另一另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。

对前途的充分自信   全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志这既反情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性自强不息的个性小结：小结：本诗利用比兴的手法描写了人世间本诗利用比兴的手法描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度表现了诗人乐观自信的人生态度诗人不畏人生艰难，不放弃自己的诗人不畏人生艰难，不放弃自己的理想，没有消沉下去，是令世人学理想，没有消沉下去，是令世人学习的？试比较陶渊明的？试比较陶渊明的《《饮酒饮酒》》和李白的和李白的《《行路行路难难》》这两首诗抒发的情感有什么不同这两首诗抒发的情感有什么不同《《饮酒饮酒》》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的是他的“酒后真言酒后真言”他对自己的隐居生活他对自己的隐居生活表示满意，表示满意，也能从心灵安逸、远离世俗烦恼也能从心灵安逸、远离世俗烦恼的高度来认识。

的高度来认识《《行路难行路难》》是李白借乐府古是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇面对美酒佳肴，题抒发自己怀才不遇的诗篇面对美酒佳肴，他他“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，，高呼高呼“行路难行路难”，，辅佐明君、建功立业的政辅佐明君、建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。