学习动机策略.doc

激发中学生学习动机的对策老师正确的评价学生，对于激发学生的学习动机有着非常重要的作用老师在教学过程中，要不断地发现学生研究学生，随时肯定学生在学习上取得的进步，培养学生的学习自信心，鼓励学生感兴趣的去学习各种知识，在学习中提高学习的兴趣，做一个善于培养学生学习兴趣的人，就会逐渐把学生引人爱学习的境界　　一、善于运用奖励和惩罚技巧来激发学生的学习动机，教学采取积极鼓励比消极的一味批评效果好　　二、及时妥善利用课堂提问、作业、考试成绩等学习结果让学生及时知晓，并让学生了解掌握什么是科学正确的答案，让学生获得成功的满足与失败的挑战　　分数与成才根本不是一回事高分数不等于成功有的人读小学时学习成绩很不好，爱迪生小时候都被认为是笨学生，但到后来越学越好，最后都成了世界级发明家老师绝不能因为学生的一次贪玩，一次考试成绩不好，一时学习上的困难很多就瞧不起学生，另眼着待他们聪明的老师会妥善的利用学习成绩，及时帮助学生总结失败的经验，弥补不足，来不断改进和强化学生的学习动机，鼓励学生在学习上获得成功　　三、指导学生建立适合自己的学习目标，在实现目标中强化学习动机动机需要一定的强度调节和支持，只有中等强度的动机水平才会有较高的效率。

人们常说“无论做什么事情都要低标准，严要求”；“努力拼搏，积极争取”，就是这个道理指导学生根据自己的特点，设立中等难度的学习目标，也就是学生通过努力可以实现的目标，对于提高学生的学习效率是至关重要的缺乏学习动机的人，不会合理利用学习时间，学习效率不高，学习成绩自然就差了学习动机过强的人，容易产生过强的心理压力，学习缺乏乐趣，学习成绩也很难提高给自己定出力所能及的期望水平，并设法实现它，你的学习动机就会得到不断的巩固和加强　　学习目标确立以后，通过自己的努力，一步一步地做下去，每实现一个小的目标，就会产生一次成就感学生在学习过程中，一定要牢固树立天生我才必有用的思想，建立学习的自信心有自信，才会有百折不挠的毅力，才不会碰到一点困难和挫折就灰心丧气，才会坚持不懈，把注意力集中到学习上只要学生专心致志的去学习，就一定能够获得理想的学习成绩　　四、培养学生学习兴趣，提高学生的学习动机兴趣和爱好是学生学习的动力一个学生热爱学习，他就会把学习变成一种乐趣，枯燥的做题也会变成一种快乐的游戏如果不爱学习，他就会对学习产生厌烦，就不会下功夫去克服学习中遇到的各种困难，自然就学不好了　　总之，老师在教学过程中，要不断地发现学生研究学生，随时肯定学生在学习上取得的进步，培养学生的学习自信心，鼓励学生感兴趣的去学习各种知识，培养学生学习兴趣，就会逐渐把学生引人爱学习的境界。

　　老师能够以自己创造性的工作，帮助、鼓励学生爱学习，不断提高！。