(完整)小学六年级上册科学期末考试试卷分析.pdf

1 小学六年级上册科学期末考试试卷分析 旧屋基完小王丽仙 一、整体情况分析： 从整体情况看，题量适当，题型较灵活，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识 和基本技能的考查，注重了对学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测充分体现了科 学与生活紧密联系，使学生的科学素质有了很大的提高 二、数据分析 参加考试 44 人，平均分 52.49 分，最高分 59 分，最低分 18.5 分，平均分 与其他班级相差 3 分，这也是一个非常大的差距 三、答题情况分析： 1、填空题，第五小题有的同学答得不正确，没有读懂题意，审题不认真，有答错的现 象第十小题个别同学有答错的，基础知识掌握不牢 2、判断题，主要是检查学生的分析判断能力，正确率在90% 以上，个别学 生有失误此题失分很少，说明学生有一定的分析能力，基础知识掌握扎实第 二小题有个别同学答错的，知识掌握的太死 3、选择题，此题学生掌握较好，失分较少，第五小题有个别学生答错，对 概念不清，基础知识不扎实 4、简答题，此题大部分学生答得较完整，个别学生答得不完整，有失分现 象，概念没有搞清楚，知识掌握不牢 实验题，大部分学生对实验方法掌握能够较好，但一部分学生不会总结， 说 明运用知识的能力较差，需加强实验技能的训练。

四、主要存在问题 1、备课不充分，平常不善于观察、思考，判断力差 2、基础知识掌握不牢，概念不清 3、实验教学学生实验操作能力差 4、没有养成良好的学习习惯，简答题好多学生答得不完整，运用知识的能 力差，对本学科不重视 五、改进措施： 2 1、加强对差生的，与家长密切配合，对差生进行适当地训练，使之不 断巩固和提高 2、注重对学生学习兴趣的培养，引导学生灵活运用所学知识解决生活中的 实际问题，加强对学生学科学、用科学的能力训练，提高实验操作技能 3、加强社会综合实践活动，从实际出发，引导学生多观察、多动脑、多动 手，积累生活经验，使学生认识到科学存在于我们的生活之中 4、在今后的教学中，进一步学习课标，改进教学方法，使学生乐学、 爱学科学课，培养学生的科学素质，的高素质人才，不断提高教学水平，使学生 成为全面发展的高素质人才。