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幼儿园智游：你是谁-有规则游戏活动记录.docx

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有规那么游戏活动记录时间设计者智游：你是谁周次班级活动内容活动目标：1 .通过听与说，帮助幼儿掌握我，你，我们，你们等人称代词的单数和双数2 .培养幼儿良好的语言表达能力.活动准备：小动物胸饰等假设干活动过程: 一、开始局部师：在饲养场里有许多小动物，饲养员很喜欢他们，每天和他们一起做游戏二、基本局部.介绍游戏玩法看自己的胸饰，学学他的叫声，说说它爱吃什么教师与一名幼儿示范玩游戏教师告诉幼儿要听清饲养员的问话再回答1 .教会孩子与小动物的对话练习说：我是……我爱吃…….小组练习说：我们是……我们喜欢吃……2 .幼儿自主游戏三、结束局部教师讲评，结束活动观察与反思：幼儿在观察胸饰和练习叫声的过程中，能清楚的知道自己是哪个小动物, 它喜欢吃什么能分清我和别人的不同，并能正确使用在接下来的游戏，便于饲养员在提问中能作出迅速反响，增加游戏的趣味性。

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