小班安全公开课教案及教学反思《不打架》.doc

小班平安公开课教案及教学反思《不打架》小班平安公开课教案及教学反思《不打架》活动目的：1、培养幼儿团结友爱的意识2、让幼儿明白打骂是不文明、不友好的行为，要做个乖小孩活动准备：1、儿歌：《不打架》小刚不小心，踩了我一下我不把他骂，也不把他打打骂都不好，不是乖娃娃2、图片：打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张活动过程：一、开场局部：1、老师出示图片：打架情形的图片一张，并提问师：图片上的小朋友都在干嘛呢？案网；为什么？幼：在打架2、老师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问师：打架了身体会怎么样？幼：受伤......师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？幼：不能打架师：不小心踩到了别人要说什么？幼：要说：对不起二、根本局部：1、幼儿仔细倾听儿歌内容，老师朗读儿歌：《不打架》师：儿歌里有谁？幼：小刚师：小刚干什么了？幼：不小心踩了我一下师：儿歌里的我有没有打他骂他？幼：没有，打骂都不是乖娃娃2、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？幼：好师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

三、完毕局部：情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚老师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做小百科：亦称为斗殴是指对立双方或多方，在互相矛盾开展到极点时，其行为特点为具有暴力倾向，以对别人产生身体造成伤害为目的的一种主观意识行为教学反思：作为一名小班的老师，班上的`孩子年龄幼小，缺乏保护自己的才能，老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习，积累，调整我想，随着教育改革的深化，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题第 页 共 页。