2020-2021学年高考二轮复习语文08 语言运用＋默写＋古诗阅读（人教解析版）.doc

巩固练08 语言运用＋默写＋古诗阅读一、语言运用（一）阅读下面文字，完成1-3题陶渊明的作品，现存诗歌一百二十多首，辞赋、散文十余篇他以诗歌的成就为主，辞赋、散文也写得很有________这些作品，反映了他由出仕而归田的经历，揭露了当时社会的黑暗，表现了他不与反动统治者同流合污的高尚情操在前期的作品中，他________叹息行役的辛苦，表达受人________的苦闷，抒发对仕宦的厌倦和归田的愿望 ）作品的字里行间，都反映出对当时官场的不满和否定特别是在那篇《感士不遇赋》中，他指斥反动政治就像布下大罗和密网一样，弄得鱼骇鸟惊，人人不安；社会道德败坏，虚伪之风盛行，人才受到压抑，而且常常会有大祸临头的危险这些，也就是他“逃禄而归耕”的________原因后期作品如《饮酒》《咏贫士》《拟古》《读山海经》《咏荆轲》等，批判了当时那种恶浊的现实，表现了作者愤世嫉俗的强烈感慨，反映出他安贫守贱、不慕荣利的高贵品质1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A. 特点 常常 束缚 本来 B. 特点 每每 羁缚 根本C. 特色 每每 束缚 本来 D. 特色 常常 羁缚 根本2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A. 在归隐以后，他的作品描写了躬耕的生活，抒发了重新获得自由的愉快之情B. 归隐以后的作品，描写了躬耕的生活，抒发了重新获得自由的愉快之情C. 在归隐以后，他描写了躬耕的生活，抒发了重新获得自由的愉快之情D. 归隐以后的作品，抒发了重新获得自由的愉快之情，描写了躬耕的生活3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A. 他指斥反动政治就像布下密网和大罗一样，弄得鱼骇鸟惊，人人不安；B. 他指斥反动政治就像布下大罗和密网一样，弄得鱼骇鸟惊，人人自危；C. 他指斥反动统治就像布下密网和大罗一样，弄得鱼骇鸟惊，人人自危；D. 他指斥反动统治就像布下大罗和密网一样，弄得鱼骇鸟惊，人人不安；【答案】【小题1】D【小题2】B【小题3】C【解析】1.此题考查学生辨析词语的能力。

解答词语题，第一，逐字解释词语，把握大意；第二，注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三，要注意词语使用范围，搭配的对象；第四，弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五，从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象①“特色”，事物所表现的独特的色彩、风格等；“特点”，人或事物所具有的独特的地方这里是说陶渊明的辞赋、散文形成了独特的风格，用“特色”更准确一些②“常常”，事情的发生不止一次，而且时间相隔不久；“每每”，表示同样的事情发生多次，跟“往往”相同这里没有“同样的事情发生多次”的意思，故用“常常”而不用“每每”③“羁缚”，控制，束缚；“束缚”，使受到约束限制羁缚”的程度更深一些，更适合语境④“根本”，主要的，重要的；“本来”，原有的这里没有“原有”与“后来”之分，只是强调原因的重要性，故用“根本”2. 此题考查语言表达连贯准确的能力​解答此题首先要把握语段的内容要点，要明确所选的语句是对上文的延伸，然后根据由近及远的层次步步深入，其次要做到所选句式能使语句表达连贯通畅，第三要注意句式之间的疏密关系要善于比较各选项的异同，密切结合语境要求和表达需要来寻找最佳答案。

首先，括号之前的句子以“在前期的作品中”开头，因此以“在归隐以后”开头的句子就没有很好地衔接上其次，“躬耕的生活”是后期作品的内容，“重新获得自由的愉快之情”是后期作品的情感，应先内容而后情感，而不是与之相反​​​​​​​故选B3.此题考查辨析并修改病句的能力解答时首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶​​​​​​​第一，“反动政治”搭配不当，一般是说“反动政治思想”“反动政治倾向”“反动政治言论”，让“政治”作定语，而不作中心语，故应改为“反动统治”第二，“密网和大罗”与“鱼骇鸟惊”有对应关系，“网”对“鱼”而言，“罗”对“鸟”而言，不能随意颠倒第三，“人人自危”指每个人都感到自己不安全，有危险，它比“人人不安”语意要重得多，更适合语境；此外，运用成语也更符合文段的语体色彩​​​​​​​故选C2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过10个字电商搞促销的目的无外乎两个，其一，增加销量；其二，①______，进而促进良性循环。

陈静表示，从一些官方统计数据来看，很少有能做到第二点，即通过促销带来更多新增顾客的有的商家因为没有促销规划预案，往往是过了促销期之后，产生高库存，②______，不得已而延长促销期这样一来，就③______，对于整个店铺的长期发展而言，负面影响是很大的答案】①吸引更多新顾客 ②为了消化库存 ③形成了恶性循环【解析】本题考查学生补写句子的能力解题时，要纵观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯本段中，其一“增加销量”，后面又有“很少有能做到第二点，即通过促销带来更多新增顾客的可以看出其二“为了消化库存”；第二处，从“往往是过了促销期之后，产生高库存”这一句关键词“高库存”可看出，下句应该与消化库存有关；第三处，是前面高库存，延长促销期产生的后果，即形成恶性循环3.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅①语文的核心素养之一是文化的传承与理解②树德中学的老师们认为，要使学生生成这一素养，大量的、有选择性的阅读必不可少③在老师们的指导下，使得学生的读书活动得以迅速开展④同学们围绕名著为主，进行了广泛阅读⑤但活动中出现了一种不好的现象，⑥那就是有同学将宝贵的阅读时间全部用在了低俗读物上，⑦这与活动原来的初衷背道而驰，⑧对此种现象老师们引起了足够的重视。

①序号____，修改：___________________________②序号____，修改：___________________________③序号____，修改：___________________________④序号____，修改：___________________________【答案】③句缺主语，删去“使得”或“在下”；④句式杂糅，将“围绕”改成“以”或者删去“为主”；⑦句赘余，删去“原来的”；⑧句主宾搭配不当，将“引起”改成“给予”解析】此题考查学生辨析并修改病句的能力首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题此处③句缺主语，可删去“使得”或“在下”；④句“围绕名著为主”句式杂糅，将“围绕”改成“以”或者删去“为主”；⑦句“原来的初衷”赘余，删去“原来的”；⑧句主宾搭配不当，将“引起”改成“给予”二）6.名句默写：(1) 庄子《逍遥游》里点明宋荣子能看淡世间荣辱、不受外界评价影响的句子是：“ ______ ， ______ 。

2) 《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ______ ， ______ ”3) 《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是：“ ______ ， ______ ”4) 《归去来兮辞》中表现诗人自斟自饮，享受室中之乐，心情很愉快的句子是：“ ______ ， ______ ”5) 《滕王阁序》“ ______ ， ______ ”两句，写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回6) 《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ______ ， ______ 这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱答案】【小题1】且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮【小题2】朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋【小题3】臣以险衅,夙遭闵凶【小题4】引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜【小题5】山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩【小题6】落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字1）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮 （重点字：誉、沮）（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （重点字：蟪、蛄）（3）臣以险衅 夙遭闵凶 （重点字：夙、闵）（4）引壶觞以自酌　 眄庭柯以怡颜 （重点字：觞、眄、柯）（5）山原旷其盈视 川泽纡其骇瞩 （重点字：纡、骇）（6）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色 （重点字：鹜）二、诗歌鉴赏（一）阅读下面这首唐诗，完成各题。

海棕行杜甫左绵公馆清江濆①，海棕一株高入云龙鳞犀甲相错落，苍棱白皮十抱文自是众木乱纷纷，海棕焉知身出群移栽北辰②不可得，时有西域胡僧识[注]①左绵：即绵州绵州，涪水所经，涪居其右，绵居其左，故日左绵瀆：水边②北辰：本指北极星，代指帝都7.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 ______A.一二句点题，描写远眺所见：在绵州公馆之畔、清江之滨，一株海棕高耸入云B.三四句运用比喻和拟人，具体地描写海棕的树皮、树干以及树皮的颜色和纹理C.五六句运用反衬手法，以“乱纷纷”的“众木”来衬托海棕出类拔萃，不同凡响D.全诗脉络分明，章法谨严：前半描写海棕，由远及近；后半因树兴感，浑然天成8.这首诗表达了怎样的思想感情？请简要分析答案】7.B8.①表达了诗人对高耸入云、纹理奇特、卓尔不群的海棕喜爱与赞美之情；②托物言志，借海棕不能移栽帝都，委婉地表达了不为朝廷所用的抑郁与愤懑；③借海棕虽不能移栽帝都却时有西域胡僧识得，表达了虽怀才不遇却常有人赏识的自负与欣慰解析】7.B．“三四句运用比喻和拟人”错三四句是从近处看海棕，龙鳞粗、犀甲细，但都坚硬，海棕树树皮就像龙鳞犀甲一般一片片、一层层而又错落有致，这句说的是树皮的形状、质感及纹理。

中前句中的“错落”指出海棕的树皮、树干的特点龙鳞”“犀甲”比喻海棕的树皮、树干后句中的“苍棱”“白皮”描写海棕树皮的青白色的颜色特点其中“文”是“纹理”的意思，“抱”是“环绕”的意思十抱文”具体地描写海棕的树皮的纹理奇特而选项把后句中的“抱”错解为“怀抱、抱着”的意思，所以错误理解为拟人手法所以，该联只用了比喻，没有运用拟人修辞手法8.首联的前句“左绵公馆清江濆”说海棕生长的地点、环境，后句中“高入云”描写了绵州公馆之畔、清江之滨的一株海棕插入云霄的高耸的姿态，突出了海棕外形高大的特点，表达了诗人对高耸入云的海棕的喜爱与赞美之情颔联写海棕的树皮、树干以及树皮的颜色和纹理的特点龙鳞”“犀甲”比喻海棕的树皮、树干，“错落”指出海棕的树皮、树干的特点苍棱”“白皮”描写海棕树皮的青白色的颜色特点，“文”是“纹理”的意思，“十抱文”具体地描写海棕的树皮的纹理奇特颈联以“乱纷纷”的“众木”来反衬出海棕出类拔萃本诗托物言志，诗人借海棕的不同凡响表明自己卓尔不群的品质尾联，前句说海棕不能移栽帝都，委婉地表达了朝廷不重用自己的抑郁与愤懑之情后句的意思是西域胡僧识得海棕，表达了虽怀才不遇却常有人赏识的自负与欣慰。

二）阅读下面这首宋诗，完成小题九月二十日微雪怀子由弟二首（。