2025年高考作文技法：考场作文立意升格技法.pdf

技法10：考场作文立意升格技法立意升格招术之一高屋建新法所 谓“高屋建令瓦法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识有了才识，就具备了发展创新的意识和气量，就从思想上有了把握全局与选择目标的能力；有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，面对机遇和挑战，全面充分地展示自我才识是高考作文的制高点，它决定了文章品位的高低一些同学立意不远的主要原因，是囿于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流 于“小气”那么文章怎样才能写得立意深远而有才识呢？一、不断超越，抛弃小我为大家深刻高远的立意总是与“自我”无缘的，所以，必须超越自我局限，追求更高的精神、价值、情感必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽量用大的眼光去看，要用世界的、长远的、人生的目光去审视生活、生命和人生在超越中，由低级到高级，由浅到深的大致顺序是：自我一家庭一集体、阶级一民族、国家一人类宇宙如“习惯”，多数考生就习惯写习惯，或生活习惯，或学习习惯，或性格习惯等，自甘平庸，流于一般若能从宗教谈到哲学，从理性高度对习惯加以思考，从科学谈到政治，从历史发展的层面对习惯进行反思，从我国改革开放的现实，对习惯发出挑战，这就不再是生活中一人一事的习惯了。

这种习惯自然超越了一般，显示了非凡的才识二、运用发散思维，古今中外纵横针对一个问题，从多个角度进行分析，寻求答案，由一点向四周辐射的开放性思考，便是发散思维发散思考的实质是展开丰富的联想和想像，展开多角度思维纵”就是纵向思考，按时间顺序，古往今来地联想它由过去、现时、未来三部分组成横”就是横向思考，按空间顺序四面八方地联想由“水”想到长江、黄河、黑龙江，塔里木河想到外国的江河湖海，都属横向思考，它能使认识向四周延伸拓展正如每一条大道总有许多岔路，每个人在一生总会遇见不少抉择的关口是啊，许多事物需要选择形而上者，如鲁迅为改造国民性而弃医从文；形而下者，如张爱玲所说的“红玫瑰与白玫瑰”之选一条道路固然单调，但有时候，太多或太难的选择未尝不是一种痛若这种痛苦，是心灵的痛苦典例】阅读下面的材料，根据要求作文有一位登山者，在途中遇上暴风雪他深知不尽快找到避风处，非冻死不可他走啊走啊，腿已经迈不开了就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那个人做按摩经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。

最后，两个人互相搀扶着走出了困境也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请 以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内注意立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭解析】这是一道以“心灵的选择”为话题的话题作文，引出话题和帮助理解话题的材料是一则登山者救人的故事这是一篇话题作文的题目，所供材料是一段故事，故事本身存在着一段心灵选择的过程，透过这一心灵过程，考生在审题思路上可以展开广泛联想，联想到自己有关心灵选择的事情，联想到他人心灵选择的事情，从而进一步扩大本文的思维空间人的一生，几乎每年每月每日都要面临着并进行着大大小小的种种色色的选择该作文话题的范围，可以理解为两个圈，外 圈 是“选择”，内圈是“心灵”正如上面所说，选择是普遍存在并经常进行的，考生的作文进入话题范围的这个外圈并不难，社会的、学校的、个人的、集体的、阅读听闻的、亲身经历的、写实的、想象的，各色各样的材料都可以写但不是所有的选择都是属于“心灵”方面的作文必须写出心灵方面的选择，才算进入了话题范围的内圈，才算完全符合题意。

进入了心灵的选择，才更显示出这个选择的稳定和深刻，才更显示出这个进行选择的人的成长和成熟引 出“心灵的选择”话题的材料是一则故事这则故事的情节并不复杂，但显示了震撼人心的人格力量登山者是继续赶路自己求生，还是冒险停下来援救一个陌生人？这确实是对人的最大的考验顺从人的生理本能，也许会选择继续赶路自己求生，而恶劣的天气和荒无人烟的环境更是强化了这种选择但是登山者内心首先考虑的不是自己的安危而是同类的生命，经过深思熟虑之后，登山者毅然停下来向一个陌生人伸出援救之手这是崇高品德的选择，这是伟大精神的选择登山者的故事的第二个启发是，登山者在救人中自救，两个人合作走出了困境古今中外有一派思想家始终认为：人不能独自生存和发展，人不能独自使自己幸福为了自己的生存和发展为了使自己幸福，你必须得到别人的帮助，同时你也必须帮助别人点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有 几 个“因”往往就有几个审视角度一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度比如本则作文，考生可以从登山者的行为以及结果的角度分析“选择”的意义和价值范文：心灵的选择心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择面对鸦片泛滥，长此下去，全中国将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁针石，不指南方不肯休至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔这不悔正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可惊天地、泣鬼神。

与夭地兮比寿、与日月兮齐光生，我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取义者也在几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然发出了舍身取义的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的年代，诸葛亮辅佐刘备可谓鞠躬尽瘁，死而后已,为了兴复汉室，诸葛亮婵精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称道我们的总理朱镕基在答记者问时不也引用过“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么？这是人的心灵深处的大义，是为国奋斗而义无反顾的大义鉴前世之兴衰，考当今之得失从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在是心灵的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择点评】这是一篇大气之作作者从社会责任感的高度对历史和现实进行了对照首先在平日阅读、感悟、思辨的基础上，将目光聚焦于历史空间，从艰难的选择中凸现仁人志士的风骨，接着又由他们的选择联想到新时期，学习古人是为了更好的成就自己文章切中时代脉搏，表现出难得的大气立意升格招术之二多角立体法作文如何选择角度，对于其成败，常常是至关重要的。

苏 轼 题西林壁诗 中 的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”恰可说明这个问题角度是指作者站在什么位置，以什么样的视角，以及以什么样的思维方式来观察、审视、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等角度不同，思路不同，立意也不同尽管高考话题作文的主题是唯一的，不能反其意而为之，但是只要巧妙转换立意角度来表现，会令人眼前一亮如变一般性的歌颂为思考，寄以远虑；或从人文角度来批判，表达忧思；或从政治经济学的角度分析，纵论价值；或从生物科学的角度表述，推因析果总之，转换立意角度、进行立体思维的方法很多，只要将其中一两种运用熟练，便能在考场上出奇制胜常用立意法有以下三种：一、顺向立意法，即根据材料的中心，联系实际，提出自己的观点和主张，这些观点和主张是对原材料中心的具体化如 2 0 0 3 年高考作文，依 据 智子疑邻的故事，提出自己的主张：不能凭感情亲疏远近认知事物，感情阻碍人对事物的认知二、逆向立意法，即以原材料的中心为对立面，提出与其相反的观点如 2 0 0 3 年高考作文，也可这样立意：感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是人有了感情亲疏，才能加深和促进对事物的认知三、辩证立意法，即换一种眼光，变换一个角度看原材料。

这是一种辩证思维它提醒我们多从事物的不同侧面来思考和分析，进行多角度的审视如论述学习“苦与乐”，一般同学会说学习是苦的，只有先吃苦然后才会快乐换一种眼光”呢？对“苦与乐”的认识是因人而异的，有人认为苦的事，有人却乐此不疲；有人认为乐的事，有人却认为苦不堪言吃不着苦的苦比吃着苦的苦还苦，是心灵之苦这样认识立意就会比前一种观点更高一筹典例】阅读下面的材料，根据要求作文60 分）在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形，它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章注意立意自定；文体自选；题目自拟；不少于8 0 0 字；不得抄袭范文】世界因多彩而精彩鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由，世界因万物而多彩，因多彩而精彩。

在这个多元又多极的世界中，每一天都有新鲜事物产生很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无对错之分何必去穷究根底，追求统一呢？还记得历史课上那个教完古代史后的必答题：你最喜欢哪个朝代？答案是无奇不有，让老师眼花缭乱谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，三国的鼎足之势，西晋竹林七贤的隐逸，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严无一不美，无一不留下千古的传奇所以我说：历史因多彩而精彩轻轻地我走了，正如我轻轻地来吟咏徐志摩的佳句，我也轻轻掀开文学神秘的面纱李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李 商 隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏 轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳 永“杨柳岸，晓风残月”的婉约，各有千秋所以我说：文学因多彩而精彩你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感 受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。

从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的亮色所以我说：自然因多彩而精彩何必再去争论红楼中的花魁呢？不正是有了宝钗的端庄，黛玉的优雅，湘云的。