课程改革登记表（模板）.docx

课程改革登记表学院（部）：学年学期：20 -20学年第 学期课程负责人教 龄职 称行政职务最终学历（学位）所学专业课程团队姓名所学专业最终学历/ 学位职称工作单位及部门课程名称授课班级改革内容讲 次授课题目教学内容教学目标教学方法创新点授课时间合计学时附件3：立项改革课程项目申报汇总表学院（部）：（盖章）序号课程名称课程负责人职称团队成员课程性质授课专业课程建设成果1（企业人员单独标出）时间，等级，类别2345学院（部）负责人:学院（部） 检查记录及意见检查组负责人：年月日学院（部）认定结果负责人（签字）（公章）年月日学校课程改革工作领导小组意见（教务处公章） 年月日注：本表正反面打印，用于非立项改革课程教学检查及学时认定使用；课程改革内容预留空 间不够的，请自行安排；本表一式一份，由学院（部）存档附件2：立项改革课程项目申报书课程名称课程负责人课程性质课程所在单位填表日期填表说明1. 本表适用于“2018课程改革年”立项改革课程项目申 报使用；课程性质指：公共、基础、专业基础、专业；2. 本表双面打印，一式三份，由教务处、开课学院和教 师本人留存；预留不够可加页一、课程基本情况1. 课程负责人姓 名性 别出生年月民 族政治面貌参加工作时间最终学历（学位）授予单位授予时间所学专业职 称教 龄工作部门行政职务近五年获奖情况2. 课程团队情况姓名性别出生年月最终学历/学位所学专业职称工作单位及部门3. 近3年课程授课情况学年学期主讲教师授课班级总学时二、课程主要内容（含实验、实习、实训）（宋体，小四号，段前0.5行，行间距1.5倍）包括主要内容（含能力训练项目设计） 和课程目标（能力目标、知识目标、素质目标）。

三、课程进程表（授课计划）周次时数讲次授课题目教学方法四、课程（项目）情境设计（宋体，小四号，段前0.5行，行间距1.5倍）教学情境，是指结合课程内容，根据 课程要达到的能力培养目标，将课程知识分解到典型的工作过程中，再将典型工作过 程融入到教学中，通过教与学，学与做，完成学习的有效教学方法五、课程教学设计（宋体，小四号，段前0.5行，行间距1.5倍）课程的主要教学方法与手段，及课程主 要内容详细的教学组织形式和过程设计六、课程考核（宋体，小四号，段前0.5行，行间距1.5倍）考核方式、平时成绩构成、成绩构成比 例、能力目标考核办法等七、课程特色（宋体，小四号，段前0.5行，行间距1.5倍）课程在各教学环节的独创性特色八、项目经费规划（单位：万元）项目名称申请金额所占比例经费详细说明差旅费培训费版面费劳务费设备费材料费加工费印刷费其它合计其他必要说明：九、推荐、评审意见学院（部）意见负责人（签字）（公章）年月B教务处意见负责人（签字）（公章）年月日专家评审结果（学校公章）年月日。