八年级科学上册《大气层》教案9浙教版.pdf

用心爱心专心- 1 - 3.2.1 大 气 层【教学目标】【知识与技能】1、了解大气层的重要性2、了解大气温度的垂直分布特点3、能借助实验分析大气具有保温作用和避免流星撞击作用4、通过实验的手段来分析哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”5、尝试对大气层垂直分布进行分层，并初步掌握大气的垂直分布规律过程与方法】通过读“大气温度的垂直分布”图，感受用图表处理数据的科学方法力【情感态度价值观】通过实验操作和科学实验教育，培养学生严谨的科学态度和实事求是的作风，养成良好的实验习惯预习范围】从50 页到 52 页【学讲互动】【自主预习】一、 大气层（ 50 页 1.2.3段）1、 大气主要集中在地面以上_km左右的高度内2、 大气层的主要作用：_、 _、_、 _、_、_、二、 大气的温度（50 页最后一段）3、大气温度的垂直变化特点：大气温度的变化范围约在_之间在 012 千米大气的温度随高度的增加温度_在 1255 千米之间，气温随着高度的增加温度_在 5585 千米之间，气温随高度的增加而_在 85 千米以上，大气的温度呈_趋势3、 总结：随高度增加，温度升高的大气范围是_; 随高度增加，温度下降的大气范围是 _。

三、 大气的分层（图2-2 大气的分层）5、根据大气的_、_和_等特点，可将大气层分为五层，并完成下表：层序层名高度特点第一层第二层第三层第四层第五层用心爱心专心- 2 - 140 120 100 80 60 40 20 -100 -50 0 50 100 高度（千米）D C B 温度（）A 气温垂直分布图四、对流层6、对流层是大气的底层，在两极地区厚度约为_km,在赤道附近则增大到_km，对流层集中了地球_的大气质量和_、 _7、对流层的特点是：气温虽高度的增加而_；最显著的特点是_；天气现象复杂多变突破点拨】对流现象及成因探究1、用酒精灯加热烧杯中的水，烧杯中的水会流动吗？2、点燃蚊香，横插在橡皮泥上，把一只冷烧杯倒扣在桌面上，蚊香置于中间，观察烟的运动情况，试着把它在图上画下来沙场练兵】1、最近这段时间深圳天气炎热，小明放学回家就打开冰箱拿冷饮喝，打开冰箱时他发现冷凝管安装在冷藏室的上部，就开始疑惑，为什么装在上方呢？你能帮他解开疑惑吗？2、小明家刚搬了新家，要在家里安装空调，你能告诉小明安装的最好位置在（）又想在冬天降温时在室内安装取暖的暖气，你能告诉小明安装的最好位置在（）A、房间的上部 B、房间的下部 C、房间的中部 D、以上三处效果一样【牛刀小试】1、关于大气成分及其作用，下列叙述正确的是（）大气是由氮气和氧气两种物质组成的大气是一种由多种成分组成的混合物大气中的臭氧被誉为“地球生命的保护伞”大气中的氧气是有人和生物呼吸所必需的成分二氧化碳对地面有保温作用干洁空气的成分是氧气和氮气A、 B、 C、 D、2、读气温垂直分布图，回答：图中 A层是层； B层是层天气现象发生在层，臭氧主要集中在层，空气垂直运动强烈的是层，有利于高空飞行的是层。

A层的厚度不均匀，一般地说，地区较厚，较薄，其原因在于 A层气温随高度增加而降低，说明（）A、空气越薄，保温作用越差 B 、该层顶部是臭氧层C、地面是该层的主要热源 D、该层热量直接来自于太阳辐射。