【美术社团活动】12写生临摹-画书包 教案2022-2023学年小学课后服务.docx

美术社团活动】12写生临摹-画书包 教案一、教学目标1. 通过本次活动，学生将学会如何进行写生临摹，不断提高他们的观察能力和手绘能力2. 让学生了解书包的元素和特点，培养他们的设计思维和审美能力3. 促进学生的艺术创造力，让他们创意书包设计脱颖而出二、教学内容1. 介绍写生临摹的基本知识，如目标设定、比例判断、构图布局和色彩搭配等2. 通过展示书包设计案例，引导学生了解书包的特点和设计要素，以及不同设计元素之间的关系3. 指导学生进行写生临摹，展示各自的作品，分享经验和心得4. 带领学生进行书包设计，提供造型、线条和配色方面的指导和建议5. 给予学生时间完成的道具，如颜色笔、彩笔、铅笔、橡皮等三、教学过程1. 介绍写生临摹的基本知识，如目标设定、比例判断、构图布局和色彩搭配等2. 跟学生一起看一些书包设计的案例，给学生介绍书包设计的特点和设计要素指导学生认真观察、理解书包的线条、形状和比例等方面的要素3. 学生对着教师提供的范本（非学生自己带来的）进行写生临摹给学生提供各种画笔，颜色等，让他们根据自己的观察和想象创作出属于自己的作品在创作过程中，教师可以指导学生如何组织构图，如何使用线条和色彩等方面的要点。

4. 让学生分享自己的写生临摹作品，交流经验和心得，以便大家在相互学习和交流中不断提高5. 指导学生进行书包设计通过展示一些书包设计的案例，让学生了解设计的基本要素，比如线条、形状、比例和配色等让学生自己设计出一个属于自己的书包6. 学生完成设计后，展示自己的作品，并和教师交流和互动可以给予学生一些提升和改进建议，使他们不断提高艺术创造力和审美能力四、教学评价1. 学生完成作品后，可以向学生分享自己的作品，并对作品进行互评和交流，让学生得到及时的纠正和提升2. 对于学生不足之处，可以给予一定的和指导，让学生有机会更好地提高他们的艺术创造力和实践能力3. 教师给予学生评价和反馈后，让学生能够及时反思和认真反馈，并在平时的会话中不断完善自己的创作技巧五、教学反思教材设计方面，我们尽量以实际书包设计元素为基础，让学生更加贴近生活同时，我们也结合了日常中的科技元素，让很多学生开始关注他们的书包外观设计在活动的过程中，部分学生对于如何进行写生临摹的信心不足这部分学生，还需要在构图、排版和色彩等方面进行更加详尽的解释和指导，以激发他们的艺术创造力和审美能力同时我们还应该注重适应不同学生的能力水平，并在活动过程中组织学生互相交流和学习，让学生有更多机会交流。

这样在更好地激发学生兴趣的同时，也能提高整体的学习效果和质量在教师的教学评估环节中，这是一个非常好的机会来确认和调整各个元素的教学设计这样就可以保障学生的兴趣和奉献：让他们在艺术世界中得到不断的重生并成为一个更好地自己六、教学上的改进和措施1. 扩展活动时间，使得学生能够更充分地创作和提高自己的写生临摹和设计能力2. 对于学生不足之处，给予一定的和指导，并结合实际情况进行鼓励和支持，以激发学生的创作潜力3. 设置互相交流和团队学习环节，使得学生能够更加地互相交流和提高自己的艺术创造力和实践能力4. 根据学生的实际反馈和需要，进行合适地调整和完善教学设计，以保证活动的实际效果和参与者的艺术能力提高效果。