演讲思维训练.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑演讲思维训练 第三章 思维训练 一、什么是思维： 思维是人脑的特有功能，是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素是人们对客观事物举行查看、斟酌的，由感性熟悉到理性熟悉的反映过程 口语语言的表达是思维的外在表现形式，是思维的内容表现所以说，没有思维也就没有口语语言另外，口语的表达过程也是把思维的结果表现出来的过程，即口语表达的过程就是把内部语言向外部语言转化的过程语言的交流其实质也就是思维的交流的过程演讲正是把这种完整的思维内容通过物化的形式举行表现的过程 语言表达的过程，实际上就是把思维的结果，通过确定的方式和形式表现出来的过程，即“说什么”和“怎么说”等 语言交流的根本表现形式： 从语言的表现来看，语言离不开思维主要表现在词汇和语法规矩，及其内容和语言表现形式上 信息—思维—词汇—句型—声音 在语言交流过程中，假设语言交流形式中的任何一个环节展现错误，都会影响语言交流的结果因此，思维的也是特别必要的 二、思维对主体的积极作用： 思维内容与方式正确与否，对主体的行为形象具有极大地积极作用。

1、对主体行为的指导作用：表现为行为目标确实定、预料和实现上 2、对主体行为具有调理和操纵作用：人们在实现目标的过程中，目标和效果之间往往存在着确定的距离，因此，人们要实现其目的，就务必通过大量信息的反应和分析，从而强化或削减某种行为或者做法（内容或方式），以生动多样的思维方式去协调我们的各种行为，达成行为的最优化，取得效果 三、思维品质对演讲效果的作用： 人与人之间是存在着思维差异的这种差异主要表现在思维的广度、深度；思维的独立性、批判性；思维的生动性、敏感性；以及思维的规律性等方面的差异 演讲不仅能表达这些差异，而且，还能扶助我们通过演讲的实践来促进思维的进展、培养良好思维的才能，开拓智力所以，思维品质也是可以通过演讲活动得到磨练和提高的 四、思维品质： 1、思维的广度： 思维广度是指思维的涉及面 思维广阔的人，擅长全面地查看问题，擅长在不同的学识和实践内创造性地举行斟酌其实，演讲所涉及内容的广泛性也迫使演讲者只有开启常规思维的禁锢所以，演讲者务必具有广博的学识、丰富的联想，才能做到旁征博引、左右逢源，才能使演讲从内容到形式更加生动有效。

2、思维的深度： 思维的深度是指思维活动的深刻程度 思维深刻的人，擅长透过现象抓住问题的本质，擅长透露现象产生的理由，擅长多方位多视角地查看和理解问题而且，演讲活动的目的性也要求演讲者务必培养个人的思维深度所以说，卓越的演讲必然是构思别致、形式精良、立意深刻，擅长从平凡的生活实际中挖掘出真理，并以通俗的语言来解释，使听众以别致的角度获得启发 3、思维的独立性： 思维的独立性表现为独立举行的斟酌凡事擅长自己动脑，不盲从、不轻易受别人的示意或影响，通过独立地斟酌专心 寻求解决问题的途径和方法 独立性和批判性总是精细地联系在一起的具有独立斟酌的人往往具有思维的批判性，他能严格地、科学地、批判地对付自己和别人的思想，勇于坚持正确的观点，也敢于放弃错误的观点 告成演讲的一个重要特征，就是鲜明的天性特点（内容、方式方面的另辟蹊径；语言方面的妙语如珠、语出惊人；效果方面的稀奇制胜等） 4、思维的生动性： 是指思维活动能随机应变，生动机敏，能够随着客观事物的进展变化而变更看法或思路，擅长从新的观点、新的角度斟酌问题 演讲者只有具有较高的思维生动性，才能在演讲当中审时度势，根据信息的反应，急速切实地举行判断，从而调整演讲的的内容或方式 5、思维的规律性： 语言交流的目的要求语言表达者务必对交流的内容做到条理领会，有理有据。

在演讲过程中，演讲者的思维过程务必符合和按照于严格的规律规矩，务必按照规律的依次去考虑问题，务必遵循规律的规矩举行论证只有达成上述要求，演讲效果才能提高，演讲目的才能够达成，才能表达演讲的水平 五、思维的种类： 根据不同的标准，思维可以分为大量不同的类别 1、按思维所借助的对象，可分为形象思维、抽象思维、动作思维和灵感思维 2、按照思维的方向，可分为定向思维和逆向思维 3、按照思维解决问题时的方法和途径，可分为聚合思维和发散思维 4、依据思维对象的隶属关系和形态，可分为模糊思维和精确思维 六、思维训练的内容： 1、综合性思维（深度、广度、联系性）； 2、规律性思维（推理）； 3、概念性思维（抽象）； 4、形象性思维； 5、机变性思维等 七、思维训练的根本方式： 1、分项列举； 2、时间依次； 3、空间层次； 4、联想过渡； 5、演绎； 6、归纳； 7、因果关系； 8、推理渐进等 八、什么是思路： 思路是或语言交流者对某件事物的正向或逆向等的思维方式和看法，即思维活动的线索和脉络由于每个人对同一物的看法或见解地思维方式不尽一致，因此在举行表达或表述的时候就产生了各自的区别。

思路与语言是密不成分的统一体，思路是通过语言文字来表达，而文字是思路的完整诠释，只有思路和语言得到很好的融合和互补，才会有优秀的文章和流畅的语言交流活动 思路线索的开展与思维脉络的延迟，反映了语言交流者对现实世界的查看、理解和熟悉的逐步深入的过程 思路正确，就能反映客观事物运动的规律性，形成层次明显，组织严密的程序性反之，那么必然会展现各种各样的错误 九、良好思维才能的根本标准： 演讲者务必具有较高的思想修养，务必具有较强的分辩真、善、美的才能 — 6 —。