河南省平顶山市2021届九年级语文下学期第一次调研试题(扫描版).pdf

河南省平顶山市2021 届九年级语文下学期第一次调研试题参考答案一、积累与运用（共28 分）1C（2 分） 2 A （2 分）3 （1）天街小雨润如酥（2）贤者能勿丧耳（3）清荣峻茂，良多趣味（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（每空 1 分，有错该空不得分共8 分）4 （ 1）示例：鲁智深的“义”体现在他闻听朋友林冲遭高俅陷害被发配沧州，担心途中恐对林冲不利，就一路暗中跟随保护，关键时刻救了林冲性命林冲的“忍”体现在高衙内调戏他的妻子，他压下怒火，委曲求全；后高俅设计陷害于他，他休了妻子，忍气吞声，被发配沧州 （能结合故事情节，意思对即可4 分）（2）示例：第一次出海，乘船往伦敦，刚出港就遇上大风暴，导致出海失败第二次出海，前往非洲和当地人交换金沙等队中物品获取暴利，遭海盗袭击， 当了两年奴隶 第三次出海，前往非洲，不幸遇上海盗，成了奴隶，两年后逃走，到巴西开始了庄园主的生活第四次出海，去非洲贩卖黑人，船在途中触礁沉没，其他人均葬身鱼腹，只有他死里逃生，漂到了荒岛上 （写出任意两次，能指出前往地点并简述经历即可4 分）5“非遗”自身如果没有足够的生命力继续发展下去（意思对即可。

2 分）去掉“能否”或在“是其”后加“能否” （2 分）6. （1）国家重视创新，创新改变青年成长（或：创新备受瞩目，影响青年成长）（3 分，意思对即可）（2）标志由打开的书本、重叠的儿童头像、抽象化的幼苗组成，寓意是青少年从书本中汲取知识，不断探索，头脑中的智慧将蓬勃成长（或头脑中将萌发出新的思维） （写出构图要素 3 分，寓意 2 分，意思对即可共5 分）二、现代文阅读（28 分）7. 老大爷因小女儿车祸去世感到落寞，他无意中发现“我”的相貌和他女儿很像，就天天来邮局悄悄看“我” “我”与大爷交流得知真相，十分感动，第二天剪了一头短发，并在工作时留意大爷的身影 （4 分，意思对即可 ）8. （ 1）神色、动作（语言）描写，写出老大爷被“我”询问时的尴尬、紧张2）运用比喻，生动地描写出“我”对老人的心疼每小题2 分，共 4 分）9. 内容上：说老人跟父亲一样，感情饱满地表达了“我”被老人的温柔和慈爱感动，对他十分疼惜2 分）结构上：与上文老人的话形成呼应，完整地叙述了事件为结尾“我”也想在人群中多看老人几眼做铺垫 （2 分） （共 4 分）10. 题目抒情性强，新颖别致，能吸引读者阅读兴趣；内涵丰富，不仅是老人的心声，揭示了他几个月来天天悄悄观察“我”的原因；也是“我”的心声，表达了“我”对老人的疼惜和关心。

4 分，意思对即可）11. 一、辣是一种痛觉，而不是味觉二、吃辣椒能上瘾三、喝冰水并不解辣 （每点 1分，共 3 分，意思对即可）12. 3分，任选一处作答即可示例： A处 举例子（ 1 分）列举辣椒素、姜酮、姜醇等化学物质，让读者对辣味物质有大致了解，使说明更清楚、具体（2 分） B处 分类别（ 1 分）分类介绍了辣椒对人的多种益处，条理清楚地说明了辣椒的丰富营养和多种保健作用（2分） 13. “往往”表示频率高，但不是总会出现；“有些”指一部分，限制了范围这些词语的使用，准确地说明了吃完香辣食物后人们常见的反应，体现了说明文语言的准确性、周密性3 分）三、古诗文阅读（14 分）15.D（2 分）16. 有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说2 分，注意“或” “叱咄”“色” “至”等字的翻译）17. 家贫缺书，借书抄录；趋百里拜师求学，态度谦恭每点 1 分，共 2 分）18. 勤奋宋濂家穷借书、抄书，不畏严寒，读遍群书张良得到兵书常习读诵宋濂碰到老师斥责，态度更加恭顺， 礼节更加周到，老师息怒后继续请教；张良能忍受老人的多次无理要求 （每点 2 分，共 4 分）19. 天气寒冷，战事紧张，戒备森严，萧瑟荒凉的边塞景象。

2 分）20. 表达了将士们强烈的思乡之情和壮志难酬的无奈之情2 分）四、作文（ 50 分）参照 2015 年河南省中考作文评分标准，由评卷教师集体商议制定评分细则。