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小学教师资格：小学教育心理学题库1、填空题元认知策略是于：1 9 76 年由 提出来的，它由三个部分组成，即、元认知体验和 0正确答案：弗拉正尔；元认知知识；元认知控制2、单选?心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个1 8 名学生的班级心理学家对这1 8 名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围于是要求这1 8 名学生的任课老师对他们做到以下几点：1 .分析他们在学业上失败的原因；2 .上课提问时，难度适当；3 .对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；4 .鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心半年后，这 1 8 名同学的学习成绩大有进步，已经不再是差生了教师的期望对于学生的学习结果影响巨大，这种现象我们称之为()oA.耶克斯一多德森定律B.罗森塔尔效应C.榜样效应D.高原现象正确答案：B参考解析：罗森塔尔效应是指教师的期望影响学生的学习结果3、判断题多种感官参与学习能有效地增强记忆)正确答案：对参考解析：多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的理解，因此能有效地增强记忆4、问答题年轻教师小王渴望提高自己的教学能力，在学了 小学教育心理学中有关学习策略的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何入手。

请你从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议正确答案：(1)学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率，在学习活动中有目的、有意识地制订和使用有关学习的方式和方法，包括学习者在学习过程中有效学习的规则、方法、技巧以及调节监控的方式等简言之，学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂的方案一般来说，学习策略可分为：认知策略：复述策略；精细加工策略；组织策略元认知策略：计划策略；监视策略；调节策略资源管理策略3)影响掌握学习策略的主要因素有：内部因素：学习者的学习动机、学习者的原有的知识经验和学习者的认知发展水平等外部因素：教师的教学模式、学习策略的教学方式等4)促进学习策略教学的有效措施包括：确定学习策略；科学教授学习策略；提供元认知指导；5、单选由于对某种具体道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验是()A.想象的道德情感B.情境的道德情感C.直觉的道德情感D.理性的道德情感正确答案：C参考解析：直觉的道德情感是指由于对某种具体的道德情境的直接感知而迅速发生的情感体验由于其产生非常迅速，因而当事人往往不能明显意识到这个过程6、单选下列哪个不是创造性思维的基本特征？()A.流畅性B.变通性C.科学性D.独创性正确答案：c参考解析：创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。

创造性思维的基本特征有流畅性、变通性、独创性创造性思维不一定科学，关键是独创7、名 词 解 释 态 度正确答案：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性8、单选 画线是阅读时常用的一种()oA.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.资源管理策略正确答案：B参考解析：画线是阅读时常用的一种复述策略9、填空题 皮亚杰认为，儿童的认知发展分四个阶段：感知运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段正确答案：前运算阶段1 0、填空题据评价的功能，教学评价有 评价与 评价正确答案：配置性；诊断性1 1、单选 语文成绩好，语文自我概念强，这说明()A.学习成绩与学业自我有较高相关B.学习成绩与学业自我不相关C.学习成绩与学业自我互相干扰D.自我概念决定学习成绩正确答案：A参考解析：成绩好则自我概念强，说明二者之间有相关关系1 2、填空题成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：和 o正确答案：力求成功的动机，避免失败的动机1 3、填空题成就动机指人们在完成任务中力求获得成功的内部动因，它由两种成分构成：和 o正确答案：追求成功的动机；避免失败的动机1 4、多选教学中常用的评价方式有()oA.自主评价B.互相评价C.共同评价D.个别评价E.发展评价正确答案：A,B,C参考解析：教学中常用的评价方式有自主评价、互相评价和共同评价。

1 5、单选一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于()A.诊断性评定B.形成性评定C.总结性评定D.非正式评定正确答案：A参考解析：诊断性评价一般在教学开始前使用，目的是摸清学生的现有水平及个别差异1 6、单选？1 9 20 年，在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小镇，人们发现了两个“狼孩”这两个“狼孩”后来被送到米德纳波尔的孤儿院去抚养，人们还给他们取了名字，大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉在孤儿院里，人们首先对他们进行了身体检查，发现他们身体的生理系统是正常的，只有少许营养不良人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样，但行为举止却完全和狼一样他们白天睡觉，夜晚活动，常常像狼那样嚎叫他们用四肢爬着走路，用手直接抓食物送到嘴边吃于是研究者就在人类的正常社会环境里对其进行训练，教他们识字，教他们学习人类的基本行为方式和生活技能然而，阿玛拉不幸死亡，卡玛拉在四年之后（十一二岁）才开始能够讲一点点话，但智力只相当于一个普通婴儿的智力水平狼孩”的案例说明了 O 0A.心理是个体对于客观现实的主观映像B.社会实践决定人的心理内容C.心理活动是主动的D.心理活动是被动的正确答案：B参考解析：人的生活环境对人的心理内容起决定作用。

1 7、多选?记者日前从省教育厅获悉，安庆市教育局出台了 安庆市中小学教师行为八不准”这“八不准”包括：不准旷课，私自调课和无教案上课；不准上课前饮酒，在课堂上抽烟和使用；不准在上班时间及工作场所打牌，下棋；不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；不准向学生推销任何教辅资料或其他商品；不准索要和收受学生或家长的礼品礼金；不准训斥，羞辱家长；不准违规搞有偿家教和私自在工作日内到外校兼课我国法律规定，当学生的合法权益受到学校、教师侵犯时，可 以（）A.提出申诉B.提起诉讼C .请求仲裁D.请求法律救济正确答案：A,B参考解析：症国法律规定，当学生的合法权益受到学校、教师侵犯时，可以提出申诉、提起诉讼1 8、单选对小学生而言，有助于集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行（）0A.摘录和画线B.分析和写标题C.分析和列提纲D.做笔记正确答案：A参考解析：对小学生而言为帮助其集中注意力于重点内容上，并促进理解和记忆，对教材中的重点部分应进行摘录和划线1 9、名词解释精细加工策略正确答案：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

2 0、单选当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为这属于()oA.群体归属感B.群体认同感C.群体压力D.群体动力倾向正确答案：口参考解析：群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓励，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响2 1、单选教学过程的首要事件是()oA.引起学生注意B.揭示教学目标C.适时给予反馈D.评定学习结果正确答案：A参考解析：教学过程中的首要事件是引起学生注意2 2、多选个别化教学的主要方式有()A.程序教学B.探究教学C.掌握学习D.个别E.合作教学正确答案：A,C,D参考解析：个别化教学包括程序教学、掌握学习、独立学习、适应性学习和个别2 3、单选 学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于()A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.内部求知欲正确答案：B参考解析：题干符合自我提高内驱力的内涵2 4、多选结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有OA.鼓励原则B.动机原则C.结构原则D.强化原则E.程序原则正确答案：B,C,D,E参考解析：基构42教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、强化原则、程序原则。

2 5、单选学校教育互动系统中的三个核心因素为()A.教师、学生、学校B.教、学、环境C.教师、学生、课程D.教师、学生、领导正确答案：B参考解析：学校教育互动系统中的三个核心因素为教、学、环境2 6、单选 日常生活经验中感到，形象材料比抽象材料保持得更牢固，这种想象最可能的解释是()A.双重编码理论B.深度加工说C.图式理论D.知识分类学习论正确答案：A参考解析：双重编码理论是指识记一件具体事物时，可以采用语义和表象的双重编码，而抽象材料难以用表象编码去表征它，而形象材料可以用语义和表象的双重编码去记忆，因此，形象材料比抽象材料保持得更牢固2 7、单选下面能反映个人的品德的行为是()oA.他每天坚持把卧室打扫得干干净净B.他总是烟酒不沾C.营业员不小心找错了钱，他主动退还D.他有病也不去看医生正确答案：c参考解析：道德行为是在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为C 项既对他人(营业员)有意义，又对社会(文明)具有道德意义2 8、单选研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是()oA.统计法B.实验法C.调查法D.访谈法正确答案：B参考解析：教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。

通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值2 9、单选到工厂或农村进行实地参观访问属于（）oA.模象直观B.实物直观C.言语直观D.感知直观正确答案：B参考解析：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式3 0、填空题 学 生 心 理 健 康 教 育 中 的，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程正确答案：心理评估3 1、填空题一般认为，态 度 和 道 德 形 成 过 程 经 历、与内化三个阶段正确答案：依从；认同3 2、多选发展性心理教育主要是（）A.提高性的B.矫正性的C.面对正常发展的学生D.面对心理出现问题的学生E.学习成绩不好的学生正确答案：A,C参考解析：晨:展性教育主要是面对正常发展的学生，是提高性的3 3、单选 一位心理学家曾说：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证其中任何一个人都能被训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。

这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用？（）A.遗传B.环境C.教育D.教师正确答案：A参考解析：行为主义代表人物华生强调环境对儿童发展的作用，否认遗传是儿童身心发展的物质前提3 4、填空题 我意识包括 成分、成分和 成分正确答案：认识情感意志3 5、名词解释程序性知识正确答案：程序性知识也叫操作性知识，是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识3 6、单选 阿虚的“三垂线”实验，说明了（）A.从众现象B.社会助长现象C.社会阻抑现象D.去个性化现象正确答案：A参考解析：从众现象的经典研究是阿虚的“三垂线”实验3 7、填空题儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和 的作用正确答案：控制3 8、名词解释心理发展正确答案：心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命中所发生的一系列的心理变化3 9、单选学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（）A.高原现象B.倒摄抑制C.生理极限D.及时反馈正确答案：A参考解析：高原现象即学生在一些结构比较复杂的技能学习中，练习到一定阶段，常出现进步暂时停止的现象。

40、单选课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有的功能A.培养动机B.激发需要C.促进和维持D.培养纪律正确。