《精神的三间小屋》公开课【教案】.docx

《精神的三间小屋》 教学目标1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示2.理解本文的论证思路、论证方法3.品味文章具有的独特美学风范的语言，引导学生关注自身心灵，提升精神境界教学重点1.学习本文比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用2.品味本文的语言风格，揣摩重要词语的含义，理解教养的内涵教学难点学习本文比喻论证、正反对比论证的方法，体会其作用教学手段多媒体教学课时1课时课前准备教师准备PPT；学生熟读本文，扫清字词障碍教学过程一、新课导入同学们，我们每天上学，来到学校；运动，有操场和体育馆；放学，会回到自己的家里人的肢体活动都需要空间那么，人的心灵活动，需要空间吗？今天，就让我们一起品读毕淑敏的作品《精神的三间小屋》，看看她认为容心之所，该有怎样的面积和布置二、自我研学1.积累字词(1)请给下面加粗的字注音自惭形秽(huì)　　　襟怀(jīn)　　 广袤(mào)宽宥(yòu) 游弋(yì) 轻觑(qù)金戈铁马(gē) 窗棂(líng) 矗立(chù)惊骇(hài) 濡养(rú) 灰烬(jìn)积攒(zǎn) 几案(jī) 坍塌(tān)麾下(huī) 驰骋(chěng)(2)解释下面的词语。

自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人宽宥：宽恕，原谅襟怀：胸襟，胸怀间不容发：两物中间容不下一根头发，形容事物之间距离极小游弋：在水中游动形销骨立：形容身体极其消瘦轻觑：轻视，小看濡养：养育，培养麾下：指将帅的部下麾，古代指挥军队的旗子李代桃僵：李树代替桃树而死，原比喻兄弟相互帮助，后借指以此代彼或代人受过相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处相得，相互配合，映衬彰，显著坍塌：倒塌，崩塌矗立：高耸地立着鸠占鹊巢：比喻强占别人的房屋、土地、产业等可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看起来可以实现而实际难以实现2.了解作者毕淑敏，女，祖籍山东，1952年生于新疆伊宁，长在北京，就读于北京外语学院附属学校17岁赴西藏高原阿里地区当兵，在海拔五千米的高原部队服役11年1980年转业回北京从事医学工作20年后，开始专业写作《预约死亡》以作者在临终关怀医院的经历为素材，对面对死亡的当事者及其身边人的内心进行了探索，被誉为是“新体验小说”的代表作代表作有小说集《女人之约》《昆仑殇》，散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持惊奇》，长篇小说《红处方》等三、整体感知1.理清思路第一部分(1～6)：引出话题——如何布置我们的心灵空间，即建设“精神小屋”。

第二部分(7～17)：分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”第一层(7～9)：分析如何建立第一间精神小屋，即盛放着爱和恨的小屋第二层(10～14)：分析如何建立第二间精神小屋，即盛放着事业的小屋第三层(15～18)：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋第三部分(19～20)：指出把精神的三间小屋建筑得美观结实的条件，并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦2.作者在自己的精神世界里修建了哪三间小屋？各有什么特点？盛着爱恨　　　爱>恨　　　　光明温暖盛放事业 规划、耕耘 坚固优雅安放自身 珍视自我 独特安稳三、合作探究1.作者是怎样写第一间精神小屋的？点拨：首先选用两组带有对立情感的排比句，说明这种对比鲜明的爱和恨会将小屋挤得满满的，接着又用了几个比喻句形象地写出人生爱恨交织的经历接下来用一个假设句，告诉人们精神的小屋应多装爱充分体现了作者如大地、海洋、天空般深广的胸怀2.作者是怎样描述第二间精神小屋的？点拨：先列出一组庞大的数字，给人们一个对事业的时间概念揭示出一个道理：不要小看人们所从事的事业对人产生的深远影响并告诫人们适合自己的事业要自己寻找，只有规划好自己的事业，才能使事业和人生相得益彰。

3.第三间精神小屋是什么样的？作者是怎样写的？点拨：第三间安放我们自身作者首先用一个反问句引出下文，接着用了两个比喻句说明精神住所中没有自己的悲哀告诫人们：做人不能迷失了自我4.如果我们的精神小屋不住着自己，会出现什么情况？点拨：如果真是那样，我们的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了我们的精神，将会孤独地在风雨中飘零5.根据你的理解，谈谈“精神的三间小屋”之间的内在联系点拨：三间小屋是一个整体，其中盛放我们自身的小屋是根本，是心灵大厦的基础，我们只有拥有自己的主见，才能明确自己所爱和所憎恨的，才懂得什么样的事业才能带给我们真正的快乐6. 如果你们也来建造自己的精神小屋，会盛放哪些内容呢？ 四、总结拓展1.课文精要2.课堂小结这篇文章以三间精神小屋为载体，阐述了精神追求的内涵及其意义，激励人们关注自我心灵，提升精神境界，使人格得到升华，表现了关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想五、布置作业 1．比较阅读《精神的三间小屋》与《我的空中楼阁》(李乐薇)，看有何异同2．你认同毕淑敏的“精神小屋”吗？如果我们也来建造自己的精神小屋，你们会盛放哪些内容呢？。