教学成果包括哪些.docx

教学成果包括哪些 1.教育教学成果包括哪些 教育教学成果指教育科研人员（包括教师、校长、教育行政管理人员）对某一教育科研课题开展研究，通过观察、调查、实验、行动研究和思维等一系列研究活动，获得具有一定学术意义或实用价值的创造性结果成果的基本表现形式为论文、科研报告、实验报告、经验总结等 1、具有研究价值 通过课题的研究，有利于提高教师素质，有利于提高教学质量，有利于促进学生的身心安康和全面发展，有利于推动素质教育的实施 2、具有科学性 主要表达在课题的指导思想和研究目的明确，理论科学合理，事实真实充分，有实践根底和理论根底 3、具有创新性 课题反映新的内容，反映时代特点，反映新的视角，应用新的研究方法，是没有做过或做过却未能解决的问题 4、具有可行性 课题是否具备开展研究的主观与客观的条件 主观条件是指研究者本人所具有的理论水平、知识、能力、专长、经验、根底，对课题的理解程度、兴趣、资料掌握的是否深入和广泛 客观条件是指课题研究所必须的资料、设备、人员、时间、经费以及领导支持程度等因素 扩展资料： 关于对教育教学成果注意事项 1、明确教育教学的目的。

教师参加教育科研，不仅仅是为了获得几个证书，而是通过教育科研，不断提高自己的能力和水平，提高自身价值，不断改良自己的工作，提高育人效率 2、明确教育教学的对象教师开展教育科研，必须以本职工作的内容为主要研究对象，切忌脱离实际的"学术"研究 3、由不自觉向自觉转化应从工作的历程中逐步对教育科研产生兴趣，自觉主动地开展教育科研活动 4、运用科学方法在研究过程中，用研究的方法，研究的目光观察平时的工作，防止脱离实际的研究要加强学习，注意观察，分析思考，不断积累，加强交流和研讨，及时反思和总结通过研究逐步掌握教育科研的规律和方法 5、做到坚持不懈教育科研不是短期行为，而应贯穿教育生涯的始终要使自己的教育科研工作取得实效，关键在坚持，坚持就能发展 第 3 页 共 3 页。