1.组合图形面积（学生用）.doc

一、课 题： 组合图形面积 二、学习目标： 1.会辨认出组合图形 2.会把组合图形分成已学过的平面图形，并会计算出它的面积三、重点难点：重点：辨认出组合图形难点：计算组合图形的面积四、落实目标：预习题： 1.正方形的面积= 2.长方形的面积= 3.平行四边形面积= 4.三角形的面积= 5.梯形的面积= 自学课本第92页内容，思考以下各题：问题一：什么是组合图形？生活中哪些地方有组合图形？问题二：观察下面四个图形，尝试用不同的方法分解组合图形把你们自己分解的方法展示给同学们看下，并介绍下你都用了哪些简单的图形图1 图2 图3 图4图1我分成： 图2我分成： 图3我分成： 图4我分成： 问题三：这是小明家房子的侧面结构图，它的面积是多少平方米？小明家里现在要装修房子了，要铺墙砖，要买多少面积的墙砖？（1）思考：要买多少面积的墙砖，就是要求出老师房子这堵墙的 。

2） 房子的墙是个组合图形可以分割成 形和 形 3） 我的算法是： （4）还有别的做法吗？五、巩固拓展： 拓展延伸题一：计算下面的面积可以尝试着不同的方法哦) 4cm6cm 3cm 7cm 拓展延伸题二：下面是一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？拓展延伸题三：有这样一面广告牌，粉刷这面广告牌每平方分米需要0.15千克涂料，请问一共要用多少千克涂料？ 8dm 12dm 14dm 24dm 六、预留作业：必做题：1.选择。

1）下面的图形中，是组合图形的是（ ） A. B. C. （2）新丰小学有一块菜地形状如右图，求它的面积正确的列式是（ ） A.50×33 B.35×12÷2 C.50×33+35×12÷2 2.判断 （1）一个组合图形往往有多种分解方法，求它的面积时，怎么分都行 （ ） （2） 的面积一定大于10㎝² （ ） 学习体会：1.通过今天的学习，你学会了什么？2.以后你会在哪些方面更加努力？。