名言中的数学趣喻.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑名言中的数学趣喻 篇一：课外阅读练习三(名言中的数学趣喻) 课外阅读练习三 名言中的数学趣喻 阅读精辟的名言警句，对提高我们的精神境界大有裨（bì）益；不少名家学者都热爱用数学语言来喻事论理，或以自勉，或以诲人，既富有发人深省的哲理，又具有耐人寻味的情趣下面撷（xié）取一二 大科学家爱因斯坦曾以“A=x+y+z”的数学公式来提示告成的秘诀人们不解其意，他解释道：“‘A’代表告成，‘x’代表繁重的劳动，‘y’代表正确的方法，‘z’代表少说空话可谓精辟凝练的阅历之谈 大研发家爱迪生成名后，人们都说他是个“天才”，可是，爱迪生的回复却是：“天才=1％的灵感+99％的血汗这一公式隽永含蓄，概括力强 俄国大文豪列夫?托尔斯泰以奇异的等式启迪人们谦逊好学他说：“一个人就犹如分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母分母愈大，那么分数的值就愈小把这段话列为等式：“一个人的价值=实际才能／自己估计”多么崭新，又多么恰当！ 古希腊哲学家芝诺的学生问他：“老师，莫非你有不懂得的东西吗？”芝诺诙谐地回复：“假设用小圆代表你们学到的学识，用大圆代表我学到的学识，那么大圆的面积是多一点；但两圆之外的空白，都是我们的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。

哲学家高明地用“两圆的面积”比喻各自掌管的学识面，又用“两圆之外的空白”代表尚需学习的无知面，这种比喻极其深刻，令人茅塞顿开，拍案叫绝！ 名人学者对时间是特别珍惜的活动家季米特洛夫曾用“正号”与“负号”来检验自己利用时间的效率：“要利用时间，斟酌一下一日之中做了些什么，‘正号’还是‘负号’，假若是‘+’那么进步，假若是‘一’就得吸取教训，采取措施 雷巴柯夫那么用“常数与变数”来作比喻：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数并解释说这是由于“用‘分’来计算时间的人，比用‘时’来计算时间的人，时间多59倍” 诚如高尔基所说：“在用格言举行的思维中，我学会了好多东西拜读这些巧缀了数学趣喻的名言警句，我们就如品尝了一杯幽香飘溢的浓茶，回味无 穷，受益匪浅！ 1．在文中找出最少3个成语，写在括号里3分） （ ） （ ） （ ） 2．爱因斯坦的名言是 爱迪生的名言是 在这两位宏伟的科学家的名言中，_______是一致的，也就是说，要取得告成，务必______________4分） 3．根据列夫?托尔斯泰的等式，两个才能接近的人，一个擅长不断地察觉自己的优点，适时推销自己；另一个悄悄地完成自己的工作，从不自夸，这两个人的个人价值哪个更大？为什么？（3分）___________________________________________________________________________ 4．哲学家芝诺用“圆的面积”来比喻已经掌管的学识，用“圆外的空白”代表尚需学习的无知面，圆越大，其圆周接触的无知面就越多。

你是怎么理解这段格言的？（3分） 理解： _____________________________________________________________________ 1.发人深省 耐人寻味 受益匪浅??2.爱因斯坦：告成=繁重的劳动+正确的方法+少说空话??爱迪生：天才=1%的灵感+99%的汗水在这两位宏伟的科学家的名言中，（道理）是一致的，也就是说，要取得告成，务必（付出繁重的劳动）3.答：悄悄地完成自己的工作，从不自夸的人价值更大，由于只有谦逊好学、踏实肯干的人，才能不断地提高自己的才能，一步步走向告成4.答：芝诺的比喻说领略一个道理：越学加倍现自己的无知当人们掌管的学识越多，就越知道有更多的东西没有掌管，有更多的东西需要学习，故而就越觉得自己无知5.一个坚强的信念加上一种好的学习方法就等于优秀的劳绩6.告成=一生的努力+毕生的心血 篇二：数学趣味故事及数学名言 八戒吃了几个山桃 八戒去花果山找悟空，大圣不在家小猴子们热心地接待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒欣喜地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数 共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3.....1 八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感恩八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！” 哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？ 阿拉伯数字的由来 小明是个热爱提问的孩子一天，他对0—9这几个数字产生兴趣：为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢？于是，他就去问妈妈:“0—9既然叫‘阿拉伯数字’，那断定是阿拉伯人研发的了，对吗妈妈？” 妈妈摇摇头说：“阿拉伯数字实际上是印度人研发的大约在1500年前，印度人就用一种特殊的字来表示数目，这些字有10个，只要一笔两笔就能写成后来，这些数字传入阿拉伯，阿拉伯人觉得这些数字简朴、实用，就在自己的国家广泛使用，并又传到了欧洲就这样，逐渐变成了我们今天使用的数字由于阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’ 小明听了说：“原来是这样妈妈，这可不成以叫做‘将错就错’呢？”妈妈笑了 儿歌比赛 动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判 小猴第一个举手，开头朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加个位对齐个位加，满十要向十位进十位相加再加一，得数算得快又准。

小猴刚说完，小狗又开头朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减个位数小不够减，要向十位借个一十位退一是一十，退了以后少个一十位数字怎么减，十位退一再去减 大家都为它们的精彩表演鼓掌大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都理应得冠军，好不好？”大家同意并鼓掌庆祝它们 ﹤、﹥和﹦的才干 很久以前，数学王国对比混乱0—9十个兄弟不仅在王国称霸，而且彼此吹嘘自己的才干最大数学天使看到这种处境很生气，派﹤、﹥和﹦三个小天使到数学王国建立次序，制止混乱 三个小天使来到数学王国，0—9十个兄弟蔑视地看着它们9问道：“你们三个来数学王国干什么，我们不接待你们！” ﹦笑着说：“我们是天使派来你们王国的法官，帮你们治理好你们国家我是‘等号’，这两位是‘大于号’和‘小于号’，它们开口朝谁，谁就大；它们尖尖朝谁，谁就小 0—9十个兄弟听说它们是天使派来的法官，就乖乖地按照﹤、﹥和﹦的命令此后，数学王国有了严格的次序，任何人不会违反 小熊开店 小熊不热爱学习，只想做生意，于是在学校旁边开了个水果店小兔和小猴是它的同学，它们磋商好，要教训这个不爱上学的懒家伙。

它们来到小熊的水果店 “桃子怎么卖呀？”小猴问 “第一筐里6元3公斤，其次筐里6元2公斤小熊回复 小猴又说：“假设我从两筐里拿5公斤，要付你12元，对吗？” 小熊点点头 “那我全买下，既然5公斤12元，那60公斤就是12×12=144元，对不对？” “正是，正是 于是小猴买了全体的桃子，付了钱，和小兔欣喜地走了 晚上回到家，小熊结帐，怎么算都是蚀本的其次天，小猴、小兔找到小熊把处境说了，笑着说：“都是你学习不好，我们才来教训你一下”，并把少给的钱补给了小熊 小熊惭愧地低下了头，此后每天上课都很专心它们三个成了好挚友 唐僧师徒摘桃子 一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子不久，徒弟三人摘完桃子高欣喜兴回来师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？ 八戒憨笑着说：师父，我来考考你我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，假设3个3个地数，数到结果还剩1个你算算，我们每人摘了多少个？ 沙僧神秘地说：师父，我也来考考你我筐里的桃子，假设4个4个地数，数到结果还剩1个你算算，我们每人摘了多少个？ 悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。

我筐里的桃子，假设5个5个地数，数到结果还剩1个你算算，我们每人摘多少个？ 唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数你知道他们每人摘多少个桃子吗 数学优秀小故事 有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫于江，这次我率领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想来住你们酒店 刘先生迅速热心地说：“接待，接待，不知贵团一共有多少人？” “人嘛，还可以，是一个大团 刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了 作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先生，假设你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了 “你请说吧刘先生自信地说 “假设我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人？” “一共多少呢？”刘先生连忙斟酌起来，他确定要接下这笔生意，“没有概括的数字，该如何下手呢？”他是精明的生意人，很快说出答案：“至少八十五人，对不对？” 于江先生欣喜地说：“一点不错，就是八十五人请说说您的算法。

“人数最少的处境是结果一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5（人），其次次分之前有5×4+1=21（人），第一次分之前有21×4+1=85（人） “好，我们今天就住在您这儿了 “那你们有多少男的和女的？” “有55个男的，30个女的 “我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住？” “当然是先生您给安置了，但务必男女分开，也不能有空床位 又出了一个题目，刘先生还从没碰见过这样的客人，他只好又得花一番心思了 瞑思苦想之后，他终究得出了最正确方案：男的两间11人房间，四间7人房，一间5人房；女的一间11人房间，两间7人房，一间5人的，一共11间 于江先生看了他的安置后，分外合意，连忙办了住宿手续 一桩大生意做成了，虽然繁杂了一点，但刘先生的心里还是特别欣喜的 聪明的小男孩 从前，一个国王经常给身边的大臣出难题来取乐，假设大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；假设答不出来，那将受罚，甚至被砍头 一天，国王指着宫里的一个池塘问：“谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝假设说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。

大臣们被这突如其来的问题难住了 正在大臣们心慌意乱之际，走过来一个放牛的小男孩他问清了事情的缘由之后说：“我容许见见这位国王 大臣们把小男孩带到了国王身边国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便质疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回复出国王的问题国王无奈之下，拿出珠宝赏赐给了小男孩小挚友们，你知道他是怎样回复的吗？ 其实，国王出的是一道条件缺乏的问题在正常的思维模式下是无法找出正确答案的小男孩正好抓住这一关键他是这样回复的：“这要看桶有多大：假设桶和池塘一样大，。