学校发展愿景1.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑学校发展愿景1 七里河区建兰路小学2022——2022学年度 学校三年进展规划（愿景目标） 徐校长在报告中对学校在过去的一个学期，专心学习贯彻上级文件精神，坚持“和谐为本、喜悦相伴、多元进展、共同成长”的理念，专心落实“文化年”主题系列活动，打造哈市特色学校，扎实推进校园文化创办，积极践行“和乐教导”的品牌创办做了简要回想；本学期将持续深入落实特色学校创造工作，提出深入开展党的群众路线教导实践活动、构建教学模式，强化常规管理，提高教学质量、以“德育”为载体，开展各项主题教导活动、提升体卫艺工作质量，关注学生愉悦成长等工作目标，围绕工作目标提出了概括工作措施及要求 共同的学校愿景及使命，是鼓舞教师和校长的重要动力，也是加快学校进展的有力推手卓越学校都拥有强势文化及明显的目标，它可以提高学校成员共同的使命感，使其成员能够承受更多的责任，更喜欢并忠诚于学校学校通过建立共同的愿景及使命，使全体成员共同拥有愿景、信念及价值的追求，进展出学校的强势文化，才能促进学校的可持续进展为此，现提出今后三年学校进展规划（愿景目标） 一、今后三年学校进展的指导思想 以谋划学校科学进展为关键，以巩固模范精细管理为支撑，以提高教师专业进展为重点，以创造“五园”学校创办为抓手，以提高教导质量为核心，以促进学生全面进展为保证，以创造“诗意化”教导为主题，以办让人民合意的教导为目标，为努力创造“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校、精品学校而奋斗！ 二、今后三年学校进展的愿景目标 1.实现三个增值：学生增值——学业水平提高，良好习惯养成，责任意识巩固；教师增值——教学理念更新，教学艺术娴熟，综合素质提高；学校增值——有形资产增加，教学质量提高，社会信誉度提升。

2.落实四个目标：学生学业水平“出众”、教师教学业绩“卓越”、校长管理策略“出新”、学校教导质量“著名” 3.创造五个校园：创造“平安校园、健康校园、文明校园、生态校园、文化校园” 三、今后三年学校进展的九项措施 第一年：年度目标与工作措施（2022年8月——2022年7月） 1.办学条件进一步改善，解决影响学校进展的硬件问题完成学校现有教学楼改造加固和1800平方米教学用房新建任务，根本改善办学条件 2.师资队伍进一步优化，创办一支素质精良的教师队伍落实名师培养工程，通过用制度定人、用赏赐激人、用研修育人、用比赛练人、用评课促人，引领教师、鼓舞教师、进展教师、成就教师，促进教师专业成长 3.“阅读工程”进一步推进，形成师生读书学习的良好风气建立班级阅读书柜，每学生人均学年拥有新图书10本，实施“三个共读”（师生共读、同伴共读、亲子共读）和“五大王”——阅读、诵读、故事、演讲、写作比赛教师撰写“经典感悟”、“精品教案”、“精品反思” 其次年：年度目标与工作措施（2022年8月——2022年7月） 4.管理机制进一步健全，形成刚柔相济的管理运行体系。

实施“模范化、精细化、民主化、人本化”管理，表达先进的教导理念和科学的管理策略，落实《教师年度工作考核细那么》，将工作责任、付出和质量与绩效工资、年度目标奖挂钩考核，完善规章制度，汇编形成新的《治校方略》 5.养成教导进一步强化，未成年人思想道德教导得到加强组织学生熟记、背诵《小学生养成教导读本》，开展养成教导演讲和学识竞赛；利用博物馆、图书大厦、大型超市等校外教导资源，开设综合实践课，培养学生的社会实践才能 6.教导质量进一步提高，学生得到德、智、体、美全面进展开展十种新课型教学研讨比赛：一是以探究为主导的课型；二是以合作为主导的课型；三是以对话为主导的课型；四是以体验为主导的课型；五是以生成为主导的课型；六是以活动为主导的课型；七是以创新为主导的课型；八是以问题为主导的课型；九是以自主建构为主导的课型；十是以主题整合为主导 的课型通过十种新课型教学研讨比赛，表达不同的教学设计思路和不同的教导理念，全面提高教导教学质量，使学生得到全面进展，力争再次荣获区教导局“进步奖” 第三年：年度目标与工作措施（2022年8月——2022年7月） 7.和谐校园进一步构建，“五园”学校创造目标得以实现。

创造“五园”学校是学校教导进展的总体理念，也是学校创办进展的根本原那么和愿景目标，是新时期教导科学进展的概括想象，是基层学校实现“和谐”教导的有效途径，是提升学校管理境界和提高办学品位的重要举措，是办人民合意教导的重要抓手,也是加强学校文化创办的有力推手 创造“五园”学校重在组织实施首先，要制定进展规划，全面落实，整体推进其次，要按照先易后难的原那么，分步落实年度创造目标再次，要责任到人，分工负责，切实做到校长亲自抓，分管领导直接抓，指导、政教、总务、办公室、少先大队分工抓，全体教师共同抓力争用三年左右的时间，通过自主创新，主动进展，创造“平安校园”、“健康校园”、“生态校园”、“文明校园”、“文化校园”，实现“五园”学校进展目标，形成办学特色，构建和谐校园，办让人民合意的学校 8.文化创办进一步推进，学校文化创办理念要素提炼形成确定对学校进展具有根本性、全局性、稳定性和长期性的意义和作用的十九项文化内容为学校进展创办的重点要素，为学校教导科学进展确立一整套价值标准，使之成为统领学校可持续进展的核心价值观，成为学校教导教学工作的总章程和学校文化创办的“根本大法” 9.学校特色进一步鲜明，“诗意化”教导活动成果示范推广。

以“我们的教师这样进展”、“我们的学生这样成长”、“我们的文化这样生成”为主题，举办学校“诗意化”教导艺术成果表示会，汇演表达学校文化创办和彰显办学特色的精品艺术节目，表示学校文化创办成果，彰显鲜明的办学特色，创造“诗意化”教导 七里河区建兰路小学 2022年9月1日 — 5 —。