统编版初三语文上册第三单元《岳阳楼记》的忧乐情怀-练习题.doc
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附件6“《岳阳楼记》的忧乐情怀”课后练习 课程基本信息课例编号2020QJ09YWTB019学科语文年级九年级学期秋季学期课题《岳阳楼记》的忧乐情怀教科书书名：义务教育教科书《语文》九年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 7月学生信息姓名学校班级学号课后练习请同学们阅读范仲淹同时期创作的一首古诗《依韵和提刑太博嘉雪》，结合本节课内容，思考一下本诗是如何体现出范仲淹的忧乐情怀的《依韵和提刑太博嘉雪》（节选）南阳风俗常苦耕，太守忧民敢不诚今秋与冬数月旱，二麦无望愁编氓龙遁云藏不肯起，荒祠巫鼓徒轰轰昨宵天意聚回复，繁阴一布飘寒英裁成片片尽六出，化工造物何其精 散乱狂飞若倚势，徘徊缓舞如今情 1.答案示例：本诗先写由于大旱导致麦收无望，太守也就是范仲淹十分忧心突然之间下了一场大雪，因为大雪缓解了旱情，此时漫天飞雪看上去十分美丽范仲淹创作这首诗歌时候是被贬谪到邓州，可是范仲淹没有为自身境况所困。
当百姓生活遇到困境时候，范仲淹是十分着急发愁的，而当百姓疾苦得到解决，他又会发自内心地感到高兴所以范仲淹真的是心系民生，以天下忧乐为己任，是在身体力行地实践着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观。
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