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降低小儿静脉穿刺失败率QCC项目成果.ppt

31页
  • 卖家[上传人]:大米
  • 文档编号:608604244
  • 上传时间:2025-05-26
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      病人层面,,选题理由,护士层面,,医院层面,,减少病人畏惧情绪,,,减轻病人痛苦,,,提高服务品质,,,加强理论知识和技能训练提高病人满意度,,,获得良好社会效益计划拟定,主题选定,计划拟定,现状把握,目标设定,对策拟定,效果确认,,检讨与改进,对策实施,,与讨论,成果发表,,甘特图,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,月份周期,2016年 2月,,,,,2016年3月,,,,2016年4月,,,,2016年5月,,,,2016年6月,,,,2016年7月,,,,2016年8月,,,,,活动项目,11,,,,,1,,,,,,,,,,,,,,,4,,,,,1,,3,,负责人,选出圈徽和圈名,■,,■,,■,,■,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1、主题选定,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2、活动计划拟定,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3、现状把握,,■,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4、目标设定,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5、解析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,6、对策拟定,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7、对策实施与检讨,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,8、效果确认,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,9、标准化,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10、检讨与改进,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,现状把握,传统的静脉穿刺,1,、正确选择穿刺部位,穿刺部位均选择手臂浅表静脉。

      2、扎上止血带后消毒,,,3、嘱病人握拳护士左手拇指绷紧静脉下端皮肤,右手拇指与食指分别持针柄的前后两端,中指抵侧面,针头与皮肤呈15-20°左右角度,自静脉上方刺入皮肤,见回血后打开输液器4、嘱病人松拳,,,静脉穿刺疼痛原因,,,,,,,血管条件,护士心理素质,,原因,,患者心理情绪,血管条件,操作技术,,改善前数据收集,调查时间:,,调查地点:,职业病科,,调查方式:,自制调查记录表,,,观察并记录每次静脉穿刺的,,疼痛程度(参照笑脸图),,调查者:,全体圈员,,调查次数:,65,次,,中度疼痛程度以上次数:,28,次,,疼痛率:,43%,,改善前查检表,收集数据并分类,数据汇总由大到小排序,算出累计百分比,影响因素,频数,百分比,累计百分比,操作技术,15,32.8%,32.8%,心理因素,3,26.9%,59.7%,患者心里,2,17.9%,77.6%,血管因素,8,9%,100%,,目标设定,目标值=现况值-改善值(现况值X累计百分比X圈员能力),目标值=43%-(43%X77.6%X80%)=16.31%,改善前,目标值,43%,,16.31%,,要因分析,技术操作,患者心里,护士心理,,穿刺技术不过硬,心理压力大,专业技术缺乏,培训力度不够,工作繁忙,心情不好,能力不足,缺乏信心,紧张,,工作方法欠缺,,无痛静脉穿刺,急于治疗,,催促护士,,,对医务人员要求高,,,要求一针见血,长期输液,血管完整性破坏,血管不充盈,肥胖 脱水 高热,恐惧,害怕疼痛,,,,对策拟定,要因,说明,对策方案,总分,采纳,提议人,负责人,执行时间,对策编号,A培训力度不够,理论操作经验不足,实际操作少,担心操作失败,制动性差,A1耐心、细心的选择血管,80,×,,,,,,,A2制定专科培训计划,86,√,,,,对策一,,,A3观看他人操作或录像,82,√,,,,对策一,B沟通不到位,责任心不强,缺乏耐心,B1学习心理护理及沟通技巧,78,√,,,,对策二,,,B2提高心理素质与家长多沟通,68,×,,,,,,,B3穿刺前安抚患儿,消除恐惧感,77,√,,,,对策二,,,B4指导家长正确制动患儿,72,×,,,,,C精神紧张,心理压力大,穿刺失败时担心家长过激语言,C1学习调节控制自己的情绪,80,√,,,,对策三,,,C2克服急躁情绪,消除紧张情绪,68,×,,,,,,,C3与家长做好沟通,取得家长理解,84,√,,,,对策三,注:全体全院就每一评价项目,依可行性、经济性、圈能力,,等指标进行对策拟定,评价方式:优5分,可3分,差1分,共6人参与,总分90分,根据“80/20”原则,72分以上实行对策,选定6项。

      对策的实施与检讨(一),P D,,A C,,对策一,对策名称,制定专科培训计划 加强操作技能培训 观看他人操作或录像,,,主要因,护士专业技能缺乏,,改善前:,,认为是基础操作未进行专业培训对策内容:,,制定专科培训流程1.,每位护士固定穿刺班一日,寻找缺陷并指导2.,新上岗护士每月培训一次,老护士每季度培训一次,并考核3.,护士之间相互观看操作,学习、总结经验,扬长避短对策实施:,,负责人:,,实施时间:,,实施地点:,对策处置:,,1.经由效果确认该对策为有效对策2.列入标准化,编号QCC-001,,,对策效果确认:,,全科护士能按计划培训,专业理论和操作技能提高,大家 主动操作的积极性提高P D,,A C,对策的实施与检讨(二),,对策二,对策名称,学习心理护理及沟通技巧,,,主要因,工作方法欠佳、沟通不到位 学会换位思考,感受家长心情,,改善前:,,操作者穿刺前不进行沟通,与家长缺乏交流对策内容:,,1.,穿刺前可通过逗哄、抚摸、微笑、给予玩具来减少患儿的恐惧感,并贯穿于穿刺的全过程,耐心、虚心的听取家长的意见2.,以慈母般的心情对待患儿,获取家长的理解、信任。

      对策实施:,,负责人:,,实施时间:,,实施地点:,对策处置:,,经由效果确认该对策为有效对策对策效果确认:,,通过心理护理,多数家长理解、信任、合作度提高P D,,A C,对策的实施与检讨(三),,对策三,对策名称,加强自身修养,保持良好的心理素质克服急躁情绪,消除紧张恐惧心理,学会放松、减轻心理压力,,,主要因,精神紧张,,改善前:,,护士急躁,心理压力大,,对策内容:,,1.上班时保持内心平静、心情愉快2.穿刺失败时学会克制自己,冷静对待,穿刺难度大的患儿可放到最后穿刺或请其他护士3.操作时不要想到有人在旁边看着我,不合作的患儿让家长回避,减少家长的情绪给护士带来的压力对策实施:,,负责人:,,实施时间:,,实施地点:,对策处置:,,经由效果确认该对策为有效对策对策效果确认:,,护士心理素质明显提高,,成果检查,改善后数据收集,调查时间:,,调查地点:儿二科,,调查方式:直至调查记录表,观察并记录每次静脉穿刺缺陷及原因,,调查者:全体圈员,,调查次数:,65,次,,存在缺陷次数:,10,次,,缺陷率:,15.38%,,,效果确认-有形成果,呵护圈效果确认,项目,改善前,改善后,查检日期,,,结果,43%,15.38%,43% - 15.38%,,目标达成率 = X 100% = 93%,,43% - 16.31%,,43% - 15.38%,,进步率 = X 100% = 64.2%,,43%,,改善前中后数据,项目,改善前,改善中,改善后,检查日期,,,,失败次数,28次,19,10次,,改善前后柏拉图,改善前,改善后,32.8% 26.9% 17.9% 13.4% 9%,34.5% 31% 13.8% 10.3% 10.3%,22 18 12 9 3,10 9 4 3 3,32.8%,59.7%,77.6%,91%,100%,34.5%,35.5%,79.3%,89%,100%,,总目标检查,43%,29.2%,15.38%,,效果确认-无形成果,,标准化,类别■流程改善,,□提升质量,,□临床路径,名称:病区收新病人标准操作流程,编号:QCC-001,,,主办部门:儿科,目的,,规范操作流程及技巧,提高静脉穿刺成功率。

      适用范围,,儿科所有护理人员,,说明,,操作流程(见右表),,患儿输液前,与家长及患儿进行沟通,做好心理护理,选择合适的穿刺部位,有计划的进行穿刺,掌握正确的穿刺手法,正确固定,指导家长,,(二)作业内容:,,1.0、做好心理护理,操作前应与患儿及家长进行沟通取得其信任及配合2.0、选择合适的穿刺部位,应选择易于首次穿刺成功的血管,长期静脉输液的患儿,,注意保护血管,有计划的选择血管进行穿刺3.0、正确方法进行穿刺4.0、穿刺成功后,除常规固定外,用医用输液贴绕头部一周,并嘱家长以喂奶姿势从穿刺部位对侧抱住小儿,将小儿的一手夹于腋下,扶住另一指手,防止小儿扯掉针头5.0、在静脉穿刺过程中,做好自我心理调节,克服急躁情绪,不要有畏难的情绪,集中精力,沉重冷静三)使用窗体:使用流程图,,四、注意事项:,,1、穿刺前要安抚患儿,消除恐惧感,分散其注意力以减少哭闹2、及时调整好光线的明暗,为穿刺成功创造必要条件3、巧妙掌握特殊患儿的穿刺技巧对长期输液的患儿,要注意保护血管,五、附则:,,(一)实施日期:2013年11月~12月,,(二)修订依据:,若作流程有所变更时,则本标准随时修正,,,,,,,,修订次数,,核,,定,,刘,,,蕾,审,,,核,,王,,,红,主,,,办,,人,,,修订日期,,,,,,,,制定日期:,2013,年,11,月,,,,,,,,,检讨与改进,活动项目,优点,缺点或今后努力方向,主题选定,充分结合实际情况选定急需解决的问题,把患儿健康放在第一位,今后可从多个环节来考虑,同时采用多种解决方法,活动计划和拟定,分阶段,每个阶段有不同的圈员做主席,极大的提高了每个圈员的积极性,计划与实际执行不完全符合,拟定更具有实际执行力的问题,以予解决,现状把握,通过查检表对差错的个环节有了比较深的认识,实事求是地记录现状,并寻求解决方法各,对工作流程观察不够细致,差错登记缺乏主动性,需要反复强调,目标拟定,根据圈员能力设定目标明确,圈员共同努力实现目标,希望有更高的挑战,解析,对发生差错的环节均有细致的考虑,强调工作细节,实施可执行的对策,发生差错的主观和客观的因素较多,认识不足,要强调分析问题解决问题的能力,对策拟定,圈员集思广益,对策的针对性强,对策应更具体化,对策实施与检讨,对于选定的对策,圈员能很认真的参与,所有的对策都是同时实施,不能确定到底是哪个对策产生的效果,效果确认,根据数据的显示,目标达成,巩固现有效果,并持续,标准化,标准化的模式运用到工作中,使工作规范化,严格执行所制定的标准,将流程图落实到工作中,圈会运作情形,圈员利用自己休息的时间使每次圈会气氛活跃,讨论愉快,圈会形式单一,需多样化,遗留问题,因为是第一次品管圈活动,圈员们的实践经验明显缺乏,导致我们并没有很好的实施品管圈的程序,还有待学习与改进。

      体会,通过开展品管圈活动,不仅提高了自己的组织管理能力、增长了电脑方面知识,而且改善了工作中存在的实际问题,转变了过去工作中由“要我练”到“我要练”的被动思想,提高了大家的工作积极性和协作性,运用品管圈的手法,解决工作中遇到的各种困难和问题谢,谢 聆 听!,,谢谢观赏,。

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