《冰心诗四首》之《母亲》《纸船》蒋华兰.ppt

丹阳市导墅中学 蒋华兰原名 ,现代 家、 家、 、儿童文学作家,著有诗集? ?等,主要作品有? ? ? ? ? ? ?等自主学习自主学习 大声朗读?母亲?、?纸船?两首诗，用心体会诗歌所蕴含的思想感情 ?母亲?创作背景：?母亲?这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成?母亲?一诗，把母亲是人生惟一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深化，歌颂了母亲的博大无边、伟大无私自主学习?母亲?大声朗读课文，体会情感你能说说你的感受吗？注意把握诗的情感、节奏、语音、语调合作交流：?母亲?：1.诗中“心中的风雨来了,“风雨指什么?2.体味两个“躲字表达出的作者的感情？ 指在生活中遇到挫折等而引起的不愉快乃至痛苦的心情. 联想和类比，表现了诗人寻求母爱保护的心态，同时也讴歌母爱的温暖和伟大母爱是润物的春雨，母爱是醉人的春风正因为有如此深重的母爱，一旦分开母亲，才会有对母亲浓烈的思念自主学习 ?纸船?创作背景：1923年初夏，冰心毕业于燕京大学同年8月17日，她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。

8月19日抵日本神户，21日游览了横滨这首诗是诗人在游览横滨之后的第六天，在继续向大洋此岸进发的海轮上创作的粼粼的波涛，澎湃的海潮，复苏了诗人爱海的童心；碧绿的海水，飞翔的海鸥，使诗人又与自然接近十天左右的海上生活，冰心早期人生观“爱的哲学中的三根支柱母爱、童心、自然，只有童心、自然在此时得以复活与重现，而“母爱那么因远离母亲而无法亲近，诗人格外思念母亲于是诗人写下?纸船?这首诗，抒发了思念母亲的深情 合作交流?纸船?：1.这首诗中作者用 动作细节寄托对母亲的挚爱的？2.联络作者与母亲身处的情况，再次朗读体味作者表达的情感圈点出表达情感的词语点拨探究比较鉴赏，感情诵读:谈谈?母亲?、?纸船?两首诗的区别：?母亲?是一种童稚期寻求母爱保护的心态,表现了母爱的伟大、无私;侧重于母爱的付出纸船?是步入青年后对母爱的思念和依恋,表达了对母爱的感恩和回报，侧重对母爱的认同和理解温馨提示：可以从诗中作者所处的年龄阶段、诗歌的写作内容及侧重表现的思想情感等方面考虑拓展延伸：母爱是伟大无私的，永久的，但它在日常生活中存在的形式一般都是平平常常的请你搜索一下平日母亲对你的关爱，尝试完成下面的仿写母爱是一味良药，能抚平儿女心灵的创伤。

母爱是母爱是站在村头的一个等待的身影母爱是一杯香茶，能让人香满心间母爱是一盏明灯，能照亮你前进的路母爱是一把雨伞，能为儿女遮风挡雨母爱是冬天里房檐上的袅袅炊烟母爱是夜晚来给你盖被子的一抹欢笑寄语：母亲是一座搭，永远以不变的姿势站成一个温情的港湾，而儿女是一艘小船，永远驶不出母亲慈祥的视野母爱无价，人生苦短，孝心不能等待，同学们，好好珍惜母爱吧！。