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三四_年级数学___组集体备课记录.pdf

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三、四 _年级_数学_组集体备课记录集体备课时间： 3 月 18 日下午地点： 10 号办公室出席教师：顾欣董璐李震许强主讲人：董璐集体备课内容：三数认识年、月、日教材分析年月日的认识是苏教版小学数学第七册的年月日这一单元的内容之一时间单位是较为抽象的计量单位，学生在二年级已经学过与他们生活比较接近的时间单位时、分、秒随着年龄增长，生活经验的增多，年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中，有了形成较长的时间观念的基础，理解一年或者一个月的时间有多长，需借助一定的想像力因而教材注意联系实际，提高学生的学习兴趣，使学生初步了解年、月、日的有关知识教学重难点认识时间单位年、月、日，知道大月、小月方面的知识知道大月、小月方面的知识，记住每个月的天数教学过程设计一、创设情境，导入新课出示2005 年的日历二、1. 小组合作，初步感知整体观察年历，你发现些什么？在小组内交流2. 请同学在 2005年的年历卡上找出每个月的天数填在P17页的表格里，填好后说说你知道了什么三、认识大月、小月1. 发现规律，老师总结2. 介绍几种记忆大月小月的方法四、应用质疑做“想想做做”第2 题五、全课小结。

提问：今天你有什么收获？还有什么疑问？作业设计补充习题 P18 教学媒体使用多媒体课件课外扩展及训练一个星期是 7 天，一个月里最多有（）个星期日某年的 6 月 1 日是星期三， 6 月 8 日是星期几？。

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