部编版历史九年级上册第三单元第8课_西欧庄园【课件】（23页）.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/11/20,#,划关键词、大题要有引导词,（英）艾琳,鲍尔：,中世纪人,波多及其妻子厄门特鲁德均为,查理曼大帝时期,圣日耳曼佩德区修道院的,佃户,，二人育有,3,个孩子他有自己的房屋，有耕地、葡萄园和草坪英）艾琳,鲍尔：,中世纪人,摘自大英博物馆保存的,11,世纪时盎格鲁撒克逊人的日历，图片展示了波多每个月的工作,（英）艾琳,鲍尔：,中世纪人,1,月，牵牛犁地,3,月，在暴风雨中碎土,12,月，脱粒和风选,8,月，收割,部编版九年级上册 第三单元 封建时代的欧洲,学习目标：,通过封君封臣制(K7)、,庄园生活（,K8),、基督教的传播(K7)，以及欧洲城市和大学的兴起,(K9),，,了解中世纪西欧封建社会的发展变化从农民“波多”的日常看庄园生活,壹,波多和他的“家”,庄园特色,“当时，修道院拥有的是一座名为维拉里的小庄园，位于巴黎附近我们翻看维拉里的庄园手册时，找到了一个名叫波多的人”英）艾琳,鲍尔：,中世纪人,，第,41,页该部分图片除“一个庄园的图解”外，均选自,图说中世纪生活史,1.,什么是庄园,中世纪的乡村特色,定义：从,9,世纪,开始，一种新的,农业经济组织形式,逐渐流行开来，这就是,庄园,。

11,世纪遍布欧洲各地一个领主单独管辖的、特别区域的农业种植园叫作庄园有时乡村和庄园是相当一致的，也就是说，一个农民的村落形成一个领主特有的庄园但是，有时一个庄园包括两个或两个以上的乡村，而有时一个大乡村可分为两个或两个以上的庄园美）布莱恩,蒂尔尼等：,西欧中世纪史,一、庄园的领主与佃户,林地,牧场,草场,耕地,2,.,庄园,的“职能”,种植豆类作物,（藏于奥地利维也纳图书馆）,播撒种子的农民,用簸箕去麦皮,（藏于巴黎阿斯纳图书馆）,农妇正在挤牛奶和制作黄油,（藏于巴黎小皇宫博物馆）,除了在饥荒时期以外，很少有小麦及其他谷物的地方性市场这些东西是在庄园上制造的，也是在庄园上消费的美）汤普逊：,中世纪经济社会史,（,1,）,以农业为主,食物自给自足,一、庄园的领主与佃户,往磨坊送麦子的女人,（藏于纽约摩根图书馆）,（,3,）,维护封建主,羊倌和羊群，描绘的是,6,月剪羊毛的情景,（藏于法国鲁昂市图书馆）,农民正在制作奶酪,（藏于巴黎法国国家图书馆）,铁匠铺的场景,（藏于伦敦大英博物馆）,管家应把庄园上的产品分为两类，一类供应国王日常需要，一类供应战争需要庄园敕令,第,30,条,性质：在领主统治下，庄园是一个独立的,自给自足,的,经济和政治单位,。

2,.,庄园,的“职能”,（,2,）手工业产品自给自足,贰,波多遇到的“邻居”,庄园的领主与佃户,该部分图片除“一个庄园的图解”外，均选自,图说中世纪生活史,“查理曼大帝的统治即将结束之际，一个晴朗的春日早晨，波多早早起床，赶去修道院的农场工作他不敢迟到，因为有管家监工路上，他遇到了附近几个农场里的农民朋友，大家都是去给主人做工的英）艾琳,鲍尔：,中世纪人,，第,42,页观察左边的庄园示意图，说说庄园有哪些建筑，分别住着哪些人？,领主住所,教堂和教士住所,村舍和院子,领主的磨坊,领 主,教 士,佃 户,（自由农民）,（缺少自由的农奴）,一、庄园的领主与佃户,3,、庄园的居民：,（,1,）,.,领主,法兰克国王们,作为民族的代表,把属于全体人民的辽阔土地,尤其是森林,占为己有,并把它们当作礼物,慷慨地赠送给他们的廷臣、将军、主教和修道院长恩格斯：,马尔克,受封领地的封建主,自由农民,他有自己的房屋，有耕地、葡萄园和草坪每周他应为主人劳作两天，并应上交一件手工品此外，他应上交两先令，以得到一半磨坊英）艾琳,鲍尔：,中世纪人,，第,42,页有份地保留权,缴纳使用费,为领主提供劳役,“什一税”,（,2,）,.,佃户,不自由农奴,（农奴）住处一般是破陋的茅棚，用糊上泥巴的纸条编成的篱笆搭成,据说，一顿好饭经常只包括两道菜：非常像粥的麦糊和非常像粥的麦糊。

这不全是玩笑美）罗伯特,E.,勒纳等著，王觉非等译：,中世纪人,，第,42,页没有自由,沉重赋役,领主与佃户的关系,庄园里的土地我说了算！耕地的,1/3-1/2,是我的，收入也是我的，剩下的你们分，有意见吗？,没问题,没问题！连我都是您的！,你们的耕地不白给你们，你们每周得给我义务耕种,3,天，还得交一些税，,有意见吗？,好的好的！,周围得那些林地、荒地作为大家的共用地，共同使用，有意见吗？,行！行！没问题领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系领主分给份地，佃户有义务为领主劳动，他们之间具有一定,的,契约关系,自营地,“份地”,共用地,由领主自主保留，直接经营；占全部耕地的,1/2-1/3,，收入归领主所有佃户的生活来源；取得的条件是义务耕种领主的土地，每周三天庄园周围的林地、荒地，全部佃户可以放牧，共同使用没有无领主的土地中世纪欧洲谚语,一、庄园的领主与佃户,4,、庄园的土地：,耕地,领主,佃户,（农民农奴）,庄园,义务：,给予“份地,权利：,征收捐税,权利：,拥有自己的生产工具和财产，,有份地保留权,义务：,提供劳役；捐税,自给自足,维护封建领主,一定契约关系,性质：在领主统治下，庄园是一个独立的,自给自足,的,经济和政治单位,。

叁,“波多”遭遇的是与非,庄园法庭,“他在寒冷的清晨起床，放着自己的土地，赶着牛车去耕种,修道士,的土地他总得抖去胡子上结的霜，还一直祈祷修道院和修道士的土地一道沉入海底英）艾琳,鲍尔：,中世纪人,，第,41,页波多面临这样的情况能不能反抗呢？庄园里产生纠纷又会怎么解决呢,?,该部分图片除“一个庄园的图解”外，均选自,图说中世纪生活史,约克福德,庄园法庭,波尔顿,庄园法庭,哈利法克斯,庄园法庭,拉斯特莱克,庄园法庭,农奴之间的纠纷,100,11,19,13,农奴与庄园主之间的纠纷,152,25,23,23,农奴与爵士教士之间的纠纷,5,1,1,1,爵士、教士与庄园主的纠纷,8,1,2,1,数据来源于刘元宝：,中世纪英格兰庄园法庭探微,以约克菲尔德庄园法庭为对象,约克菲尔德庄园案件处理数量及类型汇总表,观察左表，说一说约克菲尔德庄园的案件具有什么特点？,都是处理纠纷案件,案件主要构成部分是农奴与庄园主、农奴与农奴之间的纠纷,维持庄园内部稳定,1.,庄园法庭,探究：庄园法庭起着什么作用？,2,.,农奴与庄园主之间的纠纷,约翰,贝尔,1274,年哈利法克斯庄园法庭,我花费了,2,里拉，从父亲那继承的应该承担赋役的,5,英亩土地才成为我的自由土地。

我叫亚当,诺兰德，我要与安格尼斯,卡斯特奥结婚，所以花费,2,里拉购买特许状1275,年约克福德庄园法庭,花钱购买赋役,土地,婚姻,庄园主的利益,案件来源于刘元宝：,中世纪英格兰庄园法庭探微,以约克菲尔德庄园法庭为对象,探究：庄园法庭起着什么作用？,农奴可以在一定条件下通过调查团保护自己的权益,庄园主的利益没有受到损失,作用：一定程度上限制了领主的特权,维护领主的利益,我叫亨利,克里克，我被起诉在庄园主所拥有的森林里偷猎了一只兔子，所以我请求由,6,名邻居组成的调查团，确定我是一名好人，从未发生偷猎行为因此庄园主没有任何损失，我就被释放了1275,年,2,月，约克福德庄园法庭,农奴被起诉案件中获得成功的案例,案件来源于刘元宝：,中世纪英格兰庄园法庭探微,以约克菲尔德庄园法庭为对象,探究：庄园法庭起着什么作用？,3,.,农奴之间的纠纷,我叫约翰，我要状告农奴托马斯殴打我，并且抢劫了我的一匹马、一块铁、一件铁质工具、我女儿的一件衣服我不是，我没有，这些我都没干，约翰在侮辱我但是除了偷盗的铁块可以确定价值，其他都不能确定法院判决约翰诬告托马斯，对约翰罚款,6,里拉,8,第纳尔1275,年,2,月,2,号，约克福德庄园法庭审判了一起复杂的案件,土地,婚姻,财产,人际关系,维护公共秩序,案件来源于刘元宝：,中世纪英格兰庄园法庭探微,以约克菲尔德庄园法庭为对象,结合材料分析，说一说庄园法庭在处理案件方面有哪些特点呢？,习惯是村民在村庄长期共同生活中形成的用于调节资源利用和相互交往的规则。

是庄园法庭处理农民纠纷和公共事务的依据在很多情况下也构成领主与佃农之间的关系准则李云飞：,中世纪英格兰庄园法庭探微,拒不出席法庭或拒不服从法庭裁决的佃农会被庄园法庭扣押财产主要是牲畜等动产直到他履行相应义务后才能取回被扣押的财产李云飞：,中世纪英格兰庄园法庭探微,审判依据习惯法或村法,出席法庭是佃户的义务,“领主身兼立法者、裁判官和判决执行人，他成了自己领地上的完全不受任何限制的统治者恩格斯,结合所学知识和教材第,40,页，完成下列表格主持者,特 点,审判依据,惩罚方式,作用,维护领主的利益，在一定程度上限制领主的特权；,维护庄园的公共秩序领主或他的管家,没有专门的工作人员；没有固定开庭时间；没有固定开庭地点习惯法或者村法,罚金（罚金全归领主所有）,穿透迷雾，探寻封君封臣制度、庄园经济与西欧封建社会的关系,西欧庄园,人员,土地,管理,领主,佃农,自由的农民,不自由的农奴,自营地,份地,公用地,关系,自由农民与农奴的区别,占耕地的,1/3,到,1/2,林地、荒地,庄园法庭,本课小结,佃农以劳役地租获得,管理,地点不固定,人员不固定,时间不固定,拥有立法权和,司法执行权,审判庄园,内部事物,权力,义务,。