小班主题活动——香甜水果.docx

甜美的水果——小班综合主题教育活动一、设计企图：水果家族以其色彩斑斓、形态万千、滋味鲜美、营养丰富的特色深受人们的喜爱，对于幼儿来说更是他们健康成长的物质本源跟着秋季的到来，各种水果都成熟了：香香的苹果、甜甜的梨儿、红红的柿子、紫盈盈的葡萄，还有那咧着嘴儿的石榴......这些就存在于幼儿的生活中，并为幼儿所熟习可是这类熟习仅仅是一种初级的、模糊的感知，如何让这类混沌、单一的知觉变得清楚、丰富，就是主题活动“甜美的水果”要解决的主要问题主题活动“甜美的水果”，预设了“水果一家”、“水果宝宝穿新衣”、“给娃娃送水果”等一系列的活动，让幼儿在看看、尝尝、涂涂、玩玩的过程中体验水果的丰富多彩、甜美可口，从而喜爱水果，知道吃水果有利健康，能吃多种水果二、主题网络：一、自然科学活动：水果一家子八、科学、社会活动：水果沙拉二、美术活动：水果宝宝穿新衣七、科学活动：甜美的三、音乐活动：好喝的果汁苹果歌水果六、健康活动：四、社会、语言送果忙活动：不再挑食的猴五、数学、语言妹妹活动：帮帮小猪活动一：水果一家子活动目标：1、能说出几种常有水果的名称，认识其颜色、滋味等特色2、能够自己剥香蕉和橘子，喜爱吃多种水果。

活动重、难点：要点：认识苹果、香蕉、桔子、梨等常有水果难点：幼儿喜爱吃多种水果活动准备：1、教师部署当地常有水果博览会及猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果当地可见水果2、切好的水果拼盘一个活动过程：一、导入：观光水果博览会，请幼儿选择自己喜爱的水果二、睁开：1、指引幼儿观察几种常有水果的典型特色1）、请幼儿介绍自己选择的水果鼓舞幼儿正确说出所选水果的名称，指引幼儿水果的典型特色小朋友选择的是什么水果？（苹果）还有谁选择的是苹果？我们一起向苹果宝宝问个好吧！苹果宝宝是什么颜色的？什么样子的？（2）、共同赏析几种其余水果出示猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果，请幼儿谈谈他们的名称（若不可以说出教师要指引幼儿观察水果的外形特色，向其介绍水果的名称），谈谈、猜猜他们的滋味2、鼓舞幼儿练习剥香蕉皮、橘子皮，并品味多种美味的水果1）、谈谈水果的吃法香蕉、桔子要剥皮后才能吃，苹果、梨等要洗干净后吃2）、教师和幼儿一起洗手3）、幼儿自己着手练习剥香蕉、桔子并分享、品味4）、请幼儿品味切好的水果拼盘（品味猕猴桃、哈密瓜、芒果、火龙果时要提示幼儿细细品味），喜爱吃多种水果3、鼓舞幼儿说一说自己品味了什么水果？是什么滋味的？三、结束：带幼儿洗手、擦干，教育幼儿吃完东西要洗手。

活动延伸：在地域中结合当地状况连续认识其余种类的水果活动二：水果宝宝穿新衣活动目标：1、能选择自己喜爱的颜色用涂染的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣2、学习整理绘画工具活动重难点：要点：能选择自己喜爱的颜色用涂染的方法给水果涂色难点：能有序次的均匀涂色活动准备：1、教师涂好颜色的水果宝宝2、油画棒、各种水果的轮廓纸若干3、快乐爽朗的一段音乐活动过程：一、导入水果王国要召开舞会，水果宝宝都要穿上自己最美丽、最娇艳的衣服去参加二、睁开1、教师出示涂好颜色的水果宝宝，指引幼儿谈谈水果宝宝穿的是什么颜色的衣服？2、鼓舞幼儿给水果宝宝“穿”新衣1）、教师出示没有涂颜色的水果轮廓图片，鼓舞幼儿为它们“穿”上美丽的外套2）、教师示范涂色方法从上往下涂，把它的浑身都涂个遍幼儿每人选一个自己喜爱的水果宝宝，帮它“穿”上新衣服3）、鼓舞幼儿和水果宝宝谈谈话如：黄黄的香蕉你好，我喜爱你；红苹果，你真美丽！3、作品赏识：幼儿相互赏析涂好颜色的水果宝宝三、结束在快乐音乐的陪同下，幼儿带水果宝宝参加舞会活动延伸把水果宝宝图片做成水果头饰投放到游戏区里，供幼儿游戏用 活动三：苹果歌活动目标：1、学惯用自然的声音演唱歌曲，感觉歌曲爽朗快乐的特色。

2、感觉、表现四分音符为一拍的均匀节奏活动重难点要点:学惯用自然的声音演唱歌曲，感觉歌曲爽朗快乐的特色难点：感觉、表现四分音符为一拍的均匀节奏活动准备苹果树墙饰活动过程：一、导入出示苹果树墙饰，引起幼儿兴趣二、睁开1、学唱新歌1）、结合苹果树墙饰，教师一边有节奏地朗诵歌词“树上好多红苹果，一个一个摘下来”，一边做采摘苹果状2）、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词3）、教师带着幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词4）、教师带着幼儿歌唱2、以多种方式指引幼儿充分感觉以四分音符为一拍的节奏1）、教师带领幼儿边唱边做摘苹果的动作2）、指引幼儿边唱边由下向上拍脚、膝、肩、头三、结束教师与幼儿边唱着歌，边围着“苹果墙饰”有节奏地摘“苹果”活动延伸指引幼儿替代歌词1）、你还喜爱吃什么水果？是什么样子的？、2）、鼓舞幼儿把自己喜爱的水果名称编进歌曲中，并与大家一起唱出来活动四：不再挑食的猴妹妹活动目标1、知道不挑食的孩子身体好2、理解故事中的小猴从不爱吃水果到样样水果都爱吃的转变过程活动重难点要点：知道不挑食的孩子身体好难点：理解故事情节，试试吃多种水果活动准备：1、请大班一位幼儿头戴小猴头饰扮小猴，表演无论谁给它吃水果都摇头的情形。

2、各种水果图片每人一张3、教师创始故事：不挑食的小猴活动过程一、导入一名幼儿饰演“小猴”，幼儿给小猴吃水果，并说“我给你吃**水果”小猴”通通摇头不吃二、睁开1、教师表达，幼儿赏识故事2、针对性发问：1）、故事里的猴妹妹不爱吃什么？2）、猴妹妹去姑姑家经过了哪些地方？3）、到了姑姑家，猴妹妹感觉怎么样？4）、为何本来不爱吃水果的猴妹妹此刻变得什么水果都爱吃了？（帮助幼儿理解运动后会有饥饿感）3、指引幼儿思虑：小猴什么水果都不想吃，好不好呢？长时间不吃水果会怎么样呢？你有什么方法让小象喜爱吃水果吗？三、发言结束：不挑食的孩子身体好1、你有不爱吃的东西吗？为何不爱吃？2、经过集体谈论，帮助幼儿懂得不挑食才能使身体更棒活动延伸：与家长联系，家园共同教育幼儿不挑食，鼓舞幼儿吃多样的水果附：故事——不再挑食的猴妹妹吃饭的时候，猴妹妹这也不爱吃，那也不爱吃妈妈问：“吃香蕉好吗？”猴妹妹说：“不喜爱妈妈问：“桃子呢？”猴妹妹说：“不喜爱爸爸说：“姑姑家有一奇异的水果，吃了它就能美丽⋯⋯”美丽的猴妹妹没听完爸爸的，就向着姑姑家跑去穿丛林、走小，猴妹妹极了，儿彤彤的它一到姑姑就嚷着要吃能美丽的水果，姑姑上就理解了怎么回事。

取出准好的桃儿、香蕉、梨子、葡萄等好多的水果，的猴妹妹所有吃了下去看着子里的自己，猴妹妹不再挑食了，什么水果都吃了活五：帮帮小猪活目1、感觉3之内的数目，学手口一致的点数到3.2、体帮助小猪的快活要点要点：学手口一致的点数到3.点：手口一致的点数活准1、教自制教具：三只小猪；三个小拖；黄香蕉、苹果、梨卡片各3；自制幼儿学具：香蕉、苹果、梨卡片各3，人数一套2、草、、草地景等故事情境部署3、三名大班幼儿扮“小猪”，熟习故事情活程一、入：迎客人“三只小猪”二、睁开1、“三只小猪”表演故事第一部分，引幼儿一起帮小猪水果1）、故事演到“走近一看，本来是黄黄的香蕉！”，老就幼儿：“怎么呢？快帮猪老大到小拖里吧2）、教操作卡片，幼共同数：“一个、两个、三个3）、故事演到“它爬到上一看，啊！有几个苹果！”，幼儿“怎么？”幼儿的回答：“，快帮猪老二到小拖里吧4）、教操作卡片，幼共同数“一个、两个、三个5）、故事演到“干旁居然有个大梨！”，幼儿快快帮助猪小弟梨6）、教操作卡片，幼共同数：“一个、两个、三个2、幼儿看故事表演（第二部分），帮助小猪比比的水果多1）、幼儿猜想：的水果多？2）、幼儿操作卡片，比比看的水果多。

3）、教示范并和幼儿共同比的方法：数一数各有几个，数目一就是一多；一个一个排排看就知道了活延伸：将故事道具及操作资料放在表演区及科学角内供幼儿表演、操作，一步学手口一致点数和一一比多少附：故事——三只小猪（第一部分）丛林里住着三只小猪，一大早，三只小猪手着手、唱着歌到丛林里玩他沿着河走，突然，猪老大：咦？草里有什么西？走近一看，本来是黄黄的香蕉！一个、两个、三个，猪老大就把香蕉捡起来装进自己的小拖车里他们连续往前走，猪老二发现树上有东西一闪一闪的，他爬到树上一看，啊！有几个红苹果！一个、两个、三个，他当心地把苹果装进自己的小拖车里他们又连续往前走，猪小弟不当心踢到了一个东西，仔细一看，本来是一截大树干！树干旁居然有大鸭梨！一个、两个、三个，猪小弟把大鸭梨装进自己的小拖车里第二部分）三只小猪走累了，抵达草地上休息猪老大把黄香蕉取出来说：“我捡到的水果最多！”猪老二把红苹果取出来说：“我捡到的水果最多！”猪小弟把大鸭梨取出来说：“我捡到的水果最多！”他们都说自己捡到的水果最多，究竟谁的多呢？活动六：给娃娃送水果活动目标1、在情形化的游戏中，领悟水果与人们生活的关系2、培育幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。

活动重难点要点：培育幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力难点：红灯停、绿灯行交通规则的遵守活动准备1、场所部署以以下图：2、大筐一个、贴有苹果、鸭梨、香蕉、桔子图片的小筐4个，水果玩具是幼儿人数的三倍3、乐曲“我是小司机”4、红、绿灯标志各一个活动过程一、导入：游戏：我是小司机幼儿依据红绿灯指示停止或自由行走二、睁开：游戏：给娃娃送水果——听到教师的口令，小司机集中——今日，我接到，娃娃们要请我们帮它们送水果，你们可要看清楚，它们需要什么水果，可别送错了——小司机依据小筐上图片的提示，从大筐中取水果，送到贴有相应标志的小筐中三、结束：礼貌教育——娃娃向小朋友道谢“感谢”——小朋友说“不客气”活动延伸：将水果图片投放在科学区供幼儿进行水果的分类活动活动七：好喝的果汁活动目标1、感知不一样果汁口味的差异2、幼儿探究在杯子里放入果珍粉，用水冲调，体验自制水果饮料的快乐3、试试少许、多口味品味活动重难点要点：感知不一样果汁口味的差异，体验自制水果饮料的快乐难点：试试少许、多口味品味活动准备1、各种口味的果珍粉2、一次性杯子若干，勺子一人一把，温开水若干活动过程一、发言导入：谈谈自己知道哪些水果？它们吃起来是什么口味的？二、睁开：1、观察各种口味的果珍粉，猜猜它是什么水果粉？2、教师演示制作水果饮料的步骤。

3、幼儿自由选择喜爱的果珍粉，自制水果饮料鼓舞幼儿选择多种果珍粉、少许进行试试提示幼儿注意保持桌面及地面的卫生三、结束：带领幼儿试试整理活动资料活动延伸：将自制水果饮料的资料放入区角内供幼儿自由操作，连续体验自制水果饮料的快乐活动八：水果沙拉活动目标：1、用多种感官来感知不一样的水果2、知道吃水果要讲究卫生，不乱丢果皮3、体验自己做沙拉美食的快乐活动重难点要点：体验自己做沙拉美食的快乐难点：英勇做水果沙拉活动准备1、教师做好的一盘水果沙拉2、一次性桌布，切好的水果丁分类放好，香蕉、橘子若干，一次性塑料西餐刀若干，沙拉酱3、小碗、勺子人手一套，牙签若干活动过程一、导入请幼儿品味水果沙拉，激起制作水果沙拉的欲念二、睁开1、谈谈“水果沙。