小课题研究手册.doc

《共和镇中小学教师“问题式”个人小课题研究方向示意》 目标细致表述研究什么问题为什么要研究如何去做研究预期成果是什么 一．小课题情况资料表姓名性别出生年月学历主要任教学科任教年级职称职务联系电子邮箱课题研究上传能力层次及取得时间主要工作经历主要学习经历本学科镇级课题名称对本学科教学的几点认识课题论证现阶段主要应用的教学模式应用该教学模式的年限在教学模式应用中的主要困难研究问题一问题来源个人□ 同事□ 学生□ 家长□ 其它□该问题研究周期共 周， 年 月 日—— 年 月 日主要内容描述1、 2、3、年 月 日学校教导处意见：教务主任（签字） 年 月 日学校意见：学校公章 年 月 日研究过程记录（一）：主要的理论文献与资料学习作者姓名 论著名称 发表时间 刊物名称 主要观点                              阅读并记录时间：    年    月    日作者姓名 论著名称 发表时间 刊物名称 主要观点                            阅读并记录时间：    年    月    日作者姓名 论著名称 发表时间 刊物名称 主要观点                             阅读并记录时间：    年    月    日作者姓名 论著名称 发表时间 刊物名称 主要观点                            阅读并记录时间：    年    月    日研究过程记录（ ）：他人成功的经验与案例姓名 性别 所在岗位 来源渠道 成功的经验或案例                                            记录时间：       年   月   日姓名 性别 所在岗位 来源渠道 成功的经验或案例                                             记录时间：       年   月   日研究过程记录（三）：教学体验与反思授课题目 授课时间 授课班级 教具 教学设计          教学反思     授课题目 授课时间 授课班级 教具 教学设计         教学反思     研究过程记录（四）：教学观摩记录授课教师 授课班级 授课时间 授课题目 教学过程         其它    观摩收获     授课教师 授课班级 授课时间 授课题目 教学过程         其它    观摩收获    研究过程记录（五）：教师研讨记录与总结时  间  地  点 主持人 研讨记录          研讨启示       时  间  地  点 主持人 研究进展情况            反思总结         教师小课题研究月报告课题名称 报告时间 课题研究进展情况                       存在困惑       总结出的教学方法    学校教导处意见           教务主任签字：                                         年   月    日    。