广西南丹县月里中学七年级语文下册《桥梁远景图》课件 语文版.ppt

桥梁远景图桥梁远景图桥梁远景图桥梁远景图茅以升茅以升茅以升茅以升桥梁学家桥梁学家—茅以升茅以升茅以升茅以升(1896—1989) 江苏人著名的科学家江苏人著名的科学家﹑桥梁专家桥梁专家﹑工程教育家设工程教育家设计并主持修建了钱塘江大桥计并主持修建了钱塘江大桥﹑武汉长江大桥武汉长江大桥﹑﹑南京长江南京长江大桥等桥梁写过大量介绍大桥等桥梁写过大量介绍桥梁知识的文章和科普读物桥梁知识的文章和科普读物﹐被称为被称为“中国桥梁之父中国桥梁之父” 小擂台小擂台 男女生各分为一个小组男女生各分为一个小组,分别说分别说出出“桥桥”的成语、俗语、谚语、诗的成语、俗语、谚语、诗句等以前的桥以前的桥•1.本文是一篇文艺性说明文，作者语言优美、准确，把你喜欢的句子朗读给同学们听 2.小组讨论,说出你喜欢的原因阅读全文阅读全文 整体感知整体感知作者设想的未来的桥有哪些变化作者设想的未来的桥有哪些变化?那桥的形态又会有哪些变化那桥的形态又会有哪些变化?(1)将来的桥梁一定造得又快又好将来的桥梁一定造得又快又好2)将来的桥梁一定造得很便宜将来的桥梁一定造得很便宜3)将来的桥梁一定造得很美。

将来的桥梁一定造得很美4)将来的桥梁一定造得很低将来的桥梁一定造得很低1)将来一定有没有水中桥墩的桥将来一定有没有水中桥墩的桥2)将来在很深的水里造桥，不必把桥墩沉到江底将来在很深的水里造桥，不必把桥墩沉到江底桥梁远景图将将来来的的桥桥梁梁又快又好又快又好很很 低低弯曲的桥弯曲的桥便便 宜宜无无 墩墩小巧轻便小巧轻便美美 丽丽浮浮 墩墩无梁飞渡无梁飞渡作者的哪些作者的哪些设想设想已经变成了已经变成了现实现实?现在的桥现在的桥•1.作为一篇说明文,作者运用了大量的说明方法谁能结合课文中的实例来说一说? 2.谁能使用某一种说明方法来说明你周围的事物? 拓展延伸拓展延伸　　设计未来的桥梁设计未来的桥梁设计未来的桥梁设计未来的桥梁并用一定的语言进行说明并用一定的语言进行说明并用一定的语言进行说明并用一定的语言进行说明课堂小结：•￿￿￿￿￿￿课文以文以通俗易懂通俗易懂的的语言介言介绍了作者了作者对未来未来桥梁的梁的大胆大胆想象想象, ,语言深入浅出，生言深入浅出，生动形象，是一篇很形象，是一篇很优美的科学小品美的科学小品文•￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿我我们共同学共同学习了作者了作者对未来未来桥梁的美好梁的美好设想，老想，老师更更希望有一座希望有一座““心灵心灵””之之桥架在你我之架在你我之间，，让我我们携手共携手共创美美好的明天。