河南省许昌市九年级上学期语文12月第二次独立作业试卷.doc

河南省许昌市九年级上学期语文12月第二次独立作业试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分） 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） A . “不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败B . 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍C . 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？D . 屏也有大小之分从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之2. （2分） (2019·河北模拟) 下列划线成语运用正确的一项是（ ） A . 李工程师吹毛求疵 ， 工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过B . 同学们察在一起，享受着天伦之乐C . 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看D . 一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止 ， 唏嘘不已二、 字词书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019·荆州) 请给“仑”加上合适的偏旁组成一个汉字，填在横线上 ①经________世务    ②天________之乐    ③一________明月    ④________落街头三、 句子默写 (共1题；共8分)4. （8分） (2018·威海) 根据提示，用古诗文填空。

（1） ________，天光云影共徘徊朱熹《观书有感》） （2） 荷笠带斜阳，________刘长卿《送灵澈上人》） （3） 自古逢秋悲寂寥，________刘禹锡《秋词》） （4） 天街小雨润如酥，________韩愈《早春呈水部张十八员外》） （5） 不应有恨，________？（苏轼《水调歌头》） （6） ________，必先苦其心志（孟子《生于忧患，死于安乐》） （7） 树树皆秋色，________王绩《野望》） （8） ________，月涌大江流杜甫《旅夜书怀》） 四、 外国名著 (共1题；共5分)5. （5分） (2018·绍兴) 文学作品中人物的姓名往往体现作家的匠心它们或体现了人物性格或暗示了人物命运，或寄寓了作者态度，或暗示了文章主旨，下列小说中的人物姓名有哪些深意？请参考示例（不要求仿照），选择其中一个，结合小说有关内容写出你的理解鲁迅（《水浒》）       翠翠（《边城》）         祥子（《骆驼祥子》）【示例】香菱（《红楼梦》）：“香”昭示了她的关丽温柔，诗心才情；“菱”是一种浮水水生植物，随波逐流，无所归依，暗示了她的命运一一从小被拐，后来被卖，最后被弃，一生悲渗。

她的本名“甄英莲”谐音“真应怜”，寄寓了这位女子悲惨的人生际遇，表明了作者片她的怜惜五、 综合性学习 (共1题；共11分)6. （11分） (2016八上·简阳期末) 为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务 （1） 校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句上句：回收废旧电池下句：________（2） 下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息不得出现数字）（3） 学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)7. （7分） (2017七上·武威期末) 阅读下面这首诗，完成后面小题十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来1） 解释下列划线字在文中的意思①尚思为国戍轮台：________②夜阑卧听风吹雨：________（2） “铁马冰河”进入了诗人的梦境，这说明了什么？ 七、 文言文阅读 (共1题；共9分)8. （9分） (2018七上·天台期中) 阅读文言文，回答问题《论语》十二章选段子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩《论语・为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣《论语・为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”（《论语・雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者《论语・雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之《论语・述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜《论语・子军》）（1） 解释下列句子中划线的词语①不逾矩________                    ②人不堪其忧________③好之者不如乐之者________          ④逝者如斯夫________（2） 用现代汉语写出文中画横线的句子的意思①温故而知新，可以为师矣。

②择其善者而从之，其不善者而改之八、 现代文阅读 (共3题；共53分)9. （20分） 向一棵树鞠躬我突然被一棵榆树惊呆了说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树这是一棵不同寻常的树它长在一堆码起来的砖垛上周围是林林总总的大树小树砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形它其实只有一米来高稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界它小心地经营着自己它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。

雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它最难耐的还是干旱和贫瘠它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料它只得打自己的主意让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过我久久地站在那里，为一棵榆树而感动一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了一个老人默默地站在那棵树旁老人告诉我，这垛砖堆了十八年当初准备盖房子用，儿子突然得病死了媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此我怔在那里十八年，我不知老人是如何艰辛度过的老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。

望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑眼泪模糊了我的双眼我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬1） 第二段说：“这是一棵不同寻常的树这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答2） 下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑3） 文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”?请简要分析4） 第四段中说：“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本对这种观点，你是否认同?请简述理由10. （16分） (2013·厦门) 阅读下文，完成下列各题①关于读书与治学，章太炎在日本东京对中国留学生作的一次演讲中，打了两个非常有趣的比方②第一，本钱和利息的比喻他说：“大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样借了来，会做买卖，赢得许多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己所有若不会做买卖，把借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余那么就求了一千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样。

终究是向别人借来的，何曾有一分是自己的呢？”③第二，写信人和收信人的比喻章太炎指出，有学问的人，好比是写信的人；向那个人求学的，则是收信人收信人学成之后，又向别人传授知识，那么，他就成了写信的人搞学术研究，应当努力争取到写信人的地位，而不是永远都扮演收信人的角色④纪晓岚《阅微草堂笔记》里有这么一个故事：⑤有一位老学究走夜路，碰到死去的一个朋友，于是一人一鬼，结伴同行走到半路，有一间破屋子，鬼朋友说：“住在屋子里的人，是个大学者老学究很好奇，问道：“你怎么看出来的？”鬼朋友回答说：“凡人白天忙于生计，性灵汩没惟睡时心神明澈，胸中所读之书，字字皆吐光芒，自百窍而出，灿如锦绣……此屋上光芒高七八尺，因此可知老学究听了，更加好奇，又问：“老夫读了一辈子书了，你帮我看看，我睡觉时，屋顶上的光芒有多高呢？”鬼朋友迟疑了好一阵子，才【a】地说：“昨天，我经过老兄的私塾，老兄正在睡觉说实话，我只看见屋顶上直冒黑烟，恍若乌云笼罩，没有半点光芒老学究听了，【b】，气鼓鼓地把鬼朋友赶走了⑥如此看来，书本上的知识，若能化为己有，灵活运用，自然光芒四射，神采非凡；如果人云亦云，毫无己见，张口闭口，无非【c】，那就只有冒黑烟的份儿。

⑦德国哲学家叔本华说，要想让一个人变傻，最好的办法就是叫他不加思考地读书读书不动脑筋，难免就会越读越傻书呆子学究与思想家的区别，换个形象的说法，就是“冒黑烟”与“吐光芒”的区别⑧那些人云亦云炒冷饭、乃至趋炎附势的所谓“学问”，只会把世界弄得【d】，唯有鲜活的、有创见的、有独特价值的学问，才会给人带来光明与希望有删改）（1） 结合文意，判断文中a、b、c、d四处应填入的成语分别是（ ）A . 恼羞成怒、吞吞吐吐、陈词滥调、乌烟瘴气    B . 陈词滥调、乌烟瘴气、恼羞成怒、吞吞吐吐    C . 吞吞吐吐、恼羞成怒、陈词滥调、乌烟瘴气    D . 吞吞吐吐、乌烟瘴气、恼羞成怒、陈词滥调    （2） 阅读全文，完成小题①文中的比喻幽默精妙，写信人喻指________，收信人喻指________②《论语》中论述学习与思考关系的名言：“________，________”，和章太炎强调读书治学要独立思考的观点有异曲同工之妙。