2023年教师具体读书计划7篇.docx

2023年教师具体读书计划7篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划我们该怎么拟定计划呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧 教师具体读书计划篇一 以打造书香校园，享受快乐阅读为行动指南，通过读书锻炼自己的思维能力和对教育问题的深入性思考，努力转变思想教育观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读教育经典、专著，丰富自己的人生，让生命在阅读中更加精彩！ 1、通过学习教育经典理论，丰富教师个人文化涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩 2、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力使自己业务精良，更好地胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的21世纪新型的中学思品教师 1、经典阅读（三本书）：《肖川教育的理想和信念》、《给教师的100条建议》（苏霍姆林斯基）、《陶行知教育名篇》 2、教育新理念类（四本书）：著名教育家李镇西的《教有所思》、《做最好的老师》魏书生主编的《班主任工作漫谈》、汪中求的《细节决定成败》 3、每月必读一些教育教学报刊或一本杂志：《威海教育》、《中学思想品德课教学》等等。

4、自由阅读：学校向教师推荐的有关教育教学文章或者是自己喜欢的《窦桂梅的主题教学》、《班主任工作招招鲜》 1、每天确保一小时的读书时间每周撰写两篇读书笔记；每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或文章；保证读书的效果，并学以致用 2、建立个人成长记录袋，把个人简历、读书材料、读书体会、工作成果归档，迎接学校及上级主管部门的检查 九月份： 1、领会学校颁布的“教师读书学习活动方案” 2、参加读书学习活动启动仪式 3、结合校本教研制定1份《教师个人读书学习计划”》 十月份： 1、重点阅读：《陶行知教育名篇》 2、参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平 十一月份： 1参加学校组织的以“打造书香校园，享受快乐阅读”为主题的征文活动 2按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书，如《陶行知教育名篇》专业书籍，做到边读书，边反思 3阅读《肖川教育的理想和信念》 4积极上传优秀文章及读书心得到《中国教师报》、《河南教研》、《郑州教育科研》的网上邮箱里。

5阅读思品学科教育教学杂志 十二月份 1总结阅读完《给教师的100条建议》，写好心得体会、思考的问题 2读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，形成自己的成果并向学校提交一份读书心得、一份读书笔记 3阅读思品学科教育教学杂志 一月份： 1进一步参与以读书沙龙的专题讨论活动 2阅读《陶行知教育名篇》和《给教师的100条建议》两本书籍，做到边读书，边反思 二月份： 1利用假期读《课程标准》 2利用假期阅读《给教师的一百条建议》做好读书笔记 3阅读思品学科教育教学杂志 三月份： 1阅读《给教师的100条建议》，并做到边读书，边反思 2阅读思品学科教育教学杂志 3参与教研组“读书沙龙”，与组内老师交流读书心得，不断提高学习水平 四、五月份： 1阅读《给教师的一百条建议》做好读书笔记 2阅读《陶行知教育名篇》做好读书笔记 3参加学校以“快乐阅读，潜心思考，勇于创新，成就名师”为主题的读书沙龙、读书交流会、读书报告会、读书论坛等活动 六月份： 1。

对自己一年的学习情况进行反思，形成书面总结 2积极准备参加全校举行的教师读书学习知识大赛 教师具体读书计划篇二 “问渠哪得清如许，为有源头活水来在知识更新周期日益缩短的今天，教师仅有一桶水是远远不够的?，教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的因此，牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知厚积而薄发适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下： 一、指导思想 1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要，逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升，争做人民满意的教师，每天要研读1小时 2、读书要与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书要与实践相结合，学以致用，注重实效；要个人阅读要与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高，理解新课程，融入新课程，实施新课程 二、读书目标： 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力 2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育经典理论活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象 4、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养 5、读写结合，有所思就记录下来，旨在养成习惯养成做读书笔记的习惯，养成固定时间读书的习惯，从书中反思自己重点谈学习体会、感悟，提出思考性问题 三、读书内容： 1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》2、教育类的书籍：《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》3、自己喜欢的文学性教强的书籍：杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等4、儿童文学：《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列四、读书形式1、个人自学为主，集中学习为辅充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会及时认真地进行教学反思让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要 2、网上阅读与文本阅读相结合3、读书活动与课堂教学相结合要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。

教师具体读书计划篇三 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”知识日益更新令人吃惊的今天，死守一桶“死水”远远跟不上时代的步伐做为学校教育教学的管理者，必须牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽教育教学“活水”渠道根据“区中小学校长继续教育学习”的活动安排，结合自身专业发展需要，制定个人读书学习计划如下： 以区中小学第二届“校园读书节”为契机，把读书作为个人精神成长和专业化发展的要求，养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，促进自己教育教学理论素养的能力以及教育教学管理能力的提高 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学管理能力，进行教育创新 2、通过学习教育经典理论，树立正确的人生观、价值观，塑造自己良好的教师形象及学校管理者形象 3、通过学习教育经典理论，丰富自身的人文涵养，让自己的生命在阅读中更精彩 1、研读校订各级各类刊物：《吉林教育》、《教育科研动态》、《中小学校长》、《人民教育》等 2、阅读有关学校管理层面的书籍：《学校发展策划理论方法与实践》、《校长时间管理—质量与效率的维生素》等 3、读经典教育著作：《给教师的一百条建议》、《陶行知文集》（其中的教育名篇）《爱弥尔》等。

1、每日确保一小时的读书时间每周撰写一篇读书笔记；每月研读1-2本教育刊物；每学期研读一本教育名著，每学期撰写一篇有价值的读书心得 2、充分利用学校图书室现有藏书，读一些文学名著，加强自身的文学素养 3、善于将读书活动中所取得的理论与实践有机地结合，在实践中加强反思与学习 4、将个人阅读与集体阅读有机结合，积极参加各类部门组织的读书活动 教师具体读书计划篇四 1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”，参加读书活动启动仪式 2、选定必读、选读书目《xxxx教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》 3、制定个人读书计划 三月份：学习第一章、第二章，联系实际思考，上网查找相关资料阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思 四月份：学习第三章，联系实际思考，备注上网查找相关资料阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思 五月份：学习第四章教育实践小结自己的案例学习第五章师德楷模联系实际思考，学习身边的楷模参加学校和教研组组织的交流活动阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思 六月份： 《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记。

阅读《小学数学教师》，做好读书笔记，进行教学反思 七月份：提交一份读书心得、一份读书笔记阅读教育杂志《小学数学教师》 八月份：继续阅读《给教师的100条建议》，联系实际思考，参加教研组的读书活动，做好读书笔记阅读《小学数学教师》，联系实际进行反思 九月份：通读全书，联系实际思考，做好读书笔记，参加教研组的读书活动阅读《小学数学教师》 十月份：重点阅读有关“教育即生活”的文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论阅读《小学数学教师》 十一月份：重点阅读有关“教学合一”的有关文章，做好读书笔记，联系实际思考，参加教研组的讨论阅读《小学数学教师》，联系实际指导教学，进行教学反思 七、学期读书活动总结 十二月份：提交一份读书心得、一份读书笔记参加“教师阅读年”考试做好读书活动总结 教师具体读书计划篇五 本学期我校党支部开展了读书活动,作为学校一名青年教师,我也积极投入到这个活动中任何事情都要有计划,有步骤的去做,于是我从读书量、读书要求、读书书目、读书策略四个方面制定了个人读书计划 我要求自己一个月至少阅读一本书 1、教师的读书将不断地为教师发现问题和解决问题提供"教育的眼光"、"教育的心情",所以,在读书过程中,随时产生的教育"眼光和心情"应用文字记录下来,保持阅读兴趣和阅读快乐。

所以我要求自己要做到不动笔墨不读书每读一本书或者一篇文章,我都要尽量写好读书笔记--进行要点的摘录,练习写读后感 2、把在读书过程中的感悟及时地上传到个人博客中,做到与他人交流,从而进一步提高自己的认识水平 3、读书不是心血来潮,是一个长期的过程,我们不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天读书时间不少于1小时,天天积累,丰富自己 1、《班主任兵法》 2、《威海教育》 3、《人民教育》 4、《小学语文教师》 5、《给教师的100条建议》 1、我要利用晨读时间和学生一起读书 2、多利用一些间隙读书,如空课时间作业批完后少聊天,多读书 3、每周切出一整块时间读书 4、利用休息日读书 苏霍姆林斯基说过:"要天天看书,终生以书为友,这是一天。